美國(guó)兩位科學(xué)家通過對(duì)碘元素的研究,揭示了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎,從而獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 碘的核電荷數(shù)是53
B. 碘元素位于元素周期表中第五周期
C. 碘元素與氯元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)
D. 碘原子的中子數(shù)約為127
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)2019屆上學(xué)期期末考試九年級(jí)化學(xué)試卷 題型:單選題
如下圖所示,在燒杯A中加入10 mL濃氨水,燒杯B中加入20 mL蒸餾水并滴入2滴酚酞試液,用一個(gè)大燒杯把A、B兩個(gè)燒杯罩在一起。下列敘述正確的是
A. 大燒杯內(nèi)壁自下而上逐漸變紅
B. 燒杯A中液體自上而下逐漸變紅
C. 燒杯B中液體自上而下逐漸變紅
D. 燒杯A中液體微粒在運(yùn)動(dòng),燒杯B中液體微粒不運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省成都市高新區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)的變化關(guān)系的是
A.用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液制氧氣 | B.利用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣的含量 | C.加熱一定量的高錳酸鉀固體 | D.甲烷和過量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟(jì)寧市汶上縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
2015年8月12日,天津港瑞海公司危險(xiǎn)品倉庫發(fā)生特別重大火災(zāi)爆炸事故,直接原因是廠區(qū)集裝箱內(nèi)的硝化棉因濕潤(rùn)劑散失出現(xiàn)局部干燥,在高溫天氣等因素的作用下加速其分解放熱,積熱自燃,引起相鄰集裝箱內(nèi)的硝化棉和其他危險(xiǎn)化學(xué)品長(zhǎng)時(shí)間、大面積燃燒,導(dǎo)致堆放于該區(qū)域的硝酸銨等危險(xiǎn)化學(xué)品發(fā)生了爆炸。
請(qǐng)根據(jù)上述真實(shí)情景,回答下列問題
硝化棉具有的化學(xué)性質(zhì)是______。
硝化棉自燃的原因是______。
硝酸銨爆炸時(shí)生成了氯氣、氧氣和水,寫出硝酸銨爆炸的化學(xué)方程式______。
儲(chǔ)存有易燃物和易爆物的廠房或倉庫,應(yīng)注意的問題是______。寫出一條即可
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟(jì)寧市汶上縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
以下是實(shí)驗(yàn)室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A. 實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣,用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②
B. 實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③,氣體從導(dǎo)管b進(jìn)入
C. 實(shí)驗(yàn)室干燥氯氣和二氧化碳均可使用裝置④,氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入
D. 實(shí)驗(yàn)室收集的氯氣和二氧化碳,均可如圖⑤臨時(shí)存放
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省教育集團(tuán)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,從下列如圖1裝置中選用部分裝置組裝后在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣,并通過排水量來測(cè)定所收集到氧氣的體積。
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱:①_____;③_____。
(2)甲同學(xué)用一定質(zhì)量的高錳酸鉀制取氧氣并測(cè)量生成氣體的體積,反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____,整套實(shí)驗(yàn)裝置接口的正確連接順序?yàn)閍→_____→_____→_____。若E裝置中水不滿,對(duì)測(cè)量氧氣的體積_____(填“有”或“沒有”)影響。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物來制取氨氣(NH3),已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的有刺激性氣味的氣體,其水溶液稱為氨水。用上述方法制取氨氣應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是_____(填字母),收集氨氣的最佳裝置是_____ (填字母),原因是_____。
(4)某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測(cè)定”的基礎(chǔ)上,改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)出了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A、如圖所示,連接儀器,檢查裝置的氣密性。發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性良好。
B、在集氣瓶里裝進(jìn)適量a 體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃),并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來,把長(zhǎng)導(dǎo)管的另一端放入盛有足量水的燒杯中。(注:集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管已伸到了瓶底)
C、用力把預(yù)先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,產(chǎn)生大量白煙,同時(shí)放出大量的熱。(注:白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同)
D、待白磷燃燒熄滅后,稍加振蕩,白煙消失。
E、待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個(gè)集氣瓶的體積是c。
F、根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù),計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
根據(jù)以上信息,回答下列問題。
①集氣瓶中白磷燃燒的文字表達(dá)式_____。
②在白磷開始燃燒到最后熄滅的過程中,集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是_____。
③若實(shí)驗(yàn)非常成功,當(dāng)c為250mL,a=50mL,則b=_____mL。
④在上述實(shí)驗(yàn)中,下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn),會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值大于理論值的是_____。
A.裝置氣密性不好 B.實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒有裝a 體積的水
C.集氣瓶沒有冷卻到室溫 D.用紅磷代替白磷
(5)小組內(nèi)同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn)。(已知試管容積為60mL)實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:①點(diǎn)燃酒精燈。②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾。③將少量紅磷平裝入試管中,將40mL的注射器活塞置于20mL刻度處,并按圖3中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù)。
你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_____(填序號(hào))。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后注射器活塞將從20mL刻度處慢慢前移到約為_____mL刻度處才停止。
(6)為保證潛水艇長(zhǎng)時(shí)間在水中,潛水艇里要配備氧氣再生裝置,下列幾種制取氧氣的方法:①分解過氧化氫制取氧氣;②水通電制取氧氣;③氧化汞加熱制取氧氣;④過氧化鈉+二氧化碳→碳酸鈉+氧氣,你認(rèn)為最適合在潛水艇里制取氧氣的方法是_____,與其他方法相比,該方法的優(yōu)點(diǎn)是_____。請(qǐng)寫出方法①的文字表達(dá)式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省教育集團(tuán)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)可以用來辨別“真”、“偽”,通過分析下列敘述屬于“真”的是
A.綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品
B.為延長(zhǎng)燈泡的使用壽命,可在燈泡中充入氮?dú)?/p>
C.某氣體能使燃著的木條熄滅,該氣體是二氧化碳
D.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)極不活潑,不能與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省晉中市榆次區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題
根據(jù)圖中所給信息,回答問題:
上述四種物質(zhì)中屬于氧化物的是______填化學(xué)式,屬于單質(zhì)的是______填名稱;
該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西南寧市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷-普通用卷 題型:單選題
“在通常狀況下,氧氣是沒有顏色、沒有氣味的氣體”,這句話是指氧氣的( )
A. 物理性質(zhì) B. 物理變化 C. 化學(xué)性質(zhì) D. 化學(xué)變化
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