9．空氣污染是人類健康生活面臨的挑戰(zhàn)之一．我們國家暫定為空氣污染物的項目有：二氧化硫、一氧化碳、可吸入顆粒物、及二氧化氮和臭氧共五項．

分析 空氣污染物包括有害氣體和煙塵兩類，有害氣體中有二氧化硫、二氧化氮、臭氧和一氧化碳，煙塵中主要有可吸入顆粒物．

解答 解：空氣中的有害氣體和煙塵對空氣造成了污染，其中主要的污染物有二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧和可吸入顆粒物．
故答案為：二氧化氮、臭氧．

點評 本題主要考查常見的空氣污染物，我們要熟練掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射B．鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
C．銅在空氣中加熱表面變黑D．鋁在氧氣中加熱沒有明顯現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．小張繪制的兩種固體的物質的溶解度曲線如圖所示．
（1）30℃時，甲物質的溶解度是多少g？
（2）由圖還可獲得什么信息？（寫出一條即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．

（1）鋁元素的質子數(shù)是13．
（2）C粒子屬于陰離子（填“原子”、“陰離子”或“陽離子”）；若D為原子，則ⅹ=8．
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是BC（填序號）．
（4）A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似B（填序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．比較和歸納是學習化學的常用方法．某學習小組的同學在下圖所列出的實驗裝置的基礎上，對二氧化碳的制取進行研究．

（1）寫出儀器a的名稱長頸漏斗；
（2）確定氣體發(fā)生裝置應考慮的因素是反應物狀態(tài)和反應條件．
（3）甲同學用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳氣體，化學方程式是：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；，要收集一瓶二氧化碳氣體應選擇的收集裝置是C（填字母）．
（4）加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生二氧化碳氣體，化學反應方程式分別是：
2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑； 　 NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑
乙同學選擇加熱碳酸氫鈉的反應制取二氧化碳，則發(fā)生裝置應選用A（填字母）．他不選擇加熱碳酸氫銨制取二氧化碳的理由是碳酸氫銨受熱分解生成二氧化碳，同時生成氨氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．化學就在我們身邊，它與我們的生產(chǎn)、生活息息相關．
（1）請從 A．銅；B．氧氣；C．氮氣；D．水銀；E．氫氣；F．干冰．這六種物質中，選擇適當?shù)奈镔|的字母編號填空：
①常用作溫度計中金屬的是D；  ②能使帶火星的木條復燃的氣體是B；
③可用作食品保護氣是C；     ④常用做導線的金屬是A；
⑤被稱為理想的“綠色能源”的是E；⑥可用于人工降雨的物質是F．
（2）煤、石油和天然氣是三大化石燃料；天然氣作燃料CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．（用化學方程式表示）
（3）我們在日常生活中常用到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”等生活用品，這些生活用品中提到的氟、鈣指的是元素（填“單質”、“分子”、“原子”或“元素”）；
（4）我們在廚房炒菜時，客人在客廳都能聞到菜香味的主要原因是分子在不斷的運動．
（5）鐵鍋常用于燒飯炒菜，是利用了鐵的導熱性．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．過氧化氫不穩(wěn)定會自然分解，久置的過氧化氫溶液，其過氧化氫的質量分數(shù)會變�。撑d趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數(shù)，進行實驗．測得相關數(shù)據(jù)如圖所示：
（1）根據(jù)質量守恒定律，反應生成氧氣的質量為0.8g．
（2）計算該過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數(shù)．（寫出計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列關于金屬的說法正確的是（　�。�
A．硫酸銅溶液可以盛放在在鐵制容器中
B．鋁制品抗腐蝕能力較鐵制品強
C．合金含兩種或兩種以上金屬
D．鐵制品生銹產(chǎn)生的鐵銹是一種疏松多孔的物質，它的主要成分是Fe3O4

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．實驗室中利用加熱高錳酸鉀來制氧氣，此反應的符號表達式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，反應的基本類型是分解反應．某物質在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，此反應的符號表達式為S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案