科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市夏津縣、臨邑縣、禹城市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:計算題
氮化鋁(AlN)被廣泛應(yīng)用于集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域.在氮氣(N2)流中由氧化鋁與焦炭在高溫條件下制得氮化鋁:,若有14kg的氮氣參加反應(yīng),可生成氮化鋁的質(zhì)量_____
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省佛山市三水區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型:單選題
“青山綠水就是金山銀山”。下列做法與這一理念不相符的是( )
A. 工業(yè)廢水經(jīng)處理達標(biāo)后排放 B. 盡量不使用一次性木筷,減少砍伐樹木
C. 植樹造林,增大綠化面積 D. 加高燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省駐馬店市泌陽縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
有X、Y、Z三種金屬,將X、Y和Z分別浸入稀鹽酸中,只有Y表面有氣泡逸出,將Z浸入X的化合物溶液中,在Z的表面有X析出。則X、Y、Z三種金屬的活動性由強到弱的順序( )
A. X Y Z B. X Z Y C. Y Z X D. Y X Z
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省駐馬店市泌陽縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)用語寫法與說法不一致的是( )
A. 2C表示2個碳原子 B. O2表示氧氣
C. Fe2+表示鐵離子 D. 2H2O表示2個水分子
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省吉安市遂川縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種物質(zhì)。已知C和D是實驗室制取二氧化碳的主要原料,其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,“—”表示示相連的兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),“→” 表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已略去。
(1)C與D的反應(yīng)化學(xué)方程式:_________
(2)C轉(zhuǎn)化為A的反應(yīng)方程式:_________該反應(yīng)屬于_______反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)
(3)寫出A物質(zhì)的一種用途_______
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科目:初中化學(xué) 來源:江西省吉安市遂川縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
南京理工大學(xué)胡炳成團隊用新方法制得了NaN5?3H20。該化合物中含有N5-等微粒,已知N為7號元素,則下列有關(guān)說法正確的是(_____)
A.N5-是一種單質(zhì) B.N5-是帶一個單位負電荷的陽離子
C.1個N5-共含有35個質(zhì)子 D.1個N5-共含有______個電子
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省潁上縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
下圖是實驗室制取與收集氣體的裝置圖,據(jù)此回答有關(guān)問題。
(1)儀器①的名稱是_________。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填序號)。
(3)實驗室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,你應(yīng)該選擇的發(fā)生和收集裝置組合為______(填序號),驗滿該氣體的方法是___________。
(4)若用F裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從______口進入(選填“a”或“b”)。
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科目:初中化學(xué) 來源:內(nèi)蒙古自治區(qū)杭錦后旗四校2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列四個圖像分別表示四個興趣小組活動中的數(shù)據(jù)及處理情況,其中正確的是()
A. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體
B. 相同質(zhì)量的鋁片和鋅粉分別放入到足量的稀硫酸中
C. 一定量的硫酸銅溶液中加入鐵片
D. 一定量的石灰石加入到足量的稀鹽酸中(不考慮水、氯化氫的揮發(fā))
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