A. | 3.6g | B. | 4.0g | C. | 8.0g | D. | 16.0g |
分析 根據(jù)氧化鎂和稀硫酸反應(yīng)、硫酸鎂和氫氧化鈉反應(yīng)、氧化銅和稀硫酸反應(yīng)、硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系,可以判斷出參加反應(yīng)的氫氧化鈉和固體質(zhì)量增加之間的關(guān)系,進(jìn)一步可以計(jì)算氫氧化鈉的質(zhì)量.
解答 解:因?yàn)镸gO~2NaOH~Mg(OH)2,固體質(zhì)量增加
40 80 58 58-40=18
CuO~2NaOH~Cu(OH)2,固體質(zhì)量增加
80 80 98 98-80=18
即80份質(zhì)量的NaOH參加反應(yīng)時(shí),固體質(zhì)量增加18份,
設(shè)氫氧化鈉的質(zhì)量為x,
則有$\frac{80}{18}$=$\frac{x}{15.6g-12g}$,
x=16.0g,
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
X | Y | Z | |
A | Ca(OH)2 | CaCO3 | CaO |
B | AgNO3 | Ba(NO3)2 | BaSO4 |
C | Cu | CuO | CuCl2 |
D | Fe2O3 | Fe | FeCl2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時(shí),可停止加熱 | |
B. | 用潤(rùn)濕的pH試紙 測(cè)雨水的酸堿度 | |
C. | 給試管中的液體加熱 | |
D. | 向量筒中傾倒液體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 滌綸、羊毛和棉花都是天然纖維 | |
B. | 各種塑料在自然界中都不能降解 | |
C. | 用鐵桶盛放稀硫酸 | |
D. | 不銹鋼屬于合金材料,具有較強(qiáng)的抗腐蝕性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化氮 | B. | 二氧化硫 | C. | 一氧化碳 | D. | 可吸入顆粒物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正在推廣普及的公共自行車為人們綠色出行提供了便利 | |
B. | 生活中常用的塑料、纖維、合金、玻璃等都是有機(jī)合成材料 | |
C. | 合理使用食品添加劑,可以改善食品的品質(zhì)、外觀和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值等 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的熱能,被廣泛用于生產(chǎn)、生活、科技發(fā)展等領(lǐng)域 |
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