“青山綠水就是金山銀山”。下列做法與這一理念不相符的是（ ）

A. 工業(yè)廢水經(jīng)處理達標(biāo)后排放 B. 盡量不使用一次性木筷，減少砍伐樹木

C. 植樹造林，增大綠化面積 D. 加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：云南省2019屆九年級第一學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

我國古代將爐甘石（ZnCO3）、赤銅（Cu20）和木炭粉混合后加熱到一定溫度，可以得 到一種外觀似金子的鋅和銅的合金，不法分子用它來冒充黃金，小晨同學(xué)在實驗室進行了木炭粉王源氧化亞銅的實驗（主要反應(yīng)：C+Cu2O2Cu+CO↑），她觀察到反應(yīng)后的固體不完全是紫紅色，于是對該固體的成分進行了實驗探究：

（提出問題）該固體的成分是什么？

（査閱資料）①Cu是紫紅色固體

②Cu20是紅色固體

③Cu20+H2SO4（�。�=CuSO4+Cu+H20

（猜想與假設(shè)）

猜想一：Cu；

猜想二 Cu、Cu20；

猜想三：Cu、C；

猜想四：Cu、Cu20、C

小晨同學(xué)認為猜想____________不正確，因為反應(yīng)后的固體不完全是紫紅色。

（實驗探究）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量固體置于燒杯中，加入足量稀硫酸，觀察溶液顏色

溶液呈①_____色

猜想三不正確

步驟二：把步驟一中所得混合物過濾，將濾渣干燥后置于濾紙上，觀察固體顏色

固體為紫紅色、黑色

猜想②_____正確

（實驗反思）由于受反應(yīng)物質(zhì)量比、反應(yīng)物接觸面積和反應(yīng)溫度等因素的影響，固體物質(zhì)性的反應(yīng)可能無法完全進行。

（拓展延伸）

（1）從理論上看，碳與氧化亞銅的質(zhì)量比應(yīng)為1:12，但實際做實驗時卻將炭與氧化亞銅的質(zhì)量比控制在約1:10。這樣操作的理由是_______________。

（2）假黃金與硝酸銀溶液反應(yīng)的方程式是_________________________（寫一個）。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市夏津縣、臨邑縣、禹城市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

國產(chǎn)大飛機C919機殼采用了先進的鋁鋰合金材料．已知金屬鋰（Li）的活動性比鋁強． 下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�

A. 鋁鋰合金硬度大、密度小

B. 鋁在空氣中表面會形成致密的氧化膜

C. 鋰能與鹽酸反應(yīng)，放出熱量、生成氫氣

D. 鋰能與氧氣反應(yīng)，生成的中Li顯價

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市三水區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：填空題

乙烯（C2H4)是一種重要的工業(yè)原料，用途廣泛，它的產(chǎn)量標(biāo)志著一個國家的石油化工發(fā)展水平。乙烯完全燃燒的微觀示意圖如下所示，請回答:

（1）圖示中X的數(shù)值為________________。

（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市三水區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象不能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（ ）

A. 鐵放入硫酸銅溶液中固體質(zhì)量增加

B. 濃氨水敞口放置一段時間后質(zhì)量減少

C. 鎂條燃燒后生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量大

D. 煤燃燒后變成煤灰，煤灰的質(zhì)量比煤的質(zhì)量小

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省駐馬店市泌陽縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

金屬在人類生活和生產(chǎn)中應(yīng)用越來越廣泛。

（1）鋁在多個領(lǐng)域替代易生銹的鋼鐵，其主要原因是_______________

（2）鋼鐵的冶煉是人類文明的-一個重要標(biāo)志，下圖是實驗室模擬煉鐵的裝置圖，回答下列問題。

①寫出煉鐵的化學(xué)方程式_________________

②圖中儀器①的名稱是______________________

③此裝置有不完善的地方，請說出其中的一種改進方法____________________

（3）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的_________（用化學(xué)式）等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

（4）許多資源都是不可再生的，每個公民都應(yīng)樹立保護資源的觀念，下列做法不利于保護金屬資源的是_________（填選項字母）

A.采取各種有效防銹方法避免金屬銹蝕。

B.用塑料代替鋼和其他合金制造管道。

C.私挖濫采礦物

D.回收利用鋁制飲料罐

（5）在實驗室里稱取10g銅鋅合金放入燒杯中，向其中加入100g一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)后稱的燒杯中剩余物的總質(zhì)量為109.8g，求合金中鋅的質(zhì)量__________。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省駐馬店市泌陽縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。

（1）天然氣燃燒的化學(xué)方程式為____________

（2）炒菜時鍋內(nèi)油著火用鍋蓋蓋滅這種滅火方法的原理是__________

（3）為節(jié)約能源，使用燃料充分燃燒。應(yīng)考慮的因素是__________（寫出一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省駐馬店市泌陽縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 酒精揮發(fā) B. 鐵水鑄成鍋 C. 葡萄釀酒 D. 明礬研碎

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省課程中心2019屆九年級上學(xué)期第四次限時檢測（期末考試）化學(xué)試卷 題型：計算題

某石灰廠需要測定產(chǎn)品生石灰中雜質(zhì)（雜質(zhì)只含CaCO3）的質(zhì)量分數(shù)．小剛進行了如圖實驗．請計算：

（1）生成CO2氣體的質(zhì)量；

（2）樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)．

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