選項 | 實驗?zāi)康?/td> | 實驗操作 |
A | 除去CO2中少量的CO | 點燃 |
B | 除去CuSO 4溶液中的少量FeSO4 | 加入足量的銅粉 |
C | 鑒別二氧化碳和氮氣 | 用燃著的木條 |
D | 鑒別硬水和軟水 | 加入肥皂水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
C、區(qū)別兩種無色氣體,要根據(jù)兩種氣體性質(zhì)差的別,設(shè)計的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實驗現(xiàn)象,才能鑒別兩種氣體.
D、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,根據(jù)硬水和軟水的檢驗方法進行分析判斷.
解答 解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃,這是因為當二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的;故選項實驗操作不能達到實驗?zāi)康?br />B、銅粉不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng),不能除去雜質(zhì),不符合除雜原則,故選項實驗操作不能達到實驗?zāi)康?br />C、二氧化碳和氮氣均不能燃燒、不能支持燃燒,均能使燃著的木條熄滅,不能鑒別,故選項實驗操作不能達到實驗?zāi)康?br />D、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,加入肥皂水,若產(chǎn)生泡沫較多,則是軟水,若產(chǎn)生泡沫較少,則是硬水,故選項實驗操作能達到實驗?zāi)康模?br />故選:D.
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設(shè)計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 正在使用的電器著火,立即用水澆滅 | |
B. | 燃著的酒精燈不慎碰倒,立即用濕布蓋滅 | |
C. | 炒菜時油鍋中的油著火,立即放入較多的蔬菜 | |
D. | 廚房中天然氣泄漏,立即關(guān)閉閥門并開窗通風 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③② | C. | ③②① | D. | ②①③ |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②①③ | C. | ③①② | D. | ①③② |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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