①暗紫色固體A在加熱的條件下生成B、C和無色氣體D，②白色固體E在加熱條件下遇到C也能很快的產(chǎn)生無色氣體D和F，③紅色固體H能在D中燃燒關(guān)系產(chǎn)生大量的白煙。

寫出上述①③反應(yīng)的表達(dá)式：①      ▲                        ；

③                  ▲           ；題中涉及到的三個(gè)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的有           。上述①②兩個(gè)反應(yīng)中都涉及到C物質(zhì)，在第①反應(yīng)中在反應(yīng)后C的質(zhì)量將     ▲   （“增大”、“減小”或“不變”）；在第②反應(yīng)中在反應(yīng)后C的質(zhì)量將     ▲      （同前一格）。


（7分）①高錳酸鉀→錳酸鉀+二氧化錳+氧氣  ③紅磷+氧氣→  五氧化二磷

①     ②、增大、不變


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源．

（1）常用　　來區(qū)分硬水和軟水，生活中用　　的方法軟化硬水．

（2）電解水實(shí)驗(yàn)中，與直流電源正極相 連的玻璃管中生成的氣體是　　，可以用　　檢驗(yàn)該氣體，若實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生該氣體的體積為5mL，則負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積為　　，電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為　　．

（3）保護(hù)水資源人人有責(zé)，請寫出家庭節(jié)約用水的一個(gè)方法：　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是簡易凈水器示意圖，凈水器中的石子、細(xì)沙、紗布、棉花的作用是(　　)

A．殺菌消毒     B．軟化硬水

C．吸附         D．過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是

 A．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/p>

 B．氧氣加壓后變成液氧，是因?yàn)榉肿訂柕拈g隔變小

 C．不同的花兒有不同的香味，是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同

 D．非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是

A．分子在化學(xué)變化中不可分割                B．反應(yīng)后生成了兩種新的物質(zhì)

C．分子是化學(xué)變化中的最小粒子      D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)中屬于純凈物的是                                  

A．自來水                       B．潔凈的空氣   

C．澄清礦泉水                   D．冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


曉彤用量筒量取水時(shí)，仰視讀數(shù)為30毫升，倒出一部分后，俯視讀數(shù)為18毫升，則曉彤實(shí)際倒出水的體積為                              

A．大于12毫升                     B．等于12毫升    

C．小于12毫升                     D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各組原子結(jié)構(gòu)示意圖中所表示的兩種元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)的...


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


閱讀文字：在通常情況下，硫化氫是一種沒有顏色、具有臭雞蛋氣味的有毒氣體，密度比空氣大，能溶于水，在空氣中點(diǎn)燃硫化氫氣體，有二氧化硫和水生成。硫化氫的實(shí)驗(yàn)室制法是，可用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)，就有硫化氫氣體逸出。

試回答：

（1）具有臭雞蛋氣體，這屬于硫化氫的      （填“化學(xué)”或“物理”）性質(zhì)。

（2）制取硫化氫氣體的裝置可選用      （填“制二氧化碳”或“制氧氣）的氣體發(fā)生裝置，收集時(shí)可用     法。

（3）寫出硫化氫氣體在空氣中燃燒的化學(xué)方程式      。

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同步練習(xí)冊答案