【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲測(cè)定某鐵粉與碳粉混合物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),他們進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)計(jì)算:
(1)反應(yīng)后燒杯中稀硫酸無(wú)剩余,請(qǐng)計(jì)算所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200g,需要水多少克?
【答案】(1)生成氫氣的質(zhì)量為50g+10g-55.4g-4.4g=0.2g,設(shè)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x。
Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑
98 2
x 0.2g
= x=9.8g
所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=19.6%
(2)欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200g,設(shè)需要水的質(zhì)量為y。
(200g-y)×98%=200g×19.6%
y=160g
答:(1)所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%;(2)欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200g,需要水160克。
【解析】鐵粉與碳粉混合物中加入足量的稀硫酸,鐵能與稀硫酸反應(yīng),碳不能與稀硫酸反應(yīng),根據(jù)質(zhì)量守恒定律減少的質(zhì)量是生成的氫氣的質(zhì)量,根據(jù)氫氣的質(zhì)量可求出硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量,再根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算。
解:(1)生成氫氣的質(zhì)量為50g+10g-55.4g-4.4g=0.2g,設(shè)稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為x。
Fe+H2SO4===FeSO4+H2↑
98 2
x 0.2g
x=9.8g
所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%=19.6%
(2)欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200g,設(shè)需要水的質(zhì)量為y。
(200g-y)×98%=200g×19.6%
y=160g
答:(1)所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%;(2)欲用98%的濃硫酸配制該濃度的稀硫酸200g,需要水160克。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圓明園十二生肖獸首中的兔首和鼠首(如圖)均為青銅器(銅、錫合金),某些銅器表面呈綠色,這是因?yàn)殂~器長(zhǎng)期暴露在空氣中生了銅銹(俗稱銅綠)。為了弄清銅綠的組成和銅生成銅綠的條件,某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下探究:探究銅生銹的條件。
【查閱資料】銅綠的化學(xué)式是Cu2(OH)2CO3,它受熱會(huì)分解生成三種氧化物。銅綠分解的化學(xué)方程式為______________________________________________________。
【猜想與假設(shè)】依據(jù)銅綠的組成和查閱的資料判斷,銅綠可能是銅與氧氣及____________________共同作用而形成的。
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】借鑒課本“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn),小梁設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)如圖所示(所用銅片潔凈、光亮):實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)________試管中銅片最先生銹(填試管字母編號(hào))。
【評(píng)價(jià)與改進(jìn)】小風(fēng)認(rèn)為小梁設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)還不夠完善,要得出正確的結(jié)論,還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是_________________________。
【拓展與應(yīng)用】小明發(fā)現(xiàn)從不同地點(diǎn)收集到的兩個(gè)銅器(一個(gè)材質(zhì)是純銅,一個(gè)材質(zhì)是青銅)中,純銅器的銅綠比青銅器的少,他據(jù)此分析認(rèn)為青銅比純銅易銹蝕。小明的分析是否全面?并說(shuō)明理由:____________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )
A. 50℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C
B. 將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí),這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B>C=A
C. 50℃時(shí),把50g A放入50g水中能得到A的飽和溶液,其中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比為1∶3
D. 20℃時(shí),可以配置質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的A、B、C三種溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列科學(xué)家與氧氣有關(guān)的是 ( )
A. 道爾頓 B. 拉瓦錫 C. 阿伏加德羅 D. 門(mén)捷列夫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在通常狀況下,氯氣是一種黃綠色氣體,密度比空氣大,易溶于水,廣泛應(yīng)用于實(shí)際生產(chǎn)和生活中,在工業(yè)上,制取氯氣的主要工藝流程如圖:
(1)步驟①利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽,該過(guò)程主要發(fā)生________(選填“物理”或“化學(xué)”)變化;
(2)步驟②若要除去食鹽水中混有的少量泥沙,可選擇的操作方法是____________,在實(shí)驗(yàn)室中該操作所需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、____________;
(3)寫(xiě)出氫氣的一種用途:____________________;
(4)請(qǐng)寫(xiě)出步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,氮?dú)?/span>___________,氧氣_______,稀有氣體_________,二氧化碳_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)登山協(xié)會(huì)為紀(jì)念我國(guó)首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年,再次組織攀登珠峰活動(dòng)。阿旺扎西等一行登山運(yùn)動(dòng)員于今年5月21日13:40成功登頂。假如每名運(yùn)動(dòng)員沖頂時(shí)消耗自帶的液氧4.8kg。求:
(1)這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣密度為1.43g/L)
(2)若在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀為原料制取相同質(zhì)量的氧氣(化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑),需要多少千克高錳酸鉀?
(3)用這種方法給登山隊(duì)員供氧,是否可行?簡(jiǎn)述理由。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2009年“飛天壯歌﹣﹣中國(guó)首次太空漫步航天展”在全國(guó)各地火熱進(jìn)行.航天所用燃料之一為液氫,下列說(shuō)法中屬于H2的化學(xué)性質(zhì)的是( )
A.氫氣難溶于水 B.氫氣是無(wú)色的氣體
C.氫氣具有可燃性 D.燃燒時(shí)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化碳、氫氧化鈉、氫氧化鈣、氯化鈉等都是重要的化工原料,在生產(chǎn)和生活中,有著重要的應(yīng)用。
(1)二氧化碳用于制汽水,這是利用了二氧化碳____________________________的性質(zhì)。
(2)用石灰漿粉刷墻壁,干燥后又白又硬。這是因?yàn)?/span>________(用化學(xué)方程式表示)。
(3)廁所清潔劑和爐具清潔劑的作用是不同的。其中,爐具清潔劑中含有______________,利用其能與油脂反應(yīng)的性質(zhì)達(dá)到去除油污的目的。而廁所清潔劑因含有某些物質(zhì),呈強(qiáng)________(選填“酸”或“堿”)性,能達(dá)到消毒殺菌的效果。
(4)工業(yè)上,常用電解氯化鈉溶液的方法制取氫氧化鈉,同時(shí)還能獲得氫氣、氯氣兩種化工產(chǎn)品,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________________。
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