下列不屬于化學研究范疇的是（　�。�
A、物質(zhì)的組成
B、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)
C、物質(zhì)的性質(zhì)
D、元素的變化
考點：化學的研究領域
專題：化學與生活
分析：根據(jù)化學的定義和研究內(nèi)容進行分析判斷，化學是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學，研究對象是物質(zhì)，研究內(nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等．
解答：解：A、物質(zhì)的組成，屬于化學研究的范疇，故選項錯誤．
B、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，屬于化學研究的范疇，故選項錯誤．
C、物質(zhì)的性質(zhì)，屬于化學研究的范疇，故選項錯誤．
D、元素的變化，不屬于化學研究的范疇，故選項正確．
故選：D．
點評：化學在豐富和提升人民生活質(zhì)量和改善生存環(huán)境等方面發(fā)揮著重要作用，我們要了解化學的研究范疇，使之服務于生活和生產(chǎn)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組對“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應”進行探究．請你參與他們的探究活動，并回答有關問題．
【實驗探究】
（1）方案一：某同學按如圖所示的方法先向試管中加入約2mL NaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅．然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)?div id="fzvuqpl" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色，證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應．
①請指出如圖操作中的錯誤
 
．
②寫出NaOH溶液與稀鹽酸反應的化學方程式
 
．
（2）方案二：
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取取2mL NaOH溶液于試管，滴入一定量的稀鹽酸，振蕩后加入鎂條若
 
稀鹽酸過量
若沒有明顯現(xiàn)象NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應
【實驗反思】
（3）方案一在滴入稀鹽酸的過程中，若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)，請分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是
 
（寫出一條即可）．
（4）有同學提出方案二不能證明二者恰好完全反應，其原因是
 
．
【實驗升華】
（5）為理解兩者之間發(fā)生反應的微觀實質(zhì)，繪制了如圖．請你在右邊的圓圈中填入適當?shù)幕瘜W式或離子符號：

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科目：初中化學 來源： 題型：

葡萄糖（化學式為（C6H12O6））是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體．葡萄糖在人體內(nèi)發(fā)生緩慢變化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水，并釋放出熱量．請計算：
（1）葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為
 
（保留一位小數(shù)）；
（2）18g葡萄糖在人體完全氧化能產(chǎn)生
 
克二氧化碳（假如葡萄糖中的碳元素全部轉(zhuǎn)化到二氧化碳中）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

元素周期表是學習化學的重要工具，如表是元素周期表的一部分．請回答下列問題：
1 H 2 He
3 Li4 Be5 B6 C7 N8 O9 F10 Ne
11 Na12 Mg13 Al14 Si15 P16 S17 Cl18 Ar
（1）地殼中含量最多的金屬元素是：
 
（填元素符號）．
（2）元素周期表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
（填序號）．
A．相對原子質(zhì)量不同     B．質(zhì)子數(shù)不同    C．中子數(shù)不同
（3）鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為，則m=
 
，該原子在化學反應中易
 
（填“得到”或“失去”）電子．說明元素的化學性質(zhì)與原子的
 
關系密切．
（4）元素周期表中每一個橫行叫做一個周期．以第二周期為例，根據(jù)圖-6該周期中各元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，分析同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，如：
 
（填序號）．

A．從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同
B．從左到右，各元素的原子序數(shù)依次遞增
C．從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)相同．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活中的下列現(xiàn)象不能說明氣體的溶解度隨溫度升高而減小的是（　　）
A、夏季黃昏，池塘里的魚常游出水面
B、打開啤酒瓶蓋，有大量的氣泡冒出
C、喝下汽水時，感到有氣體沖到鼻腔
D、燒開水時，沸騰前有氣泡冒出

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列生活中常用的物品不是由合成材料制成的（　�。�
A、塑料盆B、尼龍繩
C、純棉T恤D、橡膠手套

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式中，書寫正確的是（　　）
A、2H2O═O2↑+2H2↑
B、4P+5O2═2P2O5
C、H2O+CO2═H2CO3
D、KMnO4═K2MnO4+MnO2+O2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：

把一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應條件下一段時間后，測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中正確的是
 
．
物質(zhì)abcd
反應前的質(zhì)量（g）6.43.24.02.8
反應后的質(zhì)量（g）5.2X7.22.8
A．X=2.0g                  B．a(chǎn)、b的相對分子質(zhì)量比可能為3：5
C．d一定是該反應的催化劑      D．該反應是
 
（填基本反應類型）

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科目：初中化學 來源： 題型：

安全火柴梗頭及火柴盒側(cè)面的物質(zhì)如圖所示，當兩者摩擦時，生熱點燃紅磷而使火柴梗著火．放出氧氣的化學方程式是
 
；生成白煙的化學方程式是
 
．

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