【題目】下列典故或詩(shī)詞句描述的主要是化學(xué)變化的是

A．水滴石穿，金石可鏤 B．鑿壁借光

C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 D．千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金

【答案】C

【解析】

試題分析：A.水滴石穿指的石頭在水的重力的作用下被穿透，其中也涉及到碳酸鈣、水和二氧化碳的反應(yīng)，但其主要發(fā)生的是物理變化，金石可鏤只是物質(zhì)形狀的改變，故該選項(xiàng)描述的主要是物理變化；

B.鑿壁偷光涉及到光的直線傳播，無(wú)新物質(zhì)生成，不是化學(xué)變化；

C.蠟燭燃燒是蠟燭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，故是化學(xué)變化；

D.千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金是金從砂礫中顯露出來(lái)，無(wú)新物質(zhì)生成，故是物理變化；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用“＞”、“＝”、“＜”填空

（1） 地殼中元素含量：O Fe；（2） 分子大�。�0℃時(shí)的水 0℃時(shí)的冰；

（3） 核外電子數(shù)：Cl Cl-；（4） 含氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)：水 過(guò)氧化氫。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液來(lái)配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，需要15%的氯化鈉溶液的質(zhì)量多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列除去雜質(zhì)的方法中，合理的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜方法

A

CO2

水蒸氣

通入濃硫酸中

B

NaCl溶液

NaOH溶液

加入適量BaCl2溶液，過(guò)濾

C

鐵粉

銅粉

加入足量的稀硫酸，過(guò)濾

D

CaO

CaCO3

加入適量稀鹽酸，過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】除去CO2中混有的少量CO，可使混合氣體通過(guò)

A．石灰水 B．灼熱的氧化銅 C．水 D．灼熱的碳層

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有甲、乙、丙、丁四種金屬，僅甲在自然界中主要以單質(zhì)的形式存在。丙鹽的水溶液不能用丁制容器盛放,丁與乙鹽的水溶液不反應(yīng)。這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是

A．甲＞乙＞丙＞丁 B．乙＞丁＞丙＞甲

C．丙＞乙＞甲＞丁 D．丁＞乙＞甲＞丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)重要的思維方式。下列對(duì)現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是

A．氧化汞分解成汞和氧氣——分子可以再分

B．物體的熱脹冷縮——分子的大小發(fā)生變化

C．生鐵和鋼的性能不同——含碳量不同

D．金剛石和石墨物理性質(zhì)不同——原子排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財(cái)產(chǎn)的損失，下列處理措施錯(cuò)誤的是

A．油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

B．進(jìn)入久封的地窖時(shí)，先檢驗(yàn)CO2的濃度

C．檔案室失火后應(yīng)用泡沫滅火器滅火

D．點(diǎn)燃可燃性氣體前，先檢驗(yàn)氣體的純度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。下列屬于化學(xué)變化的是（ ）

A、冰塊制成冰雕 B、利用膜法從海水中獲得淡水

C、泥土燒成瓷器 D、工業(yè)上從空氣中分離出氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案