分析 【方案設(shè)計(jì)】根據(jù)二氧化硫和氫氧化鈣溶液反應(yīng)微溶于水的亞硫酸鈣和水以及氧氣和銅反應(yīng)生成黑色的氧化銅進(jìn)行解答;
【實(shí)驗(yàn)探究】①根據(jù)該實(shí)驗(yàn)中氫氣屬于可燃性氣體,不純加熱可能會(huì)發(fā)生爆炸進(jìn)行解答;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知該氣體是氫氣進(jìn)行解答;
②根據(jù)鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵進(jìn)行解答;
【實(shí)驗(yàn)反思】根據(jù)二氧化硫不燃燒也不支持燃燒,能使燃著的木條熄滅;氧氣具有助燃性,能使燃著的木條燃燒更旺;氫氣具有可燃性,能燃燒進(jìn)行解答;
【拓展延伸】根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算生成二氧化碳的質(zhì)量;根據(jù)化學(xué)方程式利用生成的二氧化碳的質(zhì)量計(jì)算出混合物中碳酸鈣的質(zhì)量和生成的氯化鈣的質(zhì)量,溶質(zhì)有兩部分,一是生成的氯化鈣,一是原混合物中的氯化鈣,原混合物中的氯化鈣可以用混合物的質(zhì)量減去碳酸鈣的質(zhì)量獲得,最后利用質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式計(jì)算即可..
解答 解:【方案設(shè)計(jì)】二氧化硫和氫氧化鈣溶液反應(yīng)微溶于水的亞硫酸鈣和水,所以如果A中石灰水變渾濁,則氣體為SO2;氧氣和銅反應(yīng)生成黑色的氧化銅,所以如果C中紅色的銅網(wǎng)變黑,則氣體為O2;
【實(shí)驗(yàn)探究】①該實(shí)驗(yàn)中氫氣屬于可燃性氣體,不純加熱可能會(huì)發(fā)生爆炸,所以實(shí)驗(yàn)開始時(shí),應(yīng)先將收集到的氣體從a處通入一段時(shí)間后,再點(diǎn)燃C處酒精燈;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁,說(shuō)明不是二氧化硫,C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色,試管壁上有水滴生成,所以鐵粉與該硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是氫氣;
【實(shí)驗(yàn)反思】二氧化硫不燃燒也不支持燃燒,能使燃著的木條熄滅;氧氣具有助燃性,能使燃著的木條燃燒更旺;氫氣具有可燃性,能燃燒,所以乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是收集一瓶氣體,將燃著的火柴伸入瓶中,若火柴熄滅,則為SO2;若火柴燃燒更旺,則為O2;若氣體被點(diǎn)燃,則為H2;
【拓展延伸】
故答案為:
【方案設(shè)計(jì)】A中石灰水變渾濁;C中紅色的銅網(wǎng)變黑;
【實(shí)驗(yàn)探究】排盡裝置內(nèi)的空氣,防止氣體不純發(fā)生爆炸;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氫氣;
【實(shí)驗(yàn)反思】收集一瓶氣體,將燃著的火柴伸入瓶中,若火柴熄滅,則為SO2;若火柴燃燒更旺,則為O2;若氣體被點(diǎn)燃,則為H2;
【拓展延伸】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成二氧化碳的質(zhì)量=14.4g+140g-150g=4.4g;
(2)設(shè)原混合物中含有碳酸鈣的質(zhì)量為x,生成氯化鈣的質(zhì)量為y,則
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100 111 44
x y 4.4g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{4.4g}$,解得x=10g;
$\frac{111}{y}$=$\frac{44}{4.4g}$,解得y=11.1g;
反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是$\frac{11.1g+(14.4g-10g)}{150g}$×100%=10.3%.
答:反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10.3%.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià),在解此類題時(shí),首先分析題中考查的問題,然后結(jié)合所給的知識(shí)和學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行分析解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合理開發(fā)潔凈能源 | B. | 大力發(fā)展公共交通 | ||
C. | 焚燒塑料垃圾 | D. | 研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CO2 | CO | 將混合氣體通過(guò)灼熱的CuO |
B | NaCl | 泥沙 | 加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā) |
C | Cu粉 | Fe粉 | 用磁鐵吸出 |
D | KCl | KClO3 | 加入少量的MnO2,加熱 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣是空氣中含量最大的氣體 | |
B. | 氧氣不溶于水,所以可以用排水法收集 | |
C. | 工業(yè)上常用低溫加壓的方法制取氧氣 | |
D. | 氧氣的化學(xué)性質(zhì)很活潑,常溫下可以與所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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