【題目】某保健品的部分標(biāo)簽內(nèi)容如圖所示:
(1)根據(jù)所給信息可知該保健品主要功效中起主要作用的元素是(填元素符號(hào))。
(2)食用方法中嚼食的目的是。
(3)某課外小組利用實(shí)驗(yàn),探究該保健品中是否可能含有碳酸鈣.請(qǐng)你幫助他們完成探究報(bào)告.實(shí)驗(yàn)室提供實(shí)驗(yàn)儀器如下:
【猜想】該藥品中含有碳酸鈣.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)主要步驟及部分現(xiàn)象 |
① | 選擇藥品:該保健品粉末、稀鹽酸和; |
② | 連接儀器,(填實(shí)驗(yàn)步驟),裝藥品。 |
③ | 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),觀(guān)察到有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 收集產(chǎn)生的氣體。 |
④ | 驗(yàn)滿(mǎn):證明氣體已收集滿(mǎn)的方法是。 |
⑤ | 檢驗(yàn):檢驗(yàn)收集到的這瓶氣體的方法、現(xiàn)象及結(jié)論是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。 |
【結(jié)論】根據(jù)標(biāo)簽和實(shí)驗(yàn),可初步推斷,該藥片中可能含有碳酸鈣。
(4)【反思與拓展】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)將剩余藥品進(jìn)行了固、液分離,并檢驗(yàn)了倒入廢液缸中的廢液,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明廢液中不含稀鹽酸(簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方法和現(xiàn)象)。。
【答案】
(1)Ca
(2)將碳酸鈣變成粉末狀,有利于加快反應(yīng)、促進(jìn)吸收
(3)澄清石灰水,a b d e,檢查裝置氣密性,CaCO3+2 HCl= CaCl2+H2O+ CO2↑,將燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條馬上熄滅則說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn),將澄清石灰水倒入集氣瓶中,蓋上玻璃片震蕩,澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明收集到的氣體是CO2,CO2 +Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
(4)稀鹽酸的檢驗(yàn)可以用碳酸鈣粉末,在廢液中加入少量碳酸鈣粉末,無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生,證明沒(méi)有稀鹽酸
【解析】(1)因?yàn)槭氢}咀嚼片,所以起主要作用的元素是鈣元素,元素符號(hào)為Ca;
(2)食用方法中嚼食的目的是將碳酸鈣變成粉末狀,有利于加快反應(yīng)、促進(jìn)吸收;
(3)檢驗(yàn)物質(zhì)中含有碳酸根常用稀鹽酸和澄清的石灰水,將該物質(zhì)與稀鹽酸混合,如果有氣泡冒出,并且生成的氣體能使澄清的石灰水變渾濁,則該物質(zhì)中含有碳酸根。①選擇的藥品是保健品粉末、稀鹽酸和澄清的石灰水;反應(yīng)條件不需要加熱,二氧化碳?xì)怏w能溶于水,所以選擇的儀器是abde;②實(shí)驗(yàn)步驟是:連接儀器,檢查裝置氣密性,裝藥品;③實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),觀(guān)察到有氣泡產(chǎn)生,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2 HCl= CaCl2+H2O+ CO2↑④ 驗(yàn)證二氧化碳收集滿(mǎn)的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條馬上熄滅則說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn);⑤二氧化碳的檢驗(yàn)方法是將氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明收集到的氣體是CO2 ,化學(xué)方程式為: CO2 +Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O;
(4)【反思與拓展】稀鹽酸的檢驗(yàn)可以用碳酸鈣粉末,在廢液中加入少量碳酸鈣粉末,無(wú)明顯現(xiàn)象產(chǎn)生,證明沒(méi)有稀鹽酸.
故答案為:(1)Ca;(2)將碳酸鈣變成粉末狀,有利于加快反應(yīng)、促進(jìn)吸收;(3)澄清石灰水;a b d e;檢查裝置氣密性;CaCO3+2 HCl= CaCl2+H2O+ CO2↑;將燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條馬上熄滅則說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn);將澄清石灰水倒入集氣瓶中,蓋上玻璃片震蕩,澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明收集到的氣體是CO2;CO2 +Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O.
碳酸鈣補(bǔ)充的是鈣元素;增大反應(yīng)物的面積能促進(jìn)反應(yīng)的進(jìn)行;檢驗(yàn)碳酸鹽使用的是加酸化氣且產(chǎn)生的氣體是二氧化碳來(lái)確定一種物質(zhì)是不是碳酸鹽;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)圖像,不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制氧氣
B. 電解一定量的水
C. 一定質(zhì)量的鎂粉在密閉容器中燃燒
D. 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中a、b儀器的名稱(chēng):a , b 。
(2)實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣,a中應(yīng)加入溶液(填俗名),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , A裝置還可以制取氣體,從所用藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件角度說(shuō)明用此裝置作為制取某氣體發(fā)生裝置的理由
是。
(3)某同學(xué)利用裝置中B、C組合制取氧氣時(shí),發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,可能原因是;B裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為。
(4)閱讀材料回答問(wèn)題。
若要制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生產(chǎn)和生活中能量可以相互轉(zhuǎn)化,下列過(guò)程中的各種能量不是通過(guò)化學(xué)變化而來(lái)的是( )
A.氫能源汽車(chē)行駛B.天然氣灶具做飯
C.太陽(yáng)能熱水器燒水D.火力發(fā)電廠(chǎng)供電
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小華用涼開(kāi)水養(yǎng)魚(yú),不久魚(yú)全死了。下列解釋合理的是( )
A.涼開(kāi)水中幾乎不含氧元素B.涼開(kāi)水中幾乎不含氧氣
C.涼開(kāi)水中幾乎不含水分子D.涼開(kāi)水中幾乎不含氧原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是( )
A.石墨:用作電極材料
B.一氧化碳:煉鐵
C.氫氧化鈣:治療胃酸過(guò)多
D.金剛石:切割玻璃
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