12．下列物質中，前者為單質．后者為氧化物的是（　�。�
A．液氧  冰B．冰 高錳酸鉀C．白磷  空氣D．過氧化氫 氧化鎂

分析 物質分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質和化合物．混合物是由兩種或兩種以上的物質組成；純凈物是由一種物質組成．由同種元素組成的純凈物叫單質；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．

解答 解：A、液態(tài)氧屬于單質，干冰是二氧化碳的固體，屬于氧化物，故選項正確；
B、冰屬于氧化物，高錳酸鉀有三種元素組成，屬于化合物，不屬于氧化物，故選項錯誤；
C、白磷屬于單質，空氣屬于混合物，故選項錯誤；
D、過氧化氫 氧化鎂都屬于氧化物，故選項錯誤．
故選A．

點評 本考點考查了物質的分類，與生活實際聯(lián)系比較密切．要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應用．本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．圖1為初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置．

（1）請寫出儀器甲的名稱水槽，儀器乙的名稱長頸漏斗．
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置為A，化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實驗室能用B裝置制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；若要制得干燥的氧氣，則所選用的裝置連接順序是：B→F→D（填裝置字母代號）．
（4）實驗室能用B裝置制取氫氣若用下圖裝置進行“排水法”收集氫氣，則氫氣應從b端通入（填“a”或“b”）．
（5）若將F中的濃硫酸換成氫氧化鈉溶液來除去CO2，則氣體從長導管進入（填長或短），其原理用化學方程式表示為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（6）若要求實驗室制取的氫氣中不能混有酸性氣體，則選擇的最佳藥品是鋅和稀硫酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2（C17H14O6），長期食用會引起消化道癌變，下列有關黃曲霉素B2的敘述，正確的是（　�。�
A．含有碳、氫、氧四種元素B．.相對分子質量為247.5 g
C．屬于有機化合物D．.每個分子中含有27個原子

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列滅火措施不適宜的是（　�。�
A．油鍋著火馬上用鍋蓋蓋滅B．酒精失火用水澆滅
C．電路著火用干粉滅火器撲滅D．森林失火修建隔離帶

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．做完“鐵在氧氣里燃燒”實驗后，小冬同學有兩個疑惑不解的問題，于是她進行了以下探究活動，請你一同參與．
[問題1]鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還有沒有鐵呢？
[查閱資料1]
（1）自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種（FeO極易被氧化為Fe2O3）；
（2）鐵的氧化物均能溶于酸的溶液．
[實驗探究]
將冷卻后的黑色物質碾碎，裝入試管，加入稀鹽酸、硫酸銅等溶液，觀察到的現(xiàn)象是冒氣泡、生成紅色固體等，說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質中還含有鐵．
[問題2]鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢？
[查閱資料2]
（1）Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點見表：
Fe3O4Fe2O3鐵
分解溫度/℃15381400-
熔點/℃--1535
（2）Fe2O3高溫時分解成Fe3O4．
[理論探討]
根據(jù)實驗現(xiàn)象，并結合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應在l535℃～l538℃之間，在此溫度范圍內Fe2O3已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)生是Fe3O4．
[拓展延伸]
（1）實驗中為了防止集氣瓶炸裂，必須在集氣瓶底部放少量的水；反應的化學方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）Fe2O3高溫時會分解成Fe3O4和一種氣體，請寫出此反應的化學方程式6Fe203$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe304+02↑；
有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色由黑色變成紅棕色，就說明包裝盒破損進氣，這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．“空氣中氧氣體積分數(shù)的測定”有多種方法，請按要求回答下列問題：
在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃紅磷后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙，放熱，其反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾，觀察到的現(xiàn)象是水進入瓶內，液面至刻度“1”處；該實驗除了得出氧氣在空氣中的體積分數(shù)之外，還能得出氮氣具有的性質是化學性質不活潑；（任寫一點）；
若測得空氣中氧氣的體積分數(shù)約為$\frac{1}{7}$，則可能的原因是紅磷量不足；（任寫一點）．若測得的氧氣含量偏大，原因可能是止水夾沒有夾緊．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．水是人及一切生物生存所必需的，我們應該了解有關水的一些知識．
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水．生活中常用煮沸方法降低水的硬度．
（2）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于節(jié)約用水的是BD（填序號）．
A．洗手擦香皂時不關上水龍頭        B．用洗菜水澆花
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫      D．用洗衣水沖廁所
（3）若過濾后的液體仍然渾濁，原因可能是濾紙被弄破、液面高于濾紙邊緣．
（4）暴雨過后，河水的能見度很低，某同學取回河水進行研究．首先進行過濾，若采用右圖所示裝置進行過濾．該圖操作中存在一處明顯錯誤是沒用玻璃棒引流．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列關于實驗操作不正確的是（　　）
A．實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗中，試管與桌面約呈45°角，先預熱，再用外焰集中加熱
B．給燒杯加熱時，為了受熱均勻，應墊上石棉網(wǎng)
C．在過濾操作中，濾液應低于濾紙邊緣
D．用膠頭滴管向試管內滴加液體時，不得伸入試管內滴加

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．某同學用托盤天平稱量固體物質時；把固體物質放在右盤，稱得固體物質的質量為12.8g（1克以下用游碼），如果按正確的方法稱量，這位同學所稱固體的實際質量是（　　）
A．11.2 gB．12 gC．12.8 gD．13.6 g

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