9.化學課上我們曾經(jīng)觀察過如圖所示的實驗.
(1)實驗中,銅片上的白磷很快燃燒,其化學反應方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)燒杯中的水在實驗中沒有起到的作用是A( 填序號 )
A.作反應物    B.隔絕空氣    C.升高溫度
(3)銅片上的紅磷不燃燒,是因為溫度沒有達到紅磷的著火點;
(4)水中的白磷不燃燒,是因為沒有氧氣接觸;
(5)如果讓水中的白磷在水下燃燒,應采取的措通入氧氣;
(6)通過以上實驗事實證明,燃燒必須同時具備下列條件:
①可燃物;②氧氣(或空氣);③溫度達到可燃物的著火點.

分析 根據(jù)化學方程式的書寫方法來分析;根據(jù)燃燒的條件進行分析解答,燃燒需要可燃物與氧氣接觸且溫度達到可燃物的著火點,據(jù)此解答.

解答 解:(1)白磷在空氣中燃燒就是白磷與空氣中的氧氣反應的過程,化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)此組實驗燒杯中的熱水可以為白磷的燃燒提供熱量,還可以為水中的白磷隔絕氧氣.故填:A;
(3)紅磷不能夠燃燒是因為沒有達到著火點;故填:溫度沒有達到紅磷的著火點;
(4)水中的白磷不能燃燒是因為不與氧氣接觸.故填:沒有氧氣接觸;
(5)讓水中的白磷在水下燃燒,需要與氧氣接觸,故需要通入氧氣,故填:通入氧氣;
(6)燃燒必須同時具備可燃物、可燃物與氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點,故填:溫度達到可燃物的著火點.

點評 本題考查的是燃燒的條件的實驗探究,在熟記燃燒條件的基礎上,結(jié)合圖示實驗分析解答.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“○”和“●”分別表示兩種不同的原子,其中表示化合物的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列實驗操作正確的是( 。
A.為方便,固體藥品可以直接用手抓取
B.為了節(jié)約,用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈
C.為使實驗現(xiàn)象更加明顯,藥品取得越多越好
D.傾倒液體時,標簽要對著手心

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.下表是氯化銨、硝酸鉀在0~50℃范圍的溶解度:
溫度/℃01020304050
溶解度/gNH4Cl29.433.537.241.445.850.4
KNO313.320.431.645.863.985.5
(1)氯化銨溶解度隨溫度升高的變化趨勢是逐漸增大(填“逐漸增大”或“逐漸減小”)
(2)在10℃時,各取NH4Cl、KNO3固體30g,分別加入100g水,充分溶解后達到飽和狀態(tài)的物質(zhì)是KNO3,在溶劑量不變的情況下,可通過升溫(填“升溫”或“降溫”)將此飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.鐵暴露在空氣中會生銹.不知你注意了沒有,將蘋果切開不久,果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì).也好像是生了“銹”一樣.某化學活動小組對此進行了探究.
【提出問題】切開的蘋果“生銹”與什么因素有關?
【猜想與假設】
猜想①:可能與空氣沒有關系,只是果肉內(nèi)的物質(zhì)自身相互反應而“生銹”.
猜想②:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”.
猜想③:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氮氣作用而“生銹”.
猜想④:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的二氧化碳作用而“生銹”.
猜想⑤:可能是果肉中的物質(zhì)與空氣中的氧氣作用而“生銹”,并且蘋果“生銹”的速率還可能與溫度有關.
【收集證據(jù)】
(一)查閱有關資料:已知蘋果“生銹”是果肉里的物質(zhì)(酚和酶)與空氣中的一種物質(zhì)發(fā)生反應,生成咖啡色的物質(zhì).
(二)實驗探究:針對上面的猜想①~⑤,化學活動小組依次設計了實驗方案,進行了實驗驗證-并觀察到下列實驗現(xiàn)象.請你將他們設計的可行的實驗探究方案,填寫在表中.
猜想可行的實驗方案觀察到的實驗現(xiàn)象
猜想①將一小塊果肉浸入盛有蒸餾水的燒杯中,觀察現(xiàn)象. 果肉表面不變色
猜想②果肉表面變色
猜想③果肉表面不變色
猜想④ 果肉表面不變色
猜想⑤ 溫度高的先變色
【得出結(jié)論】蘋果的“生銹”與空氣中的氧氣有關,且溫度越高,反應越劇烈;
【反思與評價】
(1)在猜想②~⑤中.你認為猜想③(填序號)最不合理,理由是因為氮氣的化學性質(zhì)很穩(wěn)定,一般不與其他物質(zhì)發(fā)生反應,且它一般用作食物的保鮮劑:
(2)在驗證猜想①時,同學們發(fā)現(xiàn),如果水不與空氣隔絕,果肉放在水中時間長了也會變色,其可能的原因是水中溶有氧氣,發(fā)生反應.
【應用】根據(jù)上述結(jié)論,要防止果汁變質(zhì),果品加工廠加工和保存果汁時可采取的措施是把果汁隔絕氧氣、低溫保存.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.試計算78g Na2O2中所含氧元素的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列化學符號書寫正確的是( 。
A.氯化鋁--AlClB.兩個二氧化碳分子--2CO2
C.兩個氧原子--O2D.正三價的鐵元素--Fe3+

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如圖為物質(zhì)的分類關系,①和②是并列關系,③包含在②中,若②是純凈物,則③不可能是( 。
A.石灰石B.二氧化碳C.甲烷D.金剛石

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.如圖所示,打開分液漏斗,使其中的無色液體與燒瓶中的固體接觸反應,可觀察到尖嘴導管口處有水噴出.請分別寫出一個符合圖中現(xiàn)象和下列要求的化學方程式:
(1)分解反應2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)置換反應Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑.

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