鑒別日常生活中的下列各組物質(zhì)，兩種方法均正確的是

A．白酒和白醋：聞氣味或加入小蘇打

B．氫氣和氮?dú)猓狐c(diǎn)燃或觀察顏色

C．黃金和黃銅（銅鋅合金）：灼燒或滴加硫酸鋅溶液

D．氧氣和二氧化碳：滴加酚酞溶液或伸入燃著的木條

 

A

【解析】

試題分析：氫氣和氮?dú)饩菬o(wú)色氣體，不能通過(guò)觀察顏色來(lái)鑒別，B錯(cuò)誤；黃金和黃銅中滴加硫酸鋅溶液均無(wú)任何現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；氧氣和二氧化碳均不能使酚酞變色，D錯(cuò)誤。故選A。

考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列說(shuō)法正確的是（　　）

A．銅不屬于合金 B．金剛石和石墨性質(zhì)完全相同

C．鐵在潮濕的空氣中容易生銹 D．常溫下，氧氣與所有金屬都能反應(yīng)

 

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甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖。t1℃時(shí)，在兩支試管中分別加入等質(zhì)量的兩種物質(zhì)，再分別加入等量的蒸餾水，充分振蕩后，試管底部均有未溶解的固體。再將兩支試管升溫到t2℃（不考慮溶劑質(zhì)量變化）。由t1℃到t2℃的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A．甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

B．裝有乙物質(zhì)的試管中剩余的固體增多

C．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度都增大

D．兩支試管里剩余的固體質(zhì)量相同

 

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除去下列各組物質(zhì)括號(hào)內(nèi)的雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是

A．Fe2O3(Fe)——用鹽酸浸泡，然后過(guò)濾、洗滌、烘干

B．Na2CO3(NH4HCO3) ——加熱至質(zhì)量不再減少為止

C．CaO(CaCO3) ——加水溶解，過(guò)濾、烘干

D．NaCl(Na2CO3) ——加入過(guò)量CaCl2溶液，溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省畢業(yè)暨升學(xué)考試模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是

A．“高錳酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)中，收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱

B．“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)中，過(guò)濾時(shí)將懸濁液直接倒入漏斗里

C．“配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)15%的氯化鈉溶液”實(shí)驗(yàn)中，用10mL量筒量取蒸餾水

D．“溶液的酸堿性”實(shí)驗(yàn)中，測(cè)定溶液pH時(shí)應(yīng)先將試紙濕潤(rùn)

 

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下列肥料屬于有機(jī)氮肥的是

A．硫酸銨[(NH4)2SO4) B．碳酸氫銨(NH4HCO3)

C．磷酸二氫銨(NH4H2PO4) D．尿素[CO(NH2)2]

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014江蘇省畢業(yè)暨升學(xué)考試模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

開發(fā)使用新能源是解決城市大氣污染問(wèn)題的根本途徑。下列與新能源有關(guān)的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A．使用氫燃料電池汽車，燃料電池系統(tǒng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，是解決汽車尾氣污染的有效措施

B．晶體硅不僅是電子和信息工業(yè)的基礎(chǔ)材料，也是研制太陽(yáng)能電池的基礎(chǔ)材料

C．垃圾焚燒發(fā)電是變廢為寶、合理利用能源的一種方式

D．太陽(yáng)能、天然氣、潮汐能、地?zé)崮艿�，是取之不盡，用之不竭的可再生能源

 

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下列常見物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（ ）

A．食鹽用于食物調(diào)味 B．碳酸鈣用作補(bǔ)鈣劑

C．碳酸鈉用于制燒堿 D．碳酸氫鈉用作膨松劑

 

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（3分）過(guò)氧化鈣（CaO2）與水反應(yīng)可產(chǎn)生氧氣：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑，因此廣泛用于水產(chǎn)養(yǎng)殖、污水處理等領(lǐng)域。若用288 g過(guò)氧化鈣來(lái)給魚池增氧，理論上可釋放出多少克氧氣？

 

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