【題目】為了研究質量守恒定律,設計了下圖白磷燃燒前后質量測定的實驗,請分析有關問題。

(1)錐形瓶的底部鋪有一層細沙,其作用_______________________________。

(2)燃燒前稱量錐形瓶的總質量為27.6 g,圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為_________g。

(3)白磷燃燒

(4)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,造成這種現(xiàn)象的原因可能是

_____________________________________(只寫一條)。

(5)反思:白磷燃燒_____________(填遵守不遵守)質量守恒定律。

(6)下圖是過氧化氫在一定條件下發(fā)生分解反應的微觀模擬圖,回答下列問題:

在C圖中將相關微粒圖形補充完整__________________(用表示氫原子,表示氧原子)

此化學變化中沒有發(fā)生改變的粒子是__________________(填名稱);

此反應后生成的B與C中物質質量的最簡整數(shù)比為_______________。

【答案】 防止反應放出的大量熱使集氣瓶破裂 2.6 裝置漏氣 遵守 氫原子和氧原子 8:9

【解析】(1)錐形瓶的底部鋪有一層細沙,其作用防止反應放出的大量熱使集氣瓶破裂。(2)燃燒前稱量錐形瓶的總質量為27.6 g,圖托盤天平中游碼的讀數(shù)為27.6 g -25g=2.6g。(3)白磷自燃( 4)燃燒后稱量發(fā)現(xiàn)指針向右偏,原因可能是裝置漏氣。(5)白磷燃燒遵守質量守恒定律。(6)根據(jù)過氧化氫在一定條件下發(fā)生分解反應的微觀模擬圖。在C圖中將相關微粒圖形補充完整。化學變化的實質是分子的劃分,原子的重新組合。此化學變化中沒有發(fā)生改變的粒子是氫原子和氧原子。此反應后生成的B與C中物質質量的最簡整數(shù)比為32∶﹙2×18﹚=89。

點睛∶本題主要考查通過白磷燃燒前后質量測定研究質量守恒定律。

練習冊系列答案
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A

B

(1)向一盛有少量干冰的玻璃容器中加入適量熱水,立即產(chǎn)生濃厚的白霧,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是。____

(2)另取一盛有適量澄清石灰水的玻璃容器,向其中加入少量干冰,觀察到澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應的化學方程式為______

(1)點燃蠟燭后,電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質量____(填“大于”“等于”或“小于”)燃燒后生成物的總質量。

(2用玻璃杯迅速扣住燃燒的蠟燭,并使杯口始終浸沒在水中最終杯中液面____(填“高于”“等于”或“低于”)碗中液面。

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【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題(裝置圖用序號填空).

(1)寫出編號①和②儀器的名稱:①____________

(2)實驗室加熱高錳酸鉀制取收集較純凈氧氣時,應選用____(填序號,下同)裝置.當_____________則表示氧氣收集滿了。

(3)用B裝置來制取氧氣的優(yōu)點有_________________。

不能用C裝置來制取氣體的原因是:____________________

有同學用F 裝置收集 H2,則H2 應從導管口______通入.

另一同學欲用G裝置收集氧氣,則O2應從導管口______通入.

若用G裝置來檢驗二氧化碳氣體,G中盛放的液體試劑是_______________,氣體應從_______ (填“c”或“d”)端導入。

(5)用氯酸鉀制取氧氣的化學方程式________________。若沒有二氧化錳,加入少量的高錳酸鉀也能達到同樣的目的,原因是___________.(用化學方程式表示)

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(1)寫出標示儀器的名稱:a ___________ b___________

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是______,反應的化學方程式為_____

(3)下面是利用裝置C收集氧氣的操作,正確的實驗操作順序是______(填序號)。

①待集氣瓶內集滿氣體后,蓋上玻璃片移出水槽

②等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導管放入集氣瓶中

③將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋上,倒立在水槽中

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