8.我國(guó)的人民幣種類(lèi)比較多,來(lái)應(yīng)對(duì)不同的市場(chǎng)需求,其中硬幣有一元幣(鋼芯鍍鎳合金)、五角幣(鋼芯鍍銅合金)、一角幣(鋁合金或不銹鋼).
(1)選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是B(填序號(hào)).
A.金屬的耐腐蝕性B.金屬的導(dǎo)電性C.金屬價(jià)格D.金屬的硬度
(2)以上硬幣涉及到Fe、Cu、Al、Ni(鎳),已知Ni能夠發(fā)生如下反應(yīng):
Ni+H2SO4═NiSO4+H2↑、Fe+NiCl2═Ni+FeCl2
四種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)锳l>Fe>Ni>Cu(用元素符號(hào)表示).

分析 (1)制造硬幣的金屬要求具有的性能是光澤好、耐磨、耐腐蝕、易加工等,另外還需考慮價(jià)格、資源、是否美觀、使用是否便利、以及廢料是否利于回收和對(duì)環(huán)境的影響等.
(2)活動(dòng)性在氫前的金屬可以與稀酸反應(yīng)生成氫氣,金屬活動(dòng)性強(qiáng)的金屬可以把金屬活動(dòng)性比它弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),根據(jù)置換反應(yīng)的定義確定反應(yīng)類(lèi)型,據(jù)此進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)根據(jù)硬幣的流通特點(diǎn)可知:鑄造出的硬幣要有較強(qiáng)的耐腐蝕性、硬度較大、且硬幣價(jià)值與面值的吻合度要接近,金屬的導(dǎo)電性不是鑄造硬幣所考慮的因素;
(2)由金屬活動(dòng)性順序的具體應(yīng)用可知:活動(dòng)性在氫前的金屬可以與稀酸反應(yīng)生成氫氣,金屬活動(dòng)性強(qiáng)的金屬可以把金屬活動(dòng)性比它弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái),由Ni+H2SO4═H2↑+NiSO4 Fe+NiCl2═Ni+FeCl2可知:Ni活動(dòng)性比氫強(qiáng),比鐵弱,可知四種金屬的活動(dòng)性順序是:Al>Fe>Ni>Cu;故答案為:(1)B;(2)Al>Fe>Ni>Cu.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握金屬材料的范疇、金屬的物理性質(zhì)與用途、金屬活動(dòng)性順序等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列反應(yīng)既不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng)的是(  )
A.水→氫氣+氧氣B.木炭+氧化銅→銅+二氧化碳
C.氫氣+氧氣→水D.氧化汞→汞+氧氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.石灰石是一種重要礦石,其主要成分為碳酸鈣,在冶金、建材、化工等行業(yè)均有廣泛用途.某校9年級(jí)科學(xué)探究小組的同學(xué)為了測(cè)定某種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:取一定質(zhì)量的石灰石樣品與足量稀鹽酸反應(yīng),測(cè)量反應(yīng)后生成的CO2的體積,再將體積換算成質(zhì)量,最后根據(jù)CO2的質(zhì)量計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).下圖Ⅰ為石灰石與稀鹽酸反應(yīng)的裝置,圖Ⅱ?yàn)闇y(cè)量CO2體積的裝置.
(1)如圖Ⅰ所示,因缺少長(zhǎng)頸漏斗,同學(xué)們使用了一只普通漏斗,則需要加入較多的稀鹽酸才能浸沒(méi)漏斗下端管口,起到液封的作用.小明同學(xué)想到一個(gè)辦法,他取來(lái)一支合適的試管,加裝到裝置中,既解決了液封問(wèn)題,又減少了酸的用量.請(qǐng)你把小明加裝試管的方法畫(huà)在圖中相應(yīng)的位置(用簽字筆或黑色鋼筆畫(huà)).
(2)檢查圖Ⅱ裝置氣密性的方法是用彈簧夾夾緊乳膠管,向量氣 管中注入適量水,然后提高量氣管,一段時(shí)間后,若量氣管內(nèi)液面不下降,說(shuō)明裝置的氣密性良好.
(3)在圖Ⅱ裝置中,油層的作用是防止CO2溶于水.
(4)反應(yīng)結(jié)束后,讀出量氣管內(nèi)水面上升的體積即為生成的CO2的體積.在讀數(shù)前必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作是上下調(diào)節(jié)量氣管高度,使裝置兩側(cè)液面持平.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)你用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問(wèn)題.
(1)小明放學(xué)一進(jìn)家門(mén)就聞到菜香,這證明了微粒具有不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì).
(2)做飯時(shí),有時(shí)燃?xì)庠罨蛎籂t的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,此時(shí)應(yīng)將灶具或爐具的進(jìn)風(fēng)口調(diào)大.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.“PM2.5“是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,吸入后會(huì)進(jìn)入血液對(duì)人體造成危害.以下做法中會(huì)使空氣中PM2.5污染增強(qiáng)的是( 。
A.不控制汽車(chē)尾氣的排放B.提倡使用太陽(yáng)能設(shè)備
C.發(fā)展核電代替部分煤發(fā)電D.禁止在戶外焚燒垃圾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.上海世博園已經(jīng)向全世界開(kāi)放,為了體現(xiàn)|綠色、環(huán)保、低碳、節(jié)能“的理念,園區(qū)大量使用LED燈照明.制造LED燈的一種原材料是SiC,SiC屬于(  )
A.單質(zhì)B.混合物C.化合物D.氧化物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.根據(jù)下列儀器和裝置圖回答問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳應(yīng)該選擇的裝置是①(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)儀器a的名稱是集氣瓶,裝置②可以完成的實(shí)驗(yàn)是硫在氧氣中燃燒(只填一種);
(3)除去氧氣中混有的少量二氧化碳可以選擇的裝置是③(填序號(hào))多余,如果在裝置中裝入澄清石灰水,通入氣體可以看到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁發(fā)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)儀器b的名稱是燒杯,用其加熱溶液應(yīng)該注意在燒杯下要墊石棉網(wǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.一般的導(dǎo)線由銅絲組成,說(shuō)明銅有其良好的導(dǎo)電性或延展性(填一條).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.神舟系列飛船的成功發(fā)射和順利回收標(biāo)志著我國(guó)載人航天技術(shù)的研究已經(jīng)進(jìn)入世界領(lǐng)先行列,許多航天技術(shù)問(wèn)題不斷地被科學(xué)家研究解決,如:如何保證宇宙飛船燃料補(bǔ)給;如何提供在往返路程中宇航員呼吸所需要的氧氣和消除呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化碳等.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)表是星體上“大氣”(相當(dāng)于地球上的空氣)的主要成分.它們中可能成為宇宙飛船燃料補(bǔ)給站的星體是:冥王星
星體名稱星體是“大氣”主要成分
金星二氧化碳、硫酸
火星二氧化碳
冥王星甲烷
(2)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在宇宙飛船飛過(guò)冥王星“大氣”時(shí),甲烷并沒(méi)有被點(diǎn)燃,請(qǐng)分析其原因缺少氧氣
(3)新型航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過(guò)程如圖所示:
A:裝置Ⅱ是CO2和H2的反應(yīng)裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2H2=C+2H2O(可不寫(xiě)反應(yīng)條件).
B:從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的來(lái)源是CO2和H2O,若宇航員每天呼出的氣體中含1012gCO2和180g水蒸氣,則通過(guò)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置完全轉(zhuǎn)化后可得到O2896g.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案