【題目】為測定一瓶標(biāo)簽破損(如圖)的鈣片中碳酸鈣的含量,某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn): 取10片鈣片,放入干燥、潔凈的燒杯中,然后逐滴滴加稀鹽酸,當(dāng)加入50g鹽酸后,恰好完全反應(yīng),此時(shí)稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為65.6g(鈣片中其他成分不和稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出).試計(jì)算:
(1)反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為g.
(2)該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【答案】
(1)4.4
(2)解:設(shè)10片片劑中碳酸鈣的質(zhì)量為x,消耗鹽酸中的氯化氫質(zhì)量為y,
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+ | CO2↑ |
100 | 44 |
x | 4.4g |
則 ,解得x=10g.
碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù): ×100%=50%
【解析】解:(1)因?yàn)樘妓徕}和稀鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,燒杯中的物質(zhì)減少的質(zhì)量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量,所以生成二氧化碳的質(zhì)量為:2g×10+50g﹣65.6g=4.4g;
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算(各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對(duì)分子質(zhì)量之比).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示,按要求回答問題:
(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a;b .
(2)F實(shí)驗(yàn)的目的是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選擇的發(fā)生裝置是(填裝置代號(hào),下同),但還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是 , 該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 .
(4)實(shí)驗(yàn)室如果使用A裝置制取氧氣,則反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 , 其中二氧化錳起作用,該方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比,優(yōu)點(diǎn)是(寫一條),若用D裝置收集氧氣,則驗(yàn)滿氧氣的方法是(包括操作步驟,現(xiàn)象和結(jié)論).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式.
(1)下列實(shí)驗(yàn)儀器中不能用于加熱的是(填字母代號(hào)). a.燒杯b.量筒c.試管d.蒸發(fā)皿
(2)2013年6月3日,吉林省德惠市某公司發(fā)生火災(zāi)引發(fā)液氨泄露并發(fā)生化學(xué)爆炸,造成重大傷亡.液氨是液態(tài)的氨氣,常溫下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。畬(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣.請(qǐng)回答下列問題.
①液氨泄漏時(shí),可用噴水的方法除去空氣中的氨氣,說明氨氣具有的物理性質(zhì).由液氨發(fā)生化學(xué)爆炸猜測氨氣可能具有的化學(xué)性質(zhì).
②制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇圖中的(填字母,下同),收集裝置應(yīng)選擇的是 . 這種發(fā)生裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣,用該裝置制氧氣所用藥品是 .
③若用F裝置排出里面的空氣收集氨氣,氣體應(yīng)該從(填m或n)端進(jìn)入.
④B裝置的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是可以通過儀器a(分液漏斗)控制化學(xué)反應(yīng)的速率,實(shí)驗(yàn)室常用B來制取氧氣試寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式 .
⑤試計(jì)算100g碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要步驟有:①固定裝置、②裝入藥品、③加熱、④檢查裝置的氣密性、⑤用排水法收集。其操作順序正確的是
A. ①②③④⑤ B. ②③①④⑤ C. ④②①③⑤ D. ④①②⑤③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】溴元素在元素周期表中的信息與溴原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法正確的是( )
A.1個(gè)溴原子的質(zhì)量是79.90g
B.溴原子的質(zhì)量由構(gòu)成其原子的質(zhì)子和電子決定
C.m=35,n=7
D.溴化鎂的化學(xué)式為MgBr
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在天平兩端各放等質(zhì)量的兩個(gè)錐形瓶(瓶口用單孔塞和導(dǎo)管連接起來,氣球中裝有等質(zhì)量的大理石),如圖所示.左盤錐形瓶中盛有M 克水,右盤錐形瓶中盛有M克稀鹽酸,天平平衡.
(1)實(shí)驗(yàn)開始時(shí),將氣球中的大理石倒入錐形瓶中,觀察到的現(xiàn)象是 , 天平的指針 . (填“偏左”、“偏右”或“在標(biāo)尺中央”,下同).
(2)待上述實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)完成后,將錐形瓶瓶口上的單孔塞、導(dǎo)管和氣球去掉,天平的指針;原因是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年11月,我省多地市發(fā)生霧霾天氣,造成這次空氣污染的主要是PM2.5。下列做法有利于減少空氣中PM2.5含量的是( )
A. 為了緩解用電壓力,應(yīng)大量新建火力發(fā)電廠 B. 出行盡量開私家車
C. 開發(fā)新能源汽車,減少汽油、柴油的使用 D. 農(nóng)田直接焚燒秸稈肥田
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列用途利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是
A. 銅絲作導(dǎo)線 B. 鎢絲作白熾燈絲 C. 鹽酸除銹 D. 干冰制冷
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