【題目】下列化學(xué)反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)的是( )
A.H2+CuO Cu+H2O
B.2Mg+CO2C+2MgO
C.CO+CuO Cu+CO2
D.Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
【答案】C
【解析】A、H2為單質(zhì)、CuO為化合物,生成物中Cu單質(zhì),H2O為化合物,符合置換反應(yīng)的定義,故A正確;
B、鎂為單質(zhì)、CO2為化合物,生成物中C單質(zhì),MgO為化合物,符合置換反應(yīng)的定義,故B正確;
C、反應(yīng)物CO、CuO均為化合物,不符合置換反應(yīng)的定義,故C錯(cuò)誤;
D、Fe為單質(zhì)、CuSO4為化合物,生成物中Cu單質(zhì),F(xiàn)eSO4為化合物,符合置換反應(yīng)的定義,故D正確;
故選C.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解置換反應(yīng)及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握置換反應(yīng):一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng),生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),以及對置換反應(yīng)及其應(yīng)用的理解,了解復(fù)分解反應(yīng):兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣中各組成成分的體積分?jǐn)?shù)大致是:氮?dú)饧s占________,氧氣約占________,稀有氣體約占________,二氧化碳約占________,其它氣體和雜質(zhì)約占________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體),其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示:
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( )
A.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
B.該反應(yīng)化學(xué)方程式中甲烷和水的計(jì)量數(shù)之比為1:1
C.該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種
D.水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,當(dāng)您走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)有些藥品裝在棕色瓶中這是因?yàn)檫@些藥品見光,在紫外線作用下容易分解,您預(yù)測硝酸銀見光分解不可能得到的產(chǎn)物是( 。
A. N2 B. NO C. NO2 D. NH3
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【題目】下列說法正確的是
A. 分別敞口放置的濃鹽酸和濃硫酸,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會(huì)逐漸減小
B. 變癟的乒乓球放在熱水中鼓起來,是由于分子的體積變大
C. 鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D. 為保持臘腸肉質(zhì)鮮美,添加過量亞硝酸鈉
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【題目】請根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a:b .
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置為;收集裝置為(均填字母);選擇氣體收集方法時(shí),氣體的下列性質(zhì):①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,必須考慮的是和 . 寫出實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式: ,
(3)某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,為了較好地控制反應(yīng)速率,可選用的發(fā)生裝置是(填字母).
(4)用裝置B,用二氧化錳催化過氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式 .
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【題目】在密閉、隔熱的條件下,向裝有水的保溫瓶膽中加入某種物質(zhì),溶液溫度下降,則這種物質(zhì)可能是( )
A. 生石灰 B. 氫氧化鈉 C. 食鹽 D. 硝酸銨
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【題目】某一溶液由鹽酸、碳酸鈉、稀硫酸、氯化銅、氯化鈉中的一種或幾種混合而成.現(xiàn)向該混合溶液中滴入氫氧化鋇溶液,產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液體積如圖所示,則下列判斷正確的是( )
A.該溶液中含有硫酸或鹽酸,也可能兩種酸同時(shí)含有
B.該溶液中不可能含碳酸鈉
C.該溶液是否含氯化銅不能確定
D.該溶液的組成只可能有一種情況
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到相應(yīng)目的是( )
A.檢測該裝置的氣密性
B.配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈣溶液
C.除去一氧化碳中混有的二氧化碳
D.收集氫氣
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