【題目】托盤天平左、右兩邊各放一只質量相等的燒杯，在兩只燒杯中加入等質量、等濃度的稀鹽酸，此時天平保持平衡。然后在左盤燒杯中加入5 g鋅粒，在右盤燒杯中加入5 g鐵粉，充分反應后，兩燒杯底部均有固體剩余，則此時天平

A．偏向左邊 B．偏向右邊 C．仍然平衡 D．無法判斷

【答案】C

【解析】

試題分析：鋅和鐵都會和酸發(fā)生反應，而最后固體都有剩余，說明酸都反應完，加入等質量、等濃度的稀鹽酸，說明酸的質量相等，而其中氫元素被置換，所以氫氣的質量相等。故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）下邊放有一瓶用排水法收集好的氣體，由此你可推測該氣體具有的性質是：

①____________；②__________。

（2）輸氧是醫(yī)療搶救中的重要方法。輸氧時要控制氧氣的輸出速率。請利用圖示儀器，組裝一套可觀察到氧氣輸出速率的裝置，應選用的儀器序號是__________，裝有少量水的該套裝置應從__________ （填字母）導氣管輸入氧氣，通過觀察__________即可知道氧氣的輸出速率。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（1）根據(jù)空氣的成分填空:

①小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有__________

②石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質，說明空氣中含有__________

③夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有__________

（2）已知空氣中氧氣的體積分數(shù)為21%，小蘭同學用如圖裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)測得的氧氣體積分數(shù)小于1/5，請你幫她分析造成這種結果的可能原因（至少答兩點）: ____________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示為元素周期表中部分元素的相關信息。請利用圖示信息回答相關問題：

（1）氧原子的核電荷數(shù)為__________，化學反應中該原子比較容易_______（填“得到”或“失去”）電子變成 離子（填離子符號）；

（2）11號元素在化學反應中形成的離子與 （寫元素符號）原子具有相同核外電子排布．

（3）寫出表中關于16號元素的一條信息：_____________________

（4）釩被譽為“合金中的維生素”．釩元素的部分信息如圖所示．請回答下列問題

X= ，釩的相對原子質量為 ，請根據(jù)圖推斷釩在周期表中位于第 周期。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列過程中包含化學變化的是 （ ）

A．菜刀生銹 B．濕衣晾干 C．水果榨汁 D．電燈發(fā)光

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A—G是初中常見的幾種物質，它們有如圖所示的轉化關系，已知A、C是無色液體且含有的元素種類相同，B、F是無色氣體，D、G是黑色固體，E在純凈的B中燃燒火星四射，回答下列問題：

（1）寫出下列物質的化學式：A D G

（2）寫出A→B的表達式 ，該反應屬于 反應（選填“化合”或“分解”）；

（3）在做B→G的燃燒實驗時，通常在集氣瓶中裝入少量水的目的是 ；

（4）F物質在大氣中排放過多會引起

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。請回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：① 。

（2）小強用高錳酸鉀制取氧氣，他應選擇上述裝置中的 （填序號，下同）作為發(fā)生裝置。你認為該裝置中還缺少 。小強同學在實驗過程中導致試管破裂，其原因可能是 、 （要求填寫兩點）。

反應的文字表達式為 ，屬于 反應（填基本反應類型）。

（3）小紅選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，要較好地控制產生氧氣的速度，則發(fā)生裝置應選用 ，反應的文字表達式是 ，若要收集較為純凈的氧氣，則選用裝置 。她若用如圖所示裝置進行排空氣法收集氧氣，氣體應從 （填“a”或“b”）端通入，驗滿的方法是 。

（4）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物在加熱條件下制取甲烷氣體，發(fā)生裝置可選擇 。甲烷氣體一般采用裝置G進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具有的物理性質是： 、 。

（5）小明通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產生氧氣。為了驗證加熱雙氧水也可以產生氧氣，小明應選擇上述裝置中的 作為發(fā)生裝置(氣密性良好)直接進行實驗。實驗中觀察到試管內產生氣泡，但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃，可能的原因是 。

（6）小華想繼續(xù)探究雙氧水的濃度對反應速率的影響。在其他條件相同的情況下進行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間。

實驗

30%雙氧水的質量(g)

加入的水的體積(mL)

二氧化錳質量(g)

收集時間(s)

1

10

40

5

200

2

20

30

5

100

3

30

20

?

67

實驗3中，加入的二氧化錳質量為 g。

相同條件下，實驗3產生氧氣的速率最快，說明 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊，現(xiàn)有A．明礬 B．金剛石 C．氫氣 D．鈦合金 E .氮氣 F.甲烷

等幾種物質，從中選擇適當?shù)奈镔|按下列要求填空（填序號）。

（1）常用作保護氣的是 ；（2）用于切割玻璃 ；（3）用于凈水 ；（4）可用于人造骨骼的是 ；（5）作為未來發(fā)展最理想的燃料是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用（不可重復選用）

（1）實驗室采用加熱高錳酸鉀固體制取O2時，其發(fā)生裝置必需選用上述儀器中的（填寫序號，下同） ，還缺少的儀器是 。

（2）過氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它在土豆塊的催化作用下能迅速分解，放出氧氣。有關的文字表達式為________________采用該反應原理制取O2，并且在實驗過程中可以隨時添加雙氧水，上述儀器中必需使用的有 。

（3）若直接使用如圖所示裝置收集O2，O2由 口進入；用該裝置收集氧氣驗滿的方法是______________若將裝置中充滿水，O2由 口進入。

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