學(xué)習(xí)科學(xué)知識可以用來辨別“真”、“偽”，通過分析下列敘述屬于“真”的是

A．綠色食品是不含任何化學(xué)物質(zhì)的食品

B．為延長燈泡的使用壽命，可在燈泡中充入氮氣

C．某氣體能使燃著的木條熄滅，該氣體是二氧化碳

D．稀有氣體化學(xué)性質(zhì)極不活潑，不能與任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱，某興趣小組做了如下實驗：

（1）實驗前需將金屬絲打磨，目的是 ．

（2）甲實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；乙實驗中觀察到的現(xiàn)象為 ．

（3）通過甲、乙實驗探究，可得出三種金屬活動性由強到弱的順序為 ．

（4）若采用丙實驗方案也可得出相同結(jié)論，則金屬C是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省成都市高新區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于水的組成或構(gòu)成的說法中，不正確的是　　

A. 由氫、氧兩種元素組成

B. 2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

C. 由水分子構(gòu)成

D. 每個水分子由1個氧原子和2個氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟寧市汶上縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

美國兩位科學(xué)家通過對碘元素的研究，揭示了“細(xì)胞如何感知周圍環(huán)境”之謎，從而獲得諾貝爾化學(xué)獎，下列有關(guān)說法錯誤的是　　

A. 碘的核電荷數(shù)是53

B. 碘元素位于元素周期表中第五周期

C. 碘元素與氯元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)

D. 碘原子的中子數(shù)約為127

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省教育集團2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門學(xué)科，某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)進行了如下實驗探究：對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究。

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上。結(jié)論：石蠟的密度比水_____。

（2）點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層。把一根火柴梗放在火焰中（如圖1）約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先變黑。結(jié)論：蠟燭火焰的_____ 溫度最高。

（3）下列不屬于蠟燭燃燒實驗現(xiàn)象的是_____。

A．火焰分為三層，外層最亮

B．燃燒時有少量黑煙產(chǎn)生

C．生成二氧化碳和水

D．罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白霧

（4）燃著的蠟燭在剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，白煙的成分是什么呢？同學(xué)們對此很感興趣，提出了如下猜想，并設(shè)計實驗進行探究

（猜想與假設(shè)）：a、白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳；

b、白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣；

c、白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒；

（實驗驗證）：熄滅蠟燭，并立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè)_____（填序號），此實驗?zāi)芊竦贸稣_結(jié)論_____，（填“能”、或“不能”）原因是_____。

（5）蠟燭（足量）在如圖2密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖3所示。下列判斷不正確的是_____。

A．蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣 B．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒

C．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)含量最多的氣體一定是氮氣 D．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省教育集團2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列儀器中，能在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是（　　）

A. 集氣瓶 B. 量筒 C. 燃燒匙 D. 試管

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省晉中市榆次區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究金屬和鹽溶液反應(yīng)時，發(fā)現(xiàn)將鈉放入溶液中有氣泡和白色沉淀產(chǎn)生。為了進一步探究，小組同學(xué)將充分反應(yīng)后的混合物過濾，得固體A和濾液B。

查閱資料）鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣

（分析、思考、實驗）鈉放入溶液中產(chǎn)生的氣泡，應(yīng)該是______；取固體A加入過量稀鹽酸，A全部溶解，且無氣泡產(chǎn)生，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

提出問題）濾液B中的溶質(zhì)成分是什么？

（提出猜想）猜想：有和NaOH猜想：有和

猜想：______；

（實驗設(shè)計）

實驗操作

實驗現(xiàn)象或發(fā)生反應(yīng)的方程式

實驗結(jié)論

方案一：取濾液B少許于試管中，滴入硫酸銅溶液

無明顯現(xiàn)象

猜想 ______

方案二：取濾液B少許于試管中，滴入氫氧化鈉溶液

方程式為：______

猜想成立

方案三：取濾液B少許于試管中，滴入氫氧化鋇溶液

現(xiàn)象為：______

@@@/

（討論交流）通過討論大家一致認(rèn)為方案三不可取，原因是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省晉中市榆次區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

回收各種廢棄塑料可以節(jié)約資源，減少“白色污染”。下列表示塑料包裝制品回收標(biāo)志的是

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省咸寧市崇陽縣2019屆九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測考試化學(xué)試卷 題型：單選題

從下圖某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖中，獲得的信息不正確的是

A．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

B．反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)都不變

C．甲和乙的質(zhì)量比為11︰4

D．甲乙丙三種物質(zhì)的分子數(shù)比為1︰1︰1

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