【題目】A是一黑色難溶于水的氧化物，其相對分子質(zhì)量為80，請分析如下轉(zhuǎn)化關(guān)系并填空。

用化學(xué)式表示：A ，D ,

用化學(xué)方程式表示：B和X反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，

若不考慮D，在由B→到C的反應(yīng)中，X還可用 金屬粉沫，你的理由是

。

由A直接到C，有好多方法，請你選出一種，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：

。

【答案】（1）CuO FeSO4 （2）CuSO4+Fe==Cu+FeSO4

（3）Zn(Cu以前的金屬) 因為它們的活潑性比銅強

（4）C+ 2CuO 高溫 2Cu + CO2↑

【解析】

試題分析：根據(jù)A是一黑色難溶于水的氧化物，其相對分子質(zhì)量為80，可以判斷A為氧化銅，故藍(lán)色溶液B為硫酸銅，紅色固體C為銅，淺綠色溶液D自然為硫酸亞鐵，

（1）A的化學(xué)式為CuO，D的化學(xué)式為FeSO4

（2）B為硫酸銅，金屬粉末X為鐵，故B和X反應(yīng)的化學(xué)方程式：CuSO4+Fe==Cu+FeSO4

（3）根據(jù)金屬的活動性順序，若不考慮D，在由B→到C的反應(yīng)中，X還可用Zn(Cu以前的金屬)，理由是因為它們的活潑性比銅強，都能將銅從硫酸銅中置換出來

（4）A的化學(xué)式為CuO，C是銅，由A直接到C，實際上可以直接加具有還原性的物質(zhì)，如：CO、C、H2，反應(yīng)的化學(xué)方程式：C+ 2CuO 高溫 2Cu + CO2↑或CO+ CuO 加熱 Cu + CO2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(4分)小亮同學(xué)利用所學(xué)知識用如圖裝置做了一個趣味實驗(裝置氣密性良好)。他先把氣球中的一定量碳酸鈉粉末加入到盛有適量稀鹽酸的U形管中，一段時間后把注射器中的氫氧化鈉溶液全部注入U形管中。請回答問題：

（1）加入碳酸鈉粉末后，觀察到的現(xiàn)象是___________________________；

（2）加入氫氧化鈉溶液后，氣球會變小，請用理化知識

解釋氣球變小的原因___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下列圖示操作可完成兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，乙實驗為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說法中正確的是

A．甲實驗的操作順序是①④⑤，其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)

B．甲實驗各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的

C．乙實驗若按照操作順序②③①進(jìn)行，則配制的溶液濃度偏大（水的密度為1 g·cm－3）

D．乙實驗中，若①所用的燒杯內(nèi)壁沾有水，對配制的溶液濃度無影響

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于有機高分子化合物的是 ( )

A. C2H2 B. CH4O C. C2H4O2 D. (C6H10O5)n

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）根據(jù)下列所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

（1）用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________________。

（2）用B裝置收集氧氣，當(dāng)看到有_____________________時開始收集；當(dāng)看到集氣瓶口有

時說明已收集滿。

（3）C裝置中充滿水時，可作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從 （填“a”或“b”）端通入。

（4）按下圖所示，將帶火星的木條分別插入盛滿氧氣的集氣瓶中，觀察到木條復(fù)燃，且在①中燃燒比在②中旺。以上實驗現(xiàn)象說明了氧氣的性質(zhì)：① ；

② 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2008年初,我國南方地區(qū)抗擊暴風(fēng)雪中融雪劑發(fā)揮了一定作用,其中一種融雪劑效果好,無污染的融雪劑的主要成分是(CH3COOK),回答:

（1）CH3COOK的相對分子質(zhì)量

（2） CH3COOK中C,H,O,K元素的質(zhì)量比.

（3）CH3COOK中O元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高鈣奶粉中的“鈣”一般是指

A. 元素 B. 原子 C. 分子 D. 單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。乙炔由碳化鈣（塊狀固體，化學(xué)式為CaC2）與水反應(yīng)生成，同時生成一種白色固體。

【提出問題】白色固體是什么物質(zhì)？

【做出猜想】小明經(jīng)過思考認(rèn)為有以下幾種可能：

猜想一：CaO；猜想二： ；猜想三：Ca(OH)2，他的依據(jù)是 。

【交流反思】經(jīng)過同學(xué)們交流討論，認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是： 。

【進(jìn)行實驗】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量白色固體放入試管中，滴加稀鹽酸。

。

猜想二不成立：不是CaCO3。

取少量白色固體加入到水中，取上層清液， 。

。

猜想三成立：白色固體是Ca(OH)2

【拓展應(yīng)用】已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈，乙炔的密度比空氣略小，難溶于水。實驗室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié)約、安全、隨時發(fā)生、隨時停止，你選擇的裝置是（填圖中裝置序號） 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗對應(yīng)的圖象正確的是

A．分別向等質(zhì)量的鎂和鋅中滴加足量的鹽酸

B．向PH=2的鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液

C．向BaCl2和NaOH混合溶液中逐滴加入稀硫酸至過量

D．向鹽酸和氯化銅的混合溶液中加氫氧化鉀溶液

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