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11、請根據要求用化學式填空：
（1）2個硫酸根離子
2SO42-
；3個氨分子
3NH3
．
（2）某陽離子核外電子排布與氖原子相同，帶2個單位的正電荷，則離子符號為
Mg2+
．
分析：（1）根據離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字；進行解答；根據分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，進行解答；
（2）根據某陽離子核外電子排布與氖原子相同，帶2個單位的正電荷，可推斷該元素為Mg，根據離子的表示方法，即可解答．
解答：解：（1）根據離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字；所以2個硫酸根離子表示為：2SO42-； 根據分子的表示方法：正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其化學式前加上相應的數字，所以3個氨分子 表示為：3NH3 ；故答案為：2SO42-； 3NH3 ；
（2）根據某陽離子核外電子排布與氖原子相同，帶2個單位的正電荷，可推斷該元素為Mg，根據離子的表示方法，該離子符號表示為：Mg2+；  故答案為：Mg2+．
點評：本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

化學用語是一套國際通用的符號，是我們表達化學意義的工具．
（1）正確運用化學用語是學好化學的基礎，請用化學符號完成下列．
鋁元素 1個氫原子 2個銅離子 3個氨分子 化合價為+2價的鎂元素
▲ ▲ ▲ ▲ ▲
 
、
 
、
 
、
 
、
 
．
（2）粒子結構示意圖可簡明、方便地表示粒子的結構．A圖示表示氧原子，其最外層上
電子數為
 
（填數字）；下列四種粒子中具有相對穩(wěn)定結構的是
 
（填序號）；
表示同種元素的是
 
（填序號）．
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（3）化學方程式是用化學式表示化學反應的式子，它清楚地表示了化學反應“質”和“量”
的關系．請根據要求，完成下列：
①實驗室制取二氧化碳的化學方程式
 
．
②寫出一個有水生成的復分解反應的化學方程式
 
．
③在載人航天器的生態(tài)系統(tǒng)中，不僅要求分離除去二氧化碳，還要求提供充足的氧
氣．某種電化學裝置可將二氧化碳分解為一氧化碳和氧氣．該反應的化學方程式為
 
．
④下圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子．
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該反應的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下圖是實驗室制取氣體的常用裝置．請根據要求填空．
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（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a
 
； b
 
；
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制備氧氣的反應方程式
 
；
（3）請選用上圖中
 
（填字母序號）組裝一套用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的裝置；該反應的化學方程式為：
 
；
（4）乙炔俗稱電石氣（化學式為C2H2），是一種無色無味的氣體，密度比空氣略小，難溶于水．實驗室常用塊狀固體碳化鈣與水反應制備乙炔，該反應比二氧化錳催化過氧化氫分解更加劇烈．從上圖中選擇實驗室制取乙炔所用儀器的最佳組合是
 
（填字母序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

A、B、C、D、E分別是氧化銅、稀鹽酸、硝酸銀溶液、氯化鈉溶液、鐵中的一種，用兩圓相切表示兩種物質可能發(fā)生反應．請根據要求回答下列問題：
（1）若A和D能發(fā)生反應且有氣泡生成，則反應的化學方程式是
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑
Fe+2HCl═FeCl2+H2↑

（2）若B與c反應有白色沉淀生成，則足量的D與E反應的現象是
黒色固體消失，溶液有無色變藍色
黒色固體消失，溶液有無色變藍色

（3）在圖中標出這五種物質（填化學式）
A：Fe、B：NaCl、C：AgNO3、D：HCl、E：Cu0
A：Fe、B：NaCl、C：AgNO3、D：HCl、E：Cu0
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是生產復印用Fe3O4粉的工藝流程簡圖，請根據要求回答問題：

（1）用鐵粉在氧氣中燃燒也可以得到Fe3O4粉，該反應的化學方程式為
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4．
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4．
．
（2）寫出鐵的另外一種常見氧化物的化學式
Fe2O3或FeO
Fe2O3或FeO
．
（3）副產品P是
Na2SO4
Na2SO4
（填化學式），由溶液N獲得該副產品的主要操作有：
a．過濾   b．加熱濃縮   c．冷卻結晶   d．晶體加熱至完全失去結晶水．
正確的操作順序是：b→
c
c
→
a
a
→d．
（4）通空氣時的化學方程式是4Fe（OH）2+2H2O+O2=4Fe（OH）3．由沉淀M獲得Fe3O4的化學方程式是Fe（OH）2+2Fe（OH）3 
  △  
.
 
Fe3O4+4H2O．生產流程中控制“一定量空氣”的目的是
控制Fe（OH）2的轉化量（或答防止Fe（OH）2全部轉化為Fe（OH）3）
控制Fe（OH）2的轉化量（或答防止Fe（OH）2全部轉化為Fe（OH）3）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據要求填空：
（1）一氧化碳和二氧化碳只有一字之差．
①二者就像孿生兄弟，這是因為
D
D
（填字母），
A．它們都有毒   B．它們由同種分子構成  C．它們都能溶于水  D．它們由同種元素組成
②二者化學性質相差甚遠，請舉一例說明：
一氧化碳能燃燒，二氧化碳不能燃燒（合理均可）
一氧化碳能燃燒，二氧化碳不能燃燒（合理均可）
．
③在密閉容器中，將少量乙醇置于一定量氧氣中燃燒，生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物質W．現測得反應前后各物質的質量如下：
物質 乙醇 氧氣 二氧化碳 水蒸氣 W
反應前質量/g 48 80 0 0 0
反應后質量/g 2 0 44 54 x
根據質量守恒定律，得出表中x的值為
28
28
；
（2）用化學式填空
①煤氣的主要成分
CO
CO
；②造成酸雨的主要氣體
SO2
SO2
；③可燃冰
CH4
CH4

④鉛筆芯的主要成分
C
C
；⑤足球烯
C60
C60
；⑥石灰石的主要成分
CaCO3
CaCO3
．

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