【題目】小維與家人聚餐時(shí),對(duì)火鍋燃料固體酒精產(chǎn)生了好奇,于是他與同學(xué)對(duì)其成分進(jìn)行如下探究。

(查閱資料)(1)該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成的。

(2)氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性。

(提出問(wèn)題)(1)酒精中是否含有碳元素?(2)固體酒精中氫氧化鈉是否變質(zhì)?

(作出猜想)猜想一:酒精中含有碳元素。猜想二:固體酒精中氫氧化鈉已變質(zhì)。

(實(shí)驗(yàn)探究)(1)如圖1所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)_________________,可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論。

(2)取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)杯底有白色沉淀。取沉淀于試管中加入稀鹽酸,現(xiàn)象為___________,化學(xué)方程式為____________________________。固體酒精中氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。

(拓展延伸)為進(jìn)一步確定固體酒精中是否還含有氫氧化鈉,小維與同學(xué)繼續(xù)探究。

(1)他另取少量固體酒精,加水溶解后,取上層清液,滴加酚酞溶液,現(xiàn)象是_____________,于是得出固體酒精中還含有氫氧化鈉。

(2)小維的同學(xué)認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)不能證明固體酒精中一定有氫氧化鈉剩余,理由是____________。

(3)他們另取上層清液,加入足量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后滴加氯化鐵溶液,現(xiàn)象為________,他們一致認(rèn)為固體酒精中氫氧化鈉有剩余。

(反思交流)實(shí)驗(yàn)中,加入足量氯化鋇溶液的目的是_________________

【答案】 澄清石灰水變渾濁 固體溶解并有氣泡產(chǎn)生 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 溶液變紅色 碳酸鈉溶液呈堿性也能使酚酞試液變紅 紅褐色沉淀 完全除去碳酸鈉

【解析】探究固體酒精的成分【提出問(wèn)題】(1)酒精中是否含有碳元素?(2)固體酒精中氫氧化鈉是否變質(zhì)? 【作出猜想】猜想一:酒精中含有碳元素。猜想二:固體酒精中氫氧化鈉已變質(zhì)!緦(shí)驗(yàn)探究】(1)如圖1所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁,可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論。(2)取少量固體酒精于燒杯中,加足量的水充分溶解后靜置,發(fā)現(xiàn)杯底有白色沉淀。取沉淀于試管中加入稀鹽酸,現(xiàn)象為固體溶解并有氣泡產(chǎn)生氫氧化鈉部分變質(zhì)生成了碳酸鈉,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氣體二氧化碳,于是得出固體酒精中還含有氫氧化鈉;瘜W(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。固體酒精中氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)!就卣寡由臁克麨檫M(jìn)一步確定固體酒精中是否還含有氫氧化鈉。(1)另取少量固體酒精,加水溶解后,取上層清液,滴加酚酞溶液現(xiàn)象是溶液變紅色,酚酞遇堿變紅,于是得出固體酒精中還含有氫氧化鈉。(2)小維的同學(xué)認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)不能證明固體酒精中一定有氫氧化鈉剩余理由是碳酸鈉溶液呈堿性也能使酚酞試液變紅。(3)他們另取上層清液,加入足量的氯化鋇溶液氯化鋇溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀,充分反應(yīng)后滴加氯化鐵溶液現(xiàn)象為紅褐色沉淀,氯化鐵溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化鐵紅褐色沉淀,他們一致認(rèn)為固體酒精中氫氧化鈉有剩余!痉此冀涣鳌繉(shí)驗(yàn)中加入足量氯化鋇溶液的目的是完全除去碳酸鈉。

點(diǎn)睛固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成的。碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氣體二氧化碳,二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁。碳酸鈉溶液呈堿性也能使酚酞試液變紅

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā?。

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)

目的

探究二氧化碳能與水反應(yīng)

探究燃燒所需要的條件

探究鐵生銹

需要氧氣

探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從C、H、O、N、S、Na、Ba七種元素中選擇恰當(dāng)元素,用離子符號(hào)、化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空:

(1)質(zhì)子和電子數(shù)都相同的兩個(gè)粒子_____; (2)不含金屬元素的鹽_____;

(3)含氧量最高的氧化物中氧元素的化合價(jià)____; (4)被譽(yù)為綠色能源的有機(jī)物_____;

(5)有白色沉淀生成的中和反應(yīng)____________________;(6)電解硫酸鈉溶液的反應(yīng)_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)對(duì)CaH2的制備和性質(zhì)進(jìn)行探究。

【閱讀資料】①用H2與鈣加熱制得CaH2 ②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成一種堿和一種氣體 CaH2要密封保存,遇水反應(yīng)也生成一種堿和一種氣體

【CaH2的制備】設(shè)計(jì)的制取裝置如圖所示.

(1)裝置B的作用是____________________________;

(2)制備CaH2實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,取少量產(chǎn)物,小心加入水中,觀察有氣泡產(chǎn)生,在溶液中滴入石蕊試液后顯__________色。該同學(xué)據(jù)此判斷:實(shí)驗(yàn)中確有氫化鈣生成,其他同學(xué)提出結(jié)論不一定正確,原因是________________________。

【CaH2的性質(zhì)探究】取少量上述制得的CaH2 樣品加入到足量的碳酸鈉溶液中,產(chǎn)生大量氣泡,過(guò)濾,得到濾渣和濾液。經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究。

(3)點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體,火焰淡藍(lán)色;將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無(wú)現(xiàn)象。則該氣體為_________(寫化學(xué)式)。

(4)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分做出如下猜測(cè)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

猜想一:NaOH猜想二:NaOH、Ca(OH)2 猜想三:NaOH、Na2CO3 猜想四:NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2

經(jīng)過(guò)討論,大家一致認(rèn)為猜想四不合理,請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)明原因___________________

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一:取濾液,向其中滴入少量 Na2CO3溶液

____________

猜想二不成立

實(shí)驗(yàn)二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸

________________

猜想三成立

【定量分析】

取制得的CaH2樣品1g(雜質(zhì)為未反應(yīng)完的Ca)加入到足量的Na2CO3溶液中,充分反應(yīng)后,過(guò)濾、洗滌、干燥稱得CaCO3質(zhì)量為2.4g,則該樣品中CaH2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(寫出計(jì)算過(guò)程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】控制變量法是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法.利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)不能實(shí)現(xiàn)的探究目的是( )

A.甲圖中①②對(duì)比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關(guān)

B.甲圖中①③對(duì)比可探究鐵的銹蝕與水是否有關(guān)

C.乙可探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

D.乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)毒氣體的微觀示意圖, 其中不同的圓球代表不同的原子。下列說(shuō)法正確的是

A. 該反應(yīng)是置換反應(yīng)

B. 圖中的反應(yīng)物全部是化合物

C. 參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為 2:3

D. 反應(yīng)生成三種物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空

(1)2個(gè)銨根離子_________________

(2)標(biāo)出硫酸鐵中鐵元素的化合價(jià)_______________

(3)由4個(gè)磷原子構(gòu)成的單質(zhì)分子______________

(4)導(dǎo)致酸雨的一種氣體_______________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)將光亮的鎂條放入滴有酚酞的 NaHCO3 飽和溶液中,產(chǎn)生大量氣泡和

白色固體,溶液紅色加深。

(一)溶液紅色加深,則反應(yīng)后溶液的堿性_____(填“增強(qiáng)”“不變”或“減 弱”)。

(二)為確定氣體和固體的成分,該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究。

(1)點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體,火焰淡藍(lán)色;將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中,無(wú)現(xiàn)象。 則該氣體為 _____(寫化學(xué)式)。

(2)對(duì)白色固體做出如下猜測(cè)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

查閱資料 1:Mg(HCO3)2 能 溶于水。

查閱資料 2:MgCO3 、Mg(OH)2 加熱易分解,分別生成一種金屬氧化物和非金屬 氧化物。

(猜測(cè)):

①白色固體可能是 MgCO3;

②白色固體可能是_____;

③白色固體可能是 MgCO3 和 Mg(OH)2

(實(shí)驗(yàn)):

①取洗凈后的白色固體,加入足量的_____溶液,觀察到_____, 則白色固體一定含有 MgCO3

②為進(jìn)一步確定白色固體的組成,該同學(xué)進(jìn)行了定量探究實(shí)驗(yàn),如下圖所示:

稱取干燥的白色固體 22.6 g,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體為止,并使分解產(chǎn)生的氣體全部先通過(guò)濃硫酸,濃硫酸增重 1.8 g,然后再通過(guò)堿石灰(生石灰與氫氧化鈉固體 的混合物),堿石灰增重 8.8 g,則固體中各成分的質(zhì)量的最簡(jiǎn)比為_____。

(反思):有同學(xué)提出將裝置 A 與 B 對(duì)調(diào)也能測(cè)定固體混合物的組成,你______“是 或否”)同意,你的理由是_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空:

(1)3個(gè)亞鐵離子_________(2)最簡(jiǎn)單的有機(jī)物_______(3)海洋當(dāng)中含量最高的陰離子________(4)標(biāo)出碳酸中碳元素的化合價(jià)______________(5)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物________

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同步練習(xí)冊(cè)答案