分析 (1)氫氧化鈣溶液顯堿性,能使酚酞試液變紅色;
(2)氫氧化鈣能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,顯酸性或顯中性的溶液不能使酚酞試液變色;
(3)反應(yīng)③中,由于堿能和某些非金屬氧化物反應(yīng),因為空氣中含有二氧化碳,因此實驗室存放堿溶液時需密封;
(4)氫氧化鈉與氯化鉀不能反應(yīng),說明堿不能和所有鹽反應(yīng),而是能和某些鹽反應(yīng).
解答 解:(1)甲同學將酚酞溶液滴入Ca(OH)2溶液中,觀察到溶液變紅,得出結(jié)論:Ca(OH)2溶液呈堿性.
故填:堿性.
(2)乙同學將過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中,觀察到紅色褪去,說明氫氧化鈣已經(jīng)完全反應(yīng),此時所得溶液中含有的溶質(zhì)有反應(yīng)生成的氯化鈣和過量的氯化氫.
故填:氯化鈣和氯化氫.
(3)反應(yīng)③中,由于堿能和某些非金屬氧化物反應(yīng),因為空氣中含有二氧化碳,因此實驗室存放堿溶液時需密封.
故填:密封保存.
(4)丁同學選用氫氧化鈉溶液與氯化鉀溶液來驗證性質(zhì)④,但發(fā)現(xiàn)兩種不反應(yīng),由此得出結(jié)論:堿不能和所有鹽反應(yīng),而是能和某些鹽反應(yīng).
故填:堿能與某些鹽發(fā)生化學反應(yīng).
點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì),結(jié)合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 陶瓷茶葉罐 | B. | 玻璃茶葉罐 | C. | 馬口鐵茶葉罐 | D. | 紙制茶葉罐 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分離CO2和CO,先用NaOH溶液吸收CO2,再向該溶液中加足量稀鹽酸 | |
B. | 只用一種試劑無法把稀鹽酸、氯化鋇溶液和硝酸鉀三種溶液區(qū)別開 | |
C. | 除去氯化鈣溶液中混有的少量稀鹽酸,可加入過量碳酸鈣,充分反應(yīng)后過濾 | |
D. | 只用組內(nèi)溶液相互混合方法,能將KOH、Na2SO4、CuSO4、MgCl2鑒別開 |
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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級中考模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題
化學課外活動中,老師為大家演示了如左下圖所示的趣味實驗——“魔棒生煙”,該實驗原理的微觀示意圖如右下圖所示。
(1)圖示反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。
(2)小麗同學根據(jù)實驗原理,又設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。用該裝置與用玻璃棒做實驗相比,明顯的優(yōu)點是 。
(3)白煙成分NH4Cl中,氮元素的化合價是 。
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科目:初中化學 來源:2017屆廣東省揭陽市揭西縣九年級中考模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
2016年“世界環(huán)境日”中國確定的主題為“改善環(huán)境質(zhì)量,推動綠色發(fā)展”。下列做法與之相違背的是( )
A. 農(nóng)作物的秸桿就地焚燒
B. 社會公共場所嚴禁吸煙
C. 積極開展綠化國土行動
D. 工業(yè)廢水處理達標后排放
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
燒杯中的物質(zhì) | X溶液 | |
A | HCl和FeCl3溶液 | NaOH溶液 |
B | 碳酸氫鈉和氯化鈉溶液 | 稀HCl |
C | 鎂鋁合金 | 稀HCl |
D | 稀鹽酸和稀硫酸 | BaCl2溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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