下列社會活動中，符合節(jié)約、節(jié)能、減排、環(huán)保的是( )

A. 大辦酒席 B. 燃放爆竹 C. 工業(yè)排污 D. 鮮花掃墓

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：四川省華鎣市2019屆九年級下學期一診考試化學試卷 題型：單選題

如圖是生活中一些物質的水溶液的pH，判斷下列說法正確的是(　　)

A. 肥皂水能使藍色石蕊試紙變紅

B. 食醋能使無色酚酞變紅

C. 草木灰可改良堿性土壤

D. 皮膚被螞蟻蟄入蟻酸，可用牙膏涂抹消腫

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科目：初中化學 來源：山西省陽泉市2019屆九年級下學期中考第一次質量調研化學試卷 題型：填空題

近年來我國多地連續(xù)出現(xiàn)嚴重的霧霾天氣，給人們出行帶來了嚴重的影響。

(1)霧霾天氣導致呼吸道病人增多，這是因為空氣中_____(填字母)大量增加。

A 二氧化碳 B 一氧化碳C 二氧化硫D 可吸入顆粒物

(2)防PM2.5專用口罩利用了活性炭的_____作用。

(3)防治霧霾可采取的一條有效措施是_____。

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科目：初中化學 來源：江蘇省宿遷市2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型：填空題

按要求從氮氣、鹽酸、氧化鋁、氯化鉀、氫氧化銅、氫氧化鈉中選擇合適的物質，將其化學式填寫在下列橫線上。

①空氣中體積分數(shù)約占78%的氣體_____

②一種金屬氧化物_____

③胃液中的一種酸_____

④一種可溶性的鹽_____

⑤一種難溶性的堿_____

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科目：初中化學 來源：江蘇省宿遷市2019屆九年級下學期3月月考化學試卷 題型：單選題

x是40℃的硝酸鉀溶液，進行如下操作后，判斷錯誤的是( )

A. X一定是不飽和溶液

B. Y可能是飽和溶液

C. Y的溶質質量分數(shù)一定比Z大

D. X和Z的溶質質量分數(shù)一定不相等

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科目：初中化學 來源：四川省南充市2018屆九年級下學期一模考試化學試卷 題型：科學探究題

人被蟻蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內分泌出蟻酸，使叮咬處又痛又癢，化學興趣小組的同學對蟻酸產生了濃厚的興趣，決定對其進行探究。

（提出問題）蟻酸的成分是什么？它有什么性質？

（查閱資料）（1） 蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫位甲酸，化學式為 HCOOH

（2） 蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物

（實驗探究）（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液，觀察到溶液顏色變成_____色，說明蟻酸溶液顯酸性。

（2）小芳同學根據(jù)蟻酸中含有________________元素，推測出一種生成物是水。

（3）另一種生成的氧化物是氣體，小明提出兩種猜想：

①猜想Ⅰ該氣體是CO2； 猜想Ⅱ該氣體是__________

他們將蟻酸分解產生的氣體通過下圖的裝置

②實驗室時裝置A中無明顯變化，則猜想I______________（填“成立”或“不成立”）；

若猜想Ⅱ成立，則：

③實驗時裝置B的作用是________________；

④實驗時裝置C的現(xiàn)象是________________；

⑤實驗時裝置D中發(fā)生的化學方程式為______________。

（討論交流）從環(huán)保角度看，該裝置存在明顯的缺陷，處理方法是_____________。

（拓展延伸）當你被蚊蟲叮咬后，在可咬處涂涂抹一物質可減輕痛癢。下列物質中，你不會選擇的物質是_______。（填字母）

A 肥皂水 B 食醋 C 稀氨水 D 濃NaOH溶液

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科目：初中化學 來源：四川省南充市2018屆九年級下學期一�？荚嚮瘜W試卷 題型：單選題

道路千萬條，健康第一條。營養(yǎng)學上依據(jù)食品在人體中代謝產物的酸堿性，一般將食品分成酸性食品和堿性食品。其中顯堿性的酸性食品是

選項

A

B

C

D

食品

雞蛋清

葡萄

蘋果

草莓

食品類別

酸性食品

堿性食品

堿性食品

酸性食品

pH

7.6～8.0

3.5～4.5

2.9～3.3

3.0～3.5

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：湖南省長沙市2019屆九年級上學期第六次月考化學試卷 題型：科學探究題

在化學實驗技能考試中，有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，小紅等幾位同學進行了如圖所示的實驗。

Ⅰ．寫出試管②中碳酸鈉與氫氧化鈣反應的化學方程式：_____。

Ⅱ．實驗結束后，小紅同學將①、②兩支試管中的廢液倒入同一個干凈的燒杯中，看到廢液渾濁，就對廢液進行了過濾，小紅等幾位同學對濾液的成分又進行了探究。

（提出問題）濾液中除水外還含有哪些物質？

（作出猜想）

小紅認為：只含氫氧化鈉；

小明認為：可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣；

小亮認為：可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉；

你認為還可能是_____（寫一種猜想）。

（交流討論）你認為小紅、小明、小亮三位同學中誰的猜想不合理，請說明理由_____。

（設計實驗）小亮同學為驗證自己的猜想是否正確，設計了如下實驗：

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取樣于試管中，滴加少量稀鹽酸

沒有氣泡冒出

猜想一定不正確

（反思與評價）

Ⅰ．請你評價小亮的結論是否確，并說明理由_____。

Ⅱ．請你設計簡單的實驗，證明自己的猜想成立_____（指出實驗操作、實驗現(xiàn)象和實驗結論）。

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科目：初中化學 來源：內蒙古自治區(qū)呼倫貝爾市九年級上學期10月月考化學試卷 題型：實驗題

根據(jù)如圖回答問題。

（1）高錳酸鉀制取氧氣選用的發(fā)生裝置為_____（填序號，下同），收集裝置為_____或E。寫出該反應的符號表達式_____。若用裝置E收集氧氣，收集滿應先_____后_____。

（2）實驗室用過氧化氫制氧氣選用的發(fā)生裝置為_____，寫出該反應的符號表達式_____。 該反應屬于基本反應類型中的_____反應。

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