【題目】下列關(guān)于2H2+O2 2H2O的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．表示氫氣加氧氣等于水

B．表示氫氣與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成水

C．表示每4份質(zhì)量的氫氣與32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水

D．表示氫氣、氧氣、水的微粒數(shù)目比為2：1：2

【答案】A

【解析】A、在反應(yīng)中“+”讀作“和”，“═”讀應(yīng)作“生成”，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B、該反應(yīng)可讀作：表示氫氣與氧氣在點(diǎn)燃條件下生成水，故選項(xiàng)正確．

C、該反應(yīng)可讀作：在點(diǎn)燃的條件下，每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下恰好反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水，故選項(xiàng)正確；

D、從微觀上，點(diǎn)燃條件下，每2個(gè)氫氣分子和1個(gè)氧氣分子反應(yīng)生成2個(gè)水分子，表示氫氣、氧氣、水的微粒數(shù)目比為2：1：2，故選項(xiàng)正確．

故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：①一個(gè)氨氣（NH3）分子的質(zhì)量小于一個(gè)氯化氫（HCl）分子的質(zhì)量，并且分子運(yùn)動(dòng)速率與其質(zhì)量成反比．②氨氣和氯化氫都極易溶于水．③氨氣與氯化氫相遇發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：NH3+HCl→NH4Cl（白煙）．為了探究分子的性質(zhì)，用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（A中充滿HCl氣體，B中充滿NH3氣體）：

（1）若通過(guò)產(chǎn)生白煙的位置探究NH3分子和HCl分子的運(yùn)動(dòng)速率大小，應(yīng)進(jìn)行操作：關(guān)閉止水夾b， ；

（2）上述實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的白煙距離 （填“A”或“B”）瓶一端較近，反應(yīng)后，燒瓶A和B內(nèi)的氣壓 （填“增大”或“減小”）；

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，打開(kāi)止水夾b（不進(jìn)行其他操作），燒瓶A和B中的共同現(xiàn)象： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式并寫出反應(yīng)類型．

（1）木炭在氧氣中完全燃燒： 、 ；

（2）硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫： 、 ；

（3）鐵絲燃燒： 、 ；

（4）氫氣在氧氣中燃燒生成水： 、 ；

（5）過(guò)氧化氫分解制氧氣： 、 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%，小蘭同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證：

（1）紅磷燃燒，冒出大量 ，反應(yīng)的文字表達(dá)式 ；冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入水的體積約為集氣瓶中空氣總體積的 ．在該實(shí)驗(yàn)中，能不能將紅磷換成木炭 （填“能”或“不能”）．

（2）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)?/span> （填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì) （填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．

（3）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于，請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（至少答兩點(diǎn)）：① ；② ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化不屬于化學(xué)變化的是

A．植物的光合作用 B．白磷自燃 C．石蠟熔化 D．潔廁劑除垢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】觀看視頻CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)，思考交流以下問(wèn)題：

（1）先通入一氧化碳，過(guò)一會(huì)兒再給氧化銅加熱的原因是 ．

（2）A處的化學(xué)方程式為

（3）C處放一個(gè)點(diǎn)燃的酒精燈的目的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a ；b ；

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，若要制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用裝置為 （填C或D），檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法為 ．

（3）實(shí)驗(yàn)室制備氫氣的反應(yīng)原理為 （用化學(xué)方程式表示），若使用E裝置用排水法收集氫氣，氣體應(yīng)該從 （填“甲”或“乙”）口進(jìn)入．

（4）制備CO2氣體可用B裝置，若用E裝置除去CO中混有少量的CO2 氣體，裝置內(nèi)最好選用 （填數(shù)字序號(hào)）；①Ca（OH）2溶液 ②水 ③CO2氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】攜手“六城”同創(chuàng)，共建山青水綠、天藍(lán)地凈的美麗恩施．從化學(xué)的視角你認(rèn)為下列不符合該主題的是（ ）

A．綠化、亮化、美化環(huán)境 B．必要時(shí)對(duì)私家車限行

C．開(kāi)發(fā)和利用新能源 D．生活污水直排江河

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分））現(xiàn)有①氮?dú)?/span> ②氧氣 ③稀有氣體 ④二氧化碳四種物質(zhì)，請(qǐng)按下列要求將序號(hào)填入空格內(nèi)：

（1）占空氣總體積21%的氣體是_________；

（2）可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是_________；

（3）可制多種電光源的氣體是 ；

（4）可制氮肥的氣體是_________；

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