【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理中正確的是 （ ）

A.某固體質(zhì)加入稀鹽酸能產(chǎn)生氣體，則該固體一定是活潑金屬

B.分子可以直接構(gòu)成物質(zhì)，則溶質(zhì)都是以分子形式分散到溶劑中形成溶液

C.氧化物中一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

D.堿性溶液能使酚試液變紅，則能使酚試液變紅的一定是堿性溶液

【答案】D

【解析】

A、某固體質(zhì)加入稀鹽酸能產(chǎn)生氣體，則該固體不一定是活潑金屬，可能是碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B、分子可以直接構(gòu)成物質(zhì)，但溶質(zhì)不一定都是以分子形式分散到溶劑中形成溶液，例如氯化鈉溶液；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C、氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如高錳酸鉀；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D、堿性溶液能使酚試液變紅，則能使酚試液變紅的一定是堿性溶液；故選項(xiàng)正確；

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)拿細(xì)口瓶?jī)A倒液體時(shí)，細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要_____________，這是為了防止液體腐蝕標(biāo)簽；

(2)用10ml量筒量取8ml水，若仰視讀數(shù)，則實(shí)際量取的水的體積________8ml(填 “大于”或“小于”或“等于”)；

(3)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的氯化鈉溶液(密度為約為 1.04g/cm3)，配制 50g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 3%的氯化鈉溶液。該實(shí)驗(yàn)的步驟為：計(jì)算、_____________ 、_____________ 。

(4) 如果不慎將濃硫酸沾到皮膚或衣服上，應(yīng)立即用_____________，然后再涂上 3%～5%的碳酸氫鈉溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】許多植物的果實(shí)和花瓣中含有色素。現(xiàn)提取幾種植物的果實(shí)或花瓣的汁液，用稀酸、稀堿和水逐一檢驗(yàn)，現(xiàn)象記錄如下表。

植物的汁液

在酸性溶液中

在水中

在堿性溶液中

牽�；�

紅色

紫色

藍(lán)色

萬(wàn)壽菊

黃色

黃色

黃色

胡蘿卜

橙色

橙色

橙色

玫瑰

淺紅色

淺紅色

綠色

(1)上述植物的汁液不能用來(lái)區(qū)別稀硫酸和氫氧化鈉溶液的是 、 。(填植物的名稱(chēng))

(2)手工制作一朵紙玫瑰花，用pH=12的某種溶液浸泡后晾干，用所提取的玫瑰的汁液均勻的涂在紙玫瑰花上，紙花會(huì)變成 色。

(3)與實(shí)驗(yàn)中常用的指示劑石蕊的變色原理相似的是 。(填植物的名稱(chēng))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是對(duì)初中所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)的歸納，其中完全正確的一組是

A.滅火實(shí)例與原理

B.食品與安全

住宅失火用水澆滅：降低著火點(diǎn)

森林火災(zāi)設(shè)置隔離帶：隔離可燃物

腌制食品：用亞硝酸鈉

海鮮防腐：用甲醛溶液浸泡

C.化學(xué)與生活

D.化學(xué)與健康

用含小蘇打的發(fā)酵粉焙制糕點(diǎn)

使用無(wú)磷洗衣粉避免水體富營(yíng)養(yǎng)化

維持生命活動(dòng)的備用能源：蛋白質(zhì)

人體的微量元素：Ca、Fe、Zn、Se、I、F

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分類(lèi)法是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要方法。下列各組物質(zhì)分類(lèi)正確的是（　�。�

A.氧化物：H2O2、ZnSO4、CO

B.堿：Cu（OH）2、Ba（OH）2、KOH

C.酸：H2CO3、H2SO4、NaHSO4

D.鹽：NH3H2O、Ca3（PO4）2、AlCl3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】宣傳科學(xué)知識(shí)，揭露偽科學(xué)，是我們中學(xué)生的義務(wù)。你認(rèn)為下列傳聞缺乏科學(xué)依據(jù)的是（　�。�

A.一商販在街上出售各具特色可溶解任何物質(zhì)的溶劑

B.冬天，某村有一家人關(guān)門(mén)閉戶(hù)在家烤火，結(jié)果導(dǎo)致全家中毒

C.某地有個(gè)神秘的“死亡谷”，野兔等低矮動(dòng)物走進(jìn)谷底常會(huì)窒息而死

D.野外游玩時(shí)被蚊蟲(chóng)叮咬后可涂少量尿液止痛止癢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)含義的敘述正確的是（　�。�

①N　　②Fe　�、�2Fe2+　�、�CO2　�、�KCl

A.③表示2個(gè)鐵離子B.能表示物質(zhì)組成的有①、②、④、⑤

C.②和③屬于同種元素D.④表示CO2由1個(gè)碳元素和2個(gè)氧元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要使用實(shí)驗(yàn)儀器。從①漏斗 ②試管 ③膠頭滴管④藥匙⑤廣口瓶 ⑥鑷子六種儀器中選擇適當(dāng)?shù)膬x器填空（填序號(hào)）：

（1）能直接加熱的玻璃儀器_________；

（2）過(guò)濾時(shí)用到的儀器___________；

（3）往試管中加銅綠用______________；

（4）取用塊狀藥品_______________；

（5）大理石通常保存在______________；

（6）取用少量食醋時(shí)用___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】淀粉是一種天然高分子化合物，在硫酸的催化下能夠發(fā)生水解，產(chǎn)生葡萄糖等小分子化合物。某小組同學(xué)為研究影響淀粉水解效果的因素進(jìn)行了如下探究：

（提出問(wèn)題）影響淀粉水解效果的因素有哪些？

（作出猜想）影響淀粉水解效果的因素有硫酸濃度、硫酸體積、溫度等。

（查閱資料）淀粉與碘液（主要成分為I2）在酸堿性不同的溶液中會(huì)顯示不同的顏色：

pH≤2時(shí)，呈現(xiàn)藍(lán)紫色；3≤pH≤8時(shí)，呈藍(lán)色；pH≥9時(shí)，不顯藍(lán)色。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）取A、B、C、D 4支試管，每支試管中分別加入0.3g干淀粉、和不同濃度和體積的硫酸溶液，水浴加熱5min后取出四支試管冷卻，用NaOH溶液調(diào)節(jié)pH在3至8范圍內(nèi)，分別向試管中滴加1滴碘液，觀察現(xiàn)象。

（實(shí)驗(yàn)記錄）

序號(hào)

H2SO4濃度/%

H2SO4體積/mL

水浴溫度/℃

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

A

40

4

90

不變藍(lán)

B

a

4

80

變藍(lán)

C

50

4

80

不變藍(lán)

D

40

6

80

不變藍(lán)

（解釋與結(jié)論）

（1）當(dāng)溶液pH≥9時(shí)，I2會(huì)與NaOH反應(yīng)，從而不能與淀粉結(jié)合呈現(xiàn)出藍(lán)色。補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式：I2+2NaOH=NaI+NaIO+______。

（2）試管B作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，a為______%。

（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)A和B的目的是 ______。

（4）對(duì)比實(shí)驗(yàn)B和C可得出的結(jié)論是_______。

（5）探究H2SO4體積對(duì)淀粉水解效果影響的實(shí)驗(yàn)是________。

（反思與交流）

（6）影響該反應(yīng)效果的因素除溫度、H2SO4濃度和體積外，還可能有_______。

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