溫度/℃ | 0 | 40 | 80 |
Ca(OH)2溶解度/g | 0.187 | 0.141 | 0.094 |
Ba(OH)2溶解度/g | 1.67 | 8.22 | 101.4 |
分析 本題是酸堿鹽的應(yīng)用中的物質(zhì)的制備,由題目給出的信息可知:
(1)根據(jù)增大接觸面積,充分反應(yīng)進行分析;
(2)焙燒爐中添加焦炭粉和熱空氣是為了維持爐內(nèi)的高溫狀態(tài)是正確的;廢渣需要經(jīng)過洗滌才能棄渣,是為了保護環(huán)境,同時充分利用原料是正確的;焙燒爐內(nèi)涉及分解反應(yīng)和化合反應(yīng),因此B是錯誤的;
(3)根據(jù)焙燒爐中碳酸鋇在高溫的條件下生成氧化鋇和二氧化碳,碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳進行分析;
(4)氧化鋇和水反應(yīng)生成氫氧化鋇,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣;因此除了水之外,進入分離池中的物質(zhì)是氫氧化鋇和氫氧化鈣;分離池中操作②的方法是:升溫、過濾,因為氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小;
(5)由溶液B制取產(chǎn)品是二氧化碳與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和水;
(6)根據(jù)碳酸鋇和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳,依據(jù)鹽酸的質(zhì)量進行計算.
解答 解:(1)礦石研磨成粉末的目的是:增大接觸面積,充分反應(yīng);
(2)焙燒爐中添加焦炭粉和熱空氣是為了維持爐內(nèi)的高溫狀態(tài)是正確的;廢渣需要經(jīng)過洗滌才能棄渣,是為了保護環(huán)境,同時充分利用原料是正確的;焙燒爐內(nèi)涉及分解反應(yīng)和化合反應(yīng),因此B是錯誤的,故選:AC;
(3)焙燒爐中碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳,化學方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(4)氧化鋇和水反應(yīng)生成氫氧化鋇,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣;因此除了水之外,進入分離池中的物質(zhì)是氫氧化鋇和氫氧化鈣;分離池中操作②的方法是:升溫、過濾,因為氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小,故答案為:Ba(OH)2、Ca(OH)2,B.
(5)由溶液B制取產(chǎn)品是二氧化碳與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和水,化學方程式為:Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O;
(6)設(shè)該礦石原料中碳酸鋇的純度為x
BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑
197 73
200g×x 200g×7.3%
$\frac{197}{200g×x}$=$\frac{73}{200g×7.3%}$
x=19.7%
故答案為:(1)增大接觸面積,充分反應(yīng);
(2)AC;
(3)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;
(4)Ba(OH)2、Ca(OH)2,B;
(5)Ba(OH)2+CO2=BaCO3↓+H2O;
(6)19.7%.
點評 本考點屬于實驗題中的物質(zhì)的制備題,綜合性比較強,需要掌握酸堿鹽的性質(zhì),還要掌握相互之間的反應(yīng)規(guī)律和反應(yīng)的條件.還要注意根據(jù)題目給出的信息判斷屬于哪一種類型,各有什么注意事項,要把握好.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 有機合成材料的使用,讓人類擺脫了利用天然材料的歷史 | |
B. | 蛋白質(zhì)是由多種氨基酸構(gòu)成的極為復雜的有機高分子化合物 | |
C. | 硫酸和碳酸鈉都可用于石油工業(yè) | |
D. | 粗鹽通過溶解、沉淀、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶等處理,可以得到初步提純 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨質(zhì)軟,作電極 | B. | 氧氣支持燃燒,作燃料 | ||
C. | 氮氣化學性質(zhì)活潑,作保護氣 | D. | 金剛石硬度大,作鉆探機鉆頭 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
營養(yǎng)成分 | 水分 | 蛋白質(zhì) | 脂肪 | 糖類 | X | 鈣、磷、鐵、鋅 |
質(zhì)量 | 92.5g | 0.7g | 0.2g | 6.1g | 6.8mg | 17.1mg |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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