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配制200克質量分數為15%的蔗糖溶液，需要蔗糖
 
克；水
 
克．
考點：有關溶質質量分數的簡單計算
專題：溶液的組成及溶質質量分數的計算
分析：利用溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數，可根據溶液的質量和溶質的質量分數計算配制溶液所需要的溶質的質量；再根據溶劑質量=溶液質量-溶質質量即可求得水的質量．
解答：解：配制200克質量分數為15%的蔗糖溶液，需要蔗糖的質量為200g×15%=30g；溶劑質量=溶液質量-溶質質量，則所需水的質量=200g-30g=170g．
故答案為：30；170g．
點評：本題難度不大，掌握溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數、溶劑質量=溶液質量-溶質質量是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質中，同種元素化合價不相同的是：（　　）
A、SO3、H2SO4
B、Mn2O7、KMnO4
C、Al2O3、Al（OH）3
D、Cl2、HClO

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一定溫度下，把a g物質加入b g水中，所得溶液中溶質的質量分數為（　�。�
A、等于
a
b
×100%
B、等于
a
a+b
×100%
C、不大于
a
a+b
×100%
D、不確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

人體在缺鈣的情況下容易患病，例如：骨質疏松． 請寫出一種補鈣劑的名稱？在吃鈣片的時候常常把鈣片咀嚼碎服用，為什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是關于鹽酸化學性質的知識網絡，“--”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應，“→”表示一種物質轉化成另一種物質，請回答：

（1）在HCl--Zn之間發(fā)生反應的實驗現象為
 
，在金屬活動性順序表中，要求鋅等金屬必須位于氫
 
（填“前”“后”）．
（2）HCl→CuCl2的轉化用稀鹽酸與氧化銅反應來實現，屬于
 
反應（填基本反應類型），這說明鹽酸可與金屬氧化物發(fā)生反應，可用于金屬制品表面的
 
．
（3）在HCl--NaOH之間發(fā)生中和反應，在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞試液，再慢慢滴加稀鹽酸，當
 
時，溶液呈中性，
（4）寫出如下兩組相連的反應的化學方程式：①CuCl2-Na2CO3：
 
；②NaOH-CuCl2：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某課外興趣小組為了探究鐵與硫在隔絕空氣的條件下反應所得固體M的成分，設計了如圖裝置．傾斜A使稀硫酸（足量）與固體M充分反應，待反應停止后，B裝置增重，C裝置中溶液無變化，反應后進入量氣管氣體的體積為VmL（氫氣的密度為由上述實驗事實可知：
（1）①固體M中一定有的物質是
 
（填化學式） 理由是
 
．
②其中一種物質的質量可以確定為
 
g（用代數式表示）
（3）C裝置的作用是
 
，如果實驗中沒有B裝置，則C裝置中產生的現象是
 

（4）稀硫酸和固體M反應后溶液中還殘留淡黃色固體，該固體是
 
，要分離出該固體，在實驗操作中，除燒杯外還需要用到的玻璃儀器是
 
．
（5）通過進一步實驗，測得固體M中各種成分的質量之和小于反應前鐵粉和硫粉的質量之和，產生這種現象的原因可能是
 

a．M中有未反應的鐵和硫      b．測定氣體體積時水準管的水面高于量氣管的水面
c．A中留有反應生成的氣體    d．氣體進入D裝置前未用濃硫酸干燥．

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科目：初中化學 來源： 題型：

針對市場上一些不法商販使用有毒的SO2氣體對某些食品進行漂白，某科技興趣小組以小麥幼葉為實驗對象，研究SO2對植物的危害．他們通過查閱資料，得知硫酸溶液與固態(tài)的亞硫酸鈉反應可產生SO2氣體：設計實驗如圖所示．
（1）寫出硫酸溶液與固態(tài)的亞硫酸鈉反應可產生SO2氣體的化學方程式
 

（2）該小組從實驗室取得溶質質量分數為75%硫酸溶液100克，含硫酸
 
克；
（3）該小組若想制取0.64克二氧化硫，至少需要亞硫酸鈉
 
克；
（4）在實驗中，丙裝置的作用是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用不純的鋅與稀硫酸反應能加快產生氫氣的速率，實驗室用13g鋅粉和5g銅粉混合物與足量的稀硫酸反應，可產生多少克的氫氣？

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學以實驗為基礎，實驗是化學的最高法庭．請完成下列問題：
（1）選擇一種試劑（適量）除去下列括號中的雜質（填化學式）：
①二氧化碳（一氧化碳）
 
；
②氯化亞鐵（氯化銅）
 
；
（2）采用實驗方法區(qū)別稀鹽酸和硫酸鈉溶液，取樣分別滴加Na2CO3溶液，若觀察到的實驗現象為
 
，則該溶液是稀鹽酸，請寫出發(fā)生反應的化學方程為
 
．

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