【題目】如圖是有關(guān)氧氣的知識結(jié)構(gòu)圖(部分反應(yīng)條件省略,參加反應(yīng)的氧氣為足量),請回答下列問題:

(1)寫出生成④的符號表達式為______,基本反應(yīng)類型為______。

(2)反應(yīng)③中二氧化錳的作用是______。

(3)寫出生成⑤的現(xiàn)象____,反應(yīng)的符號表達式是_____。

(4)你還學(xué)習(xí)過哪些物質(zhì)能與氧氣反應(yīng)?請寫出一個反應(yīng)與上述反應(yīng)不重復(fù)的符號表達式______。

【答案】C+O2CO2化合反應(yīng)催化作用劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量熱Fe+O2Fe3O4S+O2SO2

【解析】

(1)根據(jù)碳在氧氣燃燒生成二氧化碳進行分析,以及反應(yīng)特點確定反應(yīng)類型;

(2)根據(jù)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進行分析;

(3)根據(jù)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵進行分析;

(4)根據(jù)物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的特點和化合反應(yīng)的定義進行分析。

(1)生成的反應(yīng)是碳在氧氣燃燒生成二氧化碳,反應(yīng)符號表達式:C+O2CO2,該反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng);

(2)反應(yīng)③是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應(yīng)中二氧化錳的作用是催化作用;

(3)生成物的反應(yīng)是鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量熱,該反應(yīng)的符號表達式是Fe+O2Fe3O4;

(4)化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),硫和氧氣在點燃的條件下生成二氧化硫,符合化合反應(yīng)的條件,符號表達式為:S+O2SO2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E是一種無色液體,G能在D中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變。

請你根據(jù)上述信息,完成下列各題:

(1)D的用途是___________________________________________________(寫出兩條即可)

(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是_______________反應(yīng)③的化學(xué)方程式是_____________

(3)反應(yīng)③中集氣瓶炸裂的原因_________________________________________

(4)C是_______________(填:單質(zhì)、氧化物、化合物、混合物)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請回答下列問題:

(1)寫出各結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子符號:A _____ B _________ C _______ D _____________

(2)圖中A、B、C、D屬于____種元素的粒子;屬于原子的有________ ,屬于陽離子的有_________,屬于陰離子的有_______________。

(3)A、B、C、D四種粒子中,不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是____(填序號);

(4)圖B表示的元素,在化學(xué)反應(yīng)中,易________電子變成___________離子。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取和收集氧氣的裝置,回答下列問題。

(1)指出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①_______;②________。

(2)改正裝置圖中的一處錯誤:_______

(3)實驗前必須檢驗裝置的________。

(4)試管加熱時,用酒精燈的_______先給試管_______,然后對藥品所在部位加熱。

(5)停止加熱時,先要把_______,然后再______,若上述操作順序顛倒,可能造成的結(jié)果是:___________。

(6)二氧化錳的作用是:___________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)學(xué)生為了探究該;瘜W(xué)實驗室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液(如圖所示)可能是什么物質(zhì),大膽猜想并設(shè)計實驗進行驗證。

[發(fā)現(xiàn)問題] 當(dāng)把黑色粉末與無色溶液混合時即產(chǎn)生氣泡。

[查閱資料]初中化學(xué)實驗室常見的黑色粉末有氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、炭粉等。

[提出假設(shè)]黑色粉末是_________,無色溶液是________。

[設(shè)計實驗]向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無色溶液;用________收集一試管氣體;檢驗氣體(寫出操作方法)__________________________。

[實驗現(xiàn)象]__________________________________。

[實驗結(jié)論]此氣體是____________,原假設(shè)__________________ 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)中,既屬于氧化反應(yīng),又屬于化合反應(yīng)的是

A. 氧化鈣+水氫氧化鈣 B. 一氧化碳+氧氣二氧化碳

C. 氫氣+氧氣 D. 二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在一個具有刻度和可以左右滑動的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量),活塞左端管內(nèi)密封有空氣,右端的管口跟空氣連通。將玻璃容器固定盛有80℃熱水(恒溫)的燒杯上,進行實驗。

試回答:(1)實驗過程中可觀察到的現(xiàn)象是:白磷__________;活塞______________

(2)由此實驗可以得出的結(jié)論是:氧氣的體積________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。

(1)下列凈水方法中,凈水程度最高的是_____

A.過濾 B.煮沸 C.蒸餾 D.吸附

(2)自來水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合價為_____。

(3)小花同學(xué)設(shè)計了電解水簡易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成。通電后的現(xiàn)象如圖所示,則與A電極直接相連的是電源的_____極。該實驗常常在水中加入少量稀硫酸或氫氧化鈉,目的是_____。

(4)電解水的文字表達式為_____。

(5)使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,區(qū)分硬水與軟水的方法是分別加入_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗裝置圖,回答問題:

(1)寫出圖中儀器名稱:①______________;

(2)實驗室制取氧氣,能用排水法收集,因為_______;證明收集的氣體是氧氣方法_______;

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為________,若采用D裝置收集氧氣,則導(dǎo)管口a應(yīng)與導(dǎo)管口______相連(“d”或“ e”);

(4)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實驗室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制得,應(yīng)選擇____來作發(fā)生裝置(填上述裝置的序號);

(5)E裝置相對于B裝置主要的優(yōu)點是_________________;

(6)為保證潛水艇長時間在水中,潛水艇里要配備氧氣再生裝置,下列幾種制取氧氣的方法:①加熱高錳酸鉀制取氧氣;②水通電制取氧氣;③過氧化鈉+二氧化碳碳酸鈉+氧氣,你認為最適合在潛水艇里制取氧氣的方法是_______,與其他方法相比,該方法的優(yōu)點是____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案