【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法正確的是
A.所有的碳單質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的
B.CO2通入到紫色石蕊溶液中,溶液變紅,說明CO2顯酸性
C.常溫下CO2、CO均為氣體,且都易溶于水
D.在塑料大棚中適當(dāng)補充CO2有利于蔬菜的生長
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【題目】石墨軸承是以石墨材料為主要基材并在金屬軸承的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的炭質(zhì)軸承。下列不屬于石墨軸承特性的是
A.密度大B.潤滑性好C.耐高溫D.耐腐蝕
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【題目】黃銅礦經(jīng)初步處理后,所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2(SO4)3、CuSO4及H2SO4 , 利用如圖實驗可制取補血劑原料碳酸亞鐵并回收銅。
(1)步驟Ⅰ中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式包括:
①Fe2(SO4)3+Fe 3FeSO4;
②;
③。
(2)步驟Ⅱ中加入一種試劑可實現(xiàn)其轉(zhuǎn)化,該試劑可以是(填化學(xué)式)。
(3)步驟Ⅲ回收銅的實驗操作包括:①過濾、②洗滌、③加足量稀硫酸、④干燥,正確的操作排序是(填序號)。
(4)若廢鐵屑含有少量鐵銹,對達成實驗?zāi)康?/span>(填“有”或“無”)影響。
(5)查資料可知,F(xiàn)e2+在空氣中可氧化成Fe3+ , 為防止FeSO4溶液在空氣中氧化,可在溶液中加入少量。
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【題目】小菁和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取氣體。
(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①_________; ②__________。
(2)A裝置中長頸漏斗下端要插入液面以下,其目的是:____________________。
(3)C裝置中試管口略向下傾斜的目的是__________________________ 。
(4)小菁若用氯酸鉀制取較干燥的氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______ (填字母),收集裝置為______,用該收集方法收集氧氣后驗滿氧氣的方法是____________,該反應(yīng)化學(xué)方程式為_______________,反應(yīng)類型為_________________反應(yīng)。
(5)氯酸鉀制氧氣反應(yīng)完全發(fā)生后要將試管中的固體剩余物按照以下流程進行分離。
操作N的名稱是______,固體A是___________,固體A作用是_____________。
(6)小明同學(xué)選用雙氧水制氧氣,要制取0.03mol氧氣,理論上至少需要過氧化氫的物質(zhì)的量為________。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算,寫出計算過程)
(7)催化劑探究
學(xué)習(xí)了MnO2對過氧化氫分解有催化作用的知識后,小菁同學(xué)查閱資料后發(fā)現(xiàn)氧化鐵也可做過氧化氫分解的催化劑,為了比較相同條件下氧化鐵和二氧化錳對該反應(yīng)的催化效果哪個好,于是他和自己的小組成員一起進行了以下探究。
【實驗?zāi)康摹?/span>________________________________________。
【實驗方案】常溫下,在盛有相同質(zhì)量的二氧化錳和氧化鐵的兩個容器中,分別放入相同體積的3%的過氧化氫溶液,測量各生成1瓶(相同體積)氧氣,所需的時間。
【實驗儀器】量筒、膠頭滴管、藥匙
【實驗數(shù)據(jù)】
實驗編號 | 雙氧水的濃度 | 催化劑種類(a g) | 時間(min) |
1 | 3% | 氧化鐵 | 16.0 |
2 | 3% | 二氧化錳 | 2.0 |
【結(jié)論】該實驗的結(jié)論是________________________________________。
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【題目】對“蠟燭大一吹就滅,柴草頭越吹越旺”的解釋正確的是
A.吹蠟燭時因為有大量CO2覆蓋在火焰上方隔絕O2,蠟燭熄滅
B.吹滅蠟燭時,輸送了大量N2,隔絕O2,蠟燭熄滅
C.吹柴草火給柴草帶來更多的O2,所以越吹越旺
D.吹柴草火使柴草溫度升高,所以越吹越旺
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【題目】下列關(guān)于飽和溶液的敘述正確的是()
A.一定溫度下,某飽和溶液不會再溶解任何物質(zhì)
B.飽和溶液升溫,一定 變成不飽和溶液
C.改變溫度,析出溶質(zhì)后的溶液一定是飽和溶液
D.飽和溶液一定是濃溶液,不飽和溶液一定是稀溶液
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