【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:

(1)寫出圖中儀器名稱:①______________;

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,能用排水法收集,因?yàn)?/span>_______;證明收集的氣體是氧氣方法_______;

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為________,若采用D裝置收集氧氣,則導(dǎo)管口a應(yīng)與導(dǎo)管口______相連(“d”或“ e”);

(4)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制得,應(yīng)選擇____來作發(fā)生裝置(填上述裝置的序號);

(5)E裝置相對于B裝置主要的優(yōu)點(diǎn)是_________________;

(6)為保證潛水艇長時(shí)間在水中,潛水艇里要配備氧氣再生裝置,下列幾種制取氧氣的方法:①加熱高錳酸鉀制取氧氣;②水通電制取氧氣;③過氧化鈉+二氧化碳碳酸鈉+氧氣,你認(rèn)為最適合在潛水艇里制取氧氣的方法是_______,與其他方法相比,該方法的優(yōu)點(diǎn)是____________。

【答案】鐵架臺長頸漏斗;不易溶于水;將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),復(fù)燃,則說明收集的是氧氣;高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,e;B;控制滴加速度(達(dá)到控制反應(yīng)速度);③,不需要反應(yīng)條件或產(chǎn)生的二氧化碳又被反應(yīng)掉。

【解析】

(1)根據(jù)常見實(shí)驗(yàn)儀器解答;

(2)根據(jù)氧氣不易溶于水及氧氣的檢驗(yàn)方法解答;

(3)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣及氧氣的密度比空氣大解答

(4)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件分析解答;

(5)根據(jù)裝置特點(diǎn)分析解答

(6)根據(jù)潛水艇里的環(huán)境及對供給氧氣反應(yīng)的要求,分析所涉及反應(yīng)的特點(diǎn),判斷出最適合潛水艇里供給氧氣的反應(yīng)原理即可。

(1)圖中儀器名稱:①鐵架臺;②長頸漏斗;

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,能用排水法收集,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒;證明收集的氣體是氧氣方法將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),復(fù)燃,則說明收集的是氧氣;

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;若采用D裝置收集氧氣,由于氧氣的密度比空氣大,故導(dǎo)管口a應(yīng)與導(dǎo)管口e相連;

(4)實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制得,應(yīng)選擇固液混合常溫型發(fā)生裝置B來作發(fā)生裝置;

(5)E裝置相對于B裝置主要的優(yōu)點(diǎn)是控制反應(yīng)速度;

(6)方法①:高錳酸鉀需要在加熱的條件下才能放出氧氣,而加熱時(shí)也會消耗氧氣,不適宜在潛水器里供給氧氣;
方法②:水通電分解需要通電,消耗電能,不適宜在潛水器里供給氧氣;
方法③:過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng),常溫下即可發(fā)生反應(yīng),且可把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,供給氧氣的同時(shí)吸收了人呼出的二氧化碳,適宜在潛水器里供給氧氣。故最適合在潛水艇里制取氧氣的方法是③,與其他方法相比,該方法的優(yōu)點(diǎn)是不需要反應(yīng)條件或產(chǎn)生的二氧化碳又被反應(yīng)掉。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是有關(guān)氧氣的知識結(jié)構(gòu)圖(部分反應(yīng)條件省略,參加反應(yīng)的氧氣為足量),請回答下列問題:

(1)寫出生成④的符號表達(dá)式為______,基本反應(yīng)類型為______。

(2)反應(yīng)③中二氧化錳的作用是______。

(3)寫出生成⑤的現(xiàn)象____,反應(yīng)的符號表達(dá)式是_____。

(4)你還學(xué)習(xí)過哪些物質(zhì)能與氧氣反應(yīng)?請寫出一個(gè)反應(yīng)與上述反應(yīng)不重復(fù)的符號表達(dá)式______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并標(biāo)明基本反應(yīng)類型。

(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣__________,_____________;

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣__________,_____________;

(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣___________,_____________

(4)鐵在氧氣中燃燒 _____________,_____________;

(5)紅磷在氧氣中燃燒_____________,_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定空氣中氧氣的含量,小杜和小毛同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下方案:

小杜:采用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請回答:

(1)紅磷在集氣瓶中燃燒的符號表達(dá)式為________________________________________。

(2)待燃燒停止,白煙消失并冷卻后,打開止水夾,觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為其原因可能是_________________________、_____________________

(3)小華同學(xué)查閱資料后發(fā)現(xiàn):二氧化碳?xì)怏w能與澄清石灰水反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀。于是他認(rèn)為將集氣瓶中的水換成適量的澄清石灰水,再將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)也能成功,你認(rèn)為小華同學(xué)的猜想是否正確?_______(填),理由是___________________。

小毛:采用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

方案:選用實(shí)際容積為40 mL的試管作反應(yīng)容器,將過量的白磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管口,通過導(dǎo)管與潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招∶脑O(shè)想正常進(jìn)行,且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)

(4)用小毛設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)時(shí):實(shí)驗(yàn)前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20 mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明___________________。若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾?捎^察到的現(xiàn)象為____________________________________;若不夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾。可觀察到的現(xiàn)象為________________________________________

(5)2的設(shè)計(jì)操作與圖1比較,其優(yōu)點(diǎn)是__________________________________。

(6)若按小毛的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險(xiǎn),造成實(shí)驗(yàn)失敗。

例如_____________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)空氣的成分,用物質(zhì)的名稱填空:

(1)空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,____________約占。

(2)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說明空氣中含有______

(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有水珠,說明空氣中含有______。

(4)空氣是制造氮肥的原料______。

(5)霓虹燈可以發(fā)出不同顏色的光______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:

(1)t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是__________

(2)將t2℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時(shí),析出 溶質(zhì)最多的是__________,無溶質(zhì)析出的是__________

(3)20℃時(shí),將30g A物質(zhì)放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是__________g,溶液與溶質(zhì)質(zhì)量比為__________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有:

加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末;

加熱高錳酸鉀固體;

催化分解過氧化氫溶液其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:______,______;

(2)若用裝置B制氧氣,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是______,要得到平穩(wěn)的氧氣流,可用______代替裝置B中的長頸漏斗;

(3)若用加熱高錳酸鉀固體制取較純凈的氧氣,選擇的裝置組合為______,化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為______;裝置A中棉花團(tuán)的作用是______

(4)若用F裝置排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從填“a”或“b”______端通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖 1 是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。(以下所選裝置均填裝置序號)

(1) 寫出指定儀器的名稱:①_______

(2)如何檢查 B 裝置的氣密性:_______。

(3)若以高錳酸鉀為原料,采用 B、D 裝置制取、收集氧氣,B 裝置中一處明顯的錯誤_______;寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:_________。

(4) 如果用圖 2 裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_______(填“a”或“b”)端管口通 入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2018年春節(jié)南昌市出臺了禁止燃放姻花爆竹的規(guī)定。針對煙花爆竹燃放產(chǎn)生的氣體成分,化學(xué)興趣小組同學(xué)展開了如下探究:

(提出問題)煙花爆竹燃燒后生成哪些氣體?

(查閱資料)

(1)爆竹的主要成分是黑火藥含有硫磺、木炭粉、硝酸鉀。

(2)SO2易溶于水,化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處,它能使澄清石灰水變渾濁,生成CaSO4,將SO2氣體通入紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液中,溶液會褪色。

(提出猜想)猜想1:CO2 猜想2:SO2 猜想3:CO2和SO2

(實(shí)驗(yàn)探究)興趣小組同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,驗(yàn)證猜想的氣體。

(現(xiàn)象與結(jié)論)

現(xiàn)象

結(jié)論

①裝置A中溶液不褪色,裝置B石灰水變渾濁

猜想I成立

②裝置A中_____,裝置B_____

猜想Ⅱ成立

③裝置A中_____,裝置B_____

猜想Ⅲ成立

(反思評價(jià))興趣小組經(jīng)討論認(rèn)為A、B裝置的順序不能倒,其原因是_____

A.不能確定含有CO2 B、不能確定含有SO2 C.不能確定含CO2和SO2

(思維拓展)集中燃放煙花爆竹對環(huán)境造成相當(dāng)嚴(yán)重的污染,這些污染主要是:_____

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