15.下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是(  )
A.氧氣能支持燃燒,可作燃料
B.氧氣可用于動植物呼吸、醫(yī)療急救等
C.氧氣的化學性質(zhì)很活潑,在常溫下能與所有物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)
D.氧氣從淡藍色液體變成無色氣體發(fā)生了化學變化

分析 根據(jù)氧氣的性質(zhì)和用途分析判斷,氧氣具有助燃性,能做助燃劑;能供給呼吸,化學性質(zhì)比較活潑,能與很多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).據(jù)此分析判斷有關(guān)的說法.

解答 解:A、氧氣能支持燃燒,可作助燃劑,不具有可燃性,不能作燃料,故A說法不正確;
B、氧氣可用于動植物呼吸、醫(yī)療急救等,故B說法正確;
C、氧氣的化學性質(zhì)比較活潑,在一定條件下能與很多種物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng),故C說法不正確;
D、氧氣從淡藍色液體變成無色氣體,沒有新物質(zhì)生成,發(fā)生了物理變化,故D說法不正確.
故選B.

點評 本題主要考查了氧氣的知識難度不大,了解氧氣的性質(zhì)和用途即可分析解答.

練習冊系列答案
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8.節(jié)約用水、保護水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù).
(1)海水、河水、湖水都是天然水,屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”)
(2)如圖是某些國家的人均水量和世界人均水量(m3/人)
由圖中可以看出我國是一個水資源短缺(選填
“短缺”或“豐富”)的國家.談?wù)勀阍谏钪泄?jié)約用
水的做法:使用節(jié)水龍頭(寫一條即可)
(3)過濾可以除去水中不溶性的固體雜質(zhì),過濾時所需
要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.
(4)在布滿小卵石的小河中,河水常常是清澈透明的,其原因是小卵石可以起過濾作用,除去難溶性雜質(zhì).

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6.身邊處處有科學.請從下列6種物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)的序號填空:
①小蘇打    ②石灰石    ③氫氧化鈣     ④氫氧化鈉   ⑤水銀     ⑥食醋
(1)生活中常用⑥來除去熱水瓶內(nèi)壁的水垢;
(2)能用作建筑材料的是②;
(3)發(fā)酵粉的主要成分之一是①;
(4)用來改良酸性土壤的是③.

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3.A、B是研究水組成和凈化的實驗

①圖A中還缺少的一種儀器是玻璃棒;它的作用是引流;請找出圖A中還有一處明顯的錯誤漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁.
②圖B中與試管A相連的是電源的負極(填“正”“負”);寫出該反應(yīng)的符號表達式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.現(xiàn)有CO、CO2混合氣體,小紅同學按如下順序進行操作(如圖所示裝置中,a是彈簧夾,b是分液漏斗活塞):①關(guān)b開a;②通入混合氣體;③收集氣體;④關(guān)a開b;⑤收集氣體.通過上述操作小紅( 。
A.只收集到COB.只收集到CO2C.先收集到的是COD.先收集到的是CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.加油站和面粉加工廠都可能會張貼的圖標是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

7.A、B、C、D、E是初中化學常見的物質(zhì),這五種物質(zhì)中均含有同一種元素.其中A是常見的液體,B為無色氣體單質(zhì),A、C、D為氧化物,且C為有毒氣體,E是大理石的主要成分.它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(圖中部分反應(yīng)條件及反應(yīng)物、生成物已省略).回答下列問題:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:AH2O;BO2
(2)物質(zhì)D轉(zhuǎn)化為物質(zhì)C的化學方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,該反應(yīng)基本類型是化合反應(yīng).
(3)物質(zhì)D轉(zhuǎn)化為物質(zhì)E的化學方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(4)物質(zhì)D轉(zhuǎn)化為物質(zhì)B的過程在自然界中稱為光合作用.

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4.用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗裝置如圖所示,實驗過程中,下列做法不會使實驗結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是( 。
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C.紅磷燃燒后慢慢伸入集氣瓶中
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某鈣片標簽的部分內(nèi)容如右圖(鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素),則下列說法錯誤的是

A. 鈣元素是人體所需的微量元素

B. 每片鈣片中含有鈣元素的質(zhì)量為0.30g

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