11．2012年1月15日，廣西龍江河發(fā)生隔污染事件，一度造成柳江上游非飲用水保護河段輕微污染．為防止水源進一步被污染，當?shù)卣杆俳M織人員向江水里投放石灰提高受污染水的pH值，使水呈弱堿性，此時隔離子將以碳酸鎘，氫氧化鎘細小顆粒沉淀，同時投放聚合氯化鋁將這些細小顆粒凝聚，以降低鎘污染．
（1）如圖是鎘元素在元素周期表中的部分信息，從圖中可知該元素的原子的核電荷數(shù)為48
（2）為確定處理后的江水是否為弱堿性，可用pH試紙來檢驗，方法是用潔凈的玻璃棒蘸取江水滴到pH試紙上，將所顯示的顏色與標準比色卡比較．
（3）碳酸鎘的化學式為CdCO3，則其中鎘的化合價是+2．

分析 （1）依據(jù)元素周期表的信息分析判斷；
（2）依據(jù)檢驗溶液呈堿性的常用方法分析解決；
（3）根據(jù)化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零判斷鉻的化合價．

解答 解：（1）由鉻元素周期表的信息可知該元素的核電核數(shù)是48；
（2）檢驗溶液酸堿性可以使用pH試紙；
（3）由于化合物中各元素的化合價代數(shù)和為零，而判CdCO3中碳酸根顯-2價，所以鉻的化合價為+2價；
故答案為：（1）48；
（2）pH試紙；用潔凈的玻璃棒蘸取江水滴到pH試紙上，將所顯示的顏色與標準比色卡比較；
（3）+2價．

點評 解答本題要充分了解元素周期表和化學用語等方面的知識，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線．下列說法正確的是（　�。�
A．甲物質的溶解度為60g
B．陰影部分各點對應的溶液（不包括曲線上的點）是甲的不飽和溶液，乙的飽和溶液
C．升高溫度可使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡?/td>
D．45℃時，兩物質各10克分別加水至恰好溶解，所得飽和溶液質量是甲小于乙

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．實驗設計是化學實驗的重要環(huán)節(jié)．請根據(jù)下列實驗要求回答相關問題：
【活動與探究一】用對比實驗方法探究二氧化碳的性質．
實驗一實驗二
（1）實驗一中振蕩3個礦泉本塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，其中變渾濁 的瓶內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O對比A瓶與C（填“B”或“C”）瓶的實驗現(xiàn)象，可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應．
（2）實驗二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是干燥的石蕊試紙無變化，濕潤的藍色石蕊試紙變紅色；結論是CO2+H2O=H2CO3 （用化學方程式表示）．
實驗三實驗四
【活動與探究二】用變量控制方法探究影響物質溶解性的因素．
（3）實驗三目的是探究對硝酸鉀溶解性的影響；
實驗四是探究溶劑種類對物質溶解性的影響，該實驗中需要控制的變量是溫度和溶劑的量．
【活動與探究三】定量測定空氣中氧氣的含量．
實驗五
（4）實驗五中，反應的原理為2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO（用化學方程式表示）；
裝置一比裝置二更合理，理由是裝置一中氧氣反應的更充分．
根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表：
硬質玻璃管的容積反應前注射器中氣體體積反應后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)
30mL20mL12mL
定量實驗操作中易產(chǎn)生誤差，如果反應前氣球中存在氣體（其量小于注射器內(nèi)的空氣），而實驗后冷卻至室溫，將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù)，導致實驗測得結果偏小（填“偏小、‘偏大”或“無影響”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．用化學式或化學符號填寫：
（1）2個氫原子2H                     
（2）5個二氧化氮分子5NO2
（3）構成氯化鈉的陽離子Na+            
（4）地殼中含量最高的金屬元素Al．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．亮亮同學在學習了氫氧化鈉的相關知識后，準備對氫氧化鈉的變質問題進行總結歸納，請你和亮亮同學一起完成．
（1）氫氧化鈉能與稀鹽酸反應，亮亮同學在用實驗來進行該反應時，卻發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，請用化學方程式表示實驗中氣體的產(chǎn)生過程Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（2）既能證明氫氧化鈉已變質，又能除去氫氧化鈉溶液中含有該雜質的試劑可以是氫氧化鈣 ．
（3）氫氧化鈉貯存不當會導致變質，氫氧化鈉變質的原因是與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學反應而變質，因此氫氧化鈉應密封保存．
（4）亮亮同學取73g質量分數(shù)為10%的稀鹽酸與50g氫氧化鈉溶液（不含其他雜質）恰好完全反應，請你計算該氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列化學知識歸納，其中有錯誤的一組是（　�。�
A、生活中的物質B、安全常識C、元素與人體健康D、日常生活經(jīng)驗
鉛筆芯主要成分--石墨
飲水機濾芯的吸附劑主要成分--活性炭		進入陌生溶洞前--先做燈火實驗
稀釋濃硫酸--水倒入濃硫酸中		缺鐵--易引起貧血
缺碘--易患甲狀腺腫大		區(qū)別老陳醋與醬油--聞氣味
區(qū)分羊毛纖維與合成纖維-灼燒后聞氣味
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．為了發(fā)展低碳經(jīng)濟，最近有科學家提出“綠色自由”構想：把空氣吹入飽和碳酸鉀溶液中生成KHCO3，然后利用KHCO3受熱易分解產(chǎn)生CO2的性質，把CO2從溶液中提取出來，再經(jīng)化學反應使之變?yōu)榭稍偕剂霞状迹–H4O）．“綠色自由”構想的技術流程如下，則下列有關說法中，錯誤的是（　�。�
A．吸收池發(fā)生的主要反應為CO2+K2CO3+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KHCO3
B．分解池發(fā)生的主要反應為2KHCO3═K2CO3+CO2↑+H2O
C．由分解池分解后所得溶液X可通入吸收池再利用，其主要成分是K2CO3
D．合成塔中發(fā)生反應的化學方程式為2H2+CO2$\frac{\underline{\;\;\;\;\;\;\;\;\;鉻鋅觸媒\;\;\;\;\;\;\;\;\;}}{300℃、2×105Pa}$CH4O（甲醇）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．生活中處處皆化學．請用相應的字母填空．
A．甲烷     B．碳酸鈉    C．硝酸鉀    D．氫氧化鈣   E．氯化鈉   F．聚乙烯塑料
（1）用作復合肥是C；                   
（2）用作食品包裝袋的是F
（3）改良PH＜4的土壤用D；          
（4）侯氏聯(lián)合制堿法的主產(chǎn)品B；
（5）“西氣東輸”中“氣”的主要成分A   
（6）“請往菜里加點鹽”中的“鹽”是C．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．實驗室氣體制取與收集裝置的選擇
發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型．根據(jù)反應物狀態(tài)和反應條件．
收集裝置：排水法，根據(jù)氣體的水溶性；排空氣法根據(jù)氣體的氣體的密度．

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