2009年我國汽車年產(chǎn)銷量達1500萬輛，2010年1月份的產(chǎn)銷量更是高達170萬輛，隨之而來的就是能源的急劇短缺，乙醇汽油的使用可以緩解石油危機，從甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通過發(fā)酵產(chǎn)生乙醇．下列生產(chǎn)或使用過程中不涉及化學變化的是：（　�。�
A、甜菜的生長
B、蔗糖的發(fā)酵
C、乙醇的蒸餾
D、乙醇的燃燒
考點：化學變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、甜菜的生長過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
B、蔗糖的發(fā)酵過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
C、乙醇的蒸餾過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、乙醇的燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化．
故選C．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

空氣是一種寶貴的資源，下列有關說法正確的是（　�。�
A、二氧化碳不能供給呼吸，是空氣中的有害氣體
B、空氣中能用來制取硝酸的氣體是氮氣
C、海拔越高的地方，空氣中的氧氣體積分數(shù)越小
D、空氣質(zhì)量分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ級，其中Ⅴ級空氣質(zhì)量最好

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科目：初中化學 來源： 題型：

將燃著的木條伸入盛有某氣體的集氣瓶中，木條熄滅．對瓶中氣體判斷錯誤的是（　�。�
A、一定是二氧化碳
B、一定不是氧氣
C、可能是二氧化碳
D、可能是氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

今年我國出現(xiàn)了H7N9新型禽流感的病例．科研部門自主研發(fā)出一種新藥可用于治療H7N9禽流感，它的化學式是C15H28N4O4，下列關于該物質(zhì)的說法，不正確的是（　　）
A、該物質(zhì)有四種元素組成
B、該物質(zhì)的一個分子中含碳、氫原子的個數(shù)比為15：28
C、該物質(zhì)屬于含氫化合物
D、該物質(zhì)中氫元素的分數(shù)最大

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科目：初中化學 來源： 題型：

酒精燈不用時，必須蓋上燈帽的原因是（　�。�
A、酒精蒸發(fā)會造成中毒
B、時間久了燈芯酒精揮發(fā)留有水分不易點燃
C、防止酒精自燃
D、酒精蒸發(fā)造成浪費

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科目：初中化學 來源： 題型：

“神舟七號”飛船的太空艙里，NiFe2O4可用來促進航天員呼出的CO2轉化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學性質(zhì)保持不變，則在這個轉化過程中NiFe2O4 起
 
 作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是（　　）
A、①③屬于不同種元素
B、④屬于離子，離子符號為Mg2+
C、②③的化學性質(zhì)相似
D、②表示的元素在化合物中通常顯-1價

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某反應的微觀示意圖，“”“●”“○”分別表示質(zhì)子數(shù)不同的3種原子，下列有關該反應的敘述正確的是（　　）
A、乙中含有四種元素
B、反應前后分子個數(shù)不變
C、反應的本質(zhì)是原子進行了重新重合
D、甲屬于化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體．我們對此氣體展開了一系列探究：
（1）①此氣體是什么物質(zhì)？驗證它的實驗方案如下：
猜  想驗證猜想的實驗步驟現(xiàn)象及結論
我認為此氣體可
能是
 
 
．
 
．
產(chǎn)生此氣體的一個化學方程式是
 
．
②我想制取該氣體，發(fā)生裝置將選取下圖中的
 
 （填序號，以下同），收集裝置選取
 
．

（2）我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體，產(chǎn)生它的其中一個化學方程式是：
 
．
（3）晴晴同學為測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（雜質(zhì)不與酸反應），向6.0g石灰石樣品中逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止，共生成二氧化碳氣體2.2g．試計算：該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．

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