17.現(xiàn)有實驗室制取二氧化碳的廢液,其中主要含有HCl與CaCl2,為了分析廢液中HCl和CaCl2的質(zhì)量分數(shù),進行了如圖所示實驗:

請根據(jù)實驗所得數(shù)據(jù)進行計算:
(1)產(chǎn)生二氧化碳氣體的質(zhì)量為4.4g.
(2)廢液中CaCl2的質(zhì)量分數(shù).

分析 (1)根據(jù)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng),氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量為二氧化碳的質(zhì)量解答;
(2)根據(jù)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量,結(jié)合氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)方程式計算廢液中氯化鈣的質(zhì)量;

解答 解:
(1)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng),氫氧化鈉溶液增加的質(zhì)量為二氧化碳的質(zhì)量為4.4g;
(2)鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,鹽酸被消耗完,氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng),生成沉淀,
觀察圖可知:廢液中的氯化鈣與碳酸鈉最多反應(yīng)生成20g碳酸鈣
設(shè)氯化鈣的質(zhì)量為x,
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
       111    100     
       x      20g    
$\frac{111}{x}=\frac{100}{20g}$
x=22.2g
 廢液中CaCl2的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{22.2g}{100g}×$100%=22.2%
答案:
(1)4.4
(2)廢液中CaCl2的質(zhì)量分數(shù)22.2%

點評 本題主要考查化學反應(yīng)中的物質(zhì)成分的探究,解題時要結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)的原理和反應(yīng)物的過量問題進行分析,此外還考查了含雜質(zhì)物質(zhì)的化學方程式計算和反應(yīng)后溶質(zhì)質(zhì)量的計算,要結(jié)合反應(yīng)原理和圖象細致分析,難度較大.

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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.酸堿反應(yīng)與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系.
(1)由于人的胃里有鹽酸,因此胃液分泌過多會引起胃病,服用含用氫氧化鋁的藥物可緩解病痛.其治療的化學原理為(用化學方程式表示)Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.
(2)做饅頭發(fā)酵面團時,會產(chǎn)生乳酸等有機酸,蒸饅頭前需加進適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì),它們相互作用產(chǎn)生了CO2氣體(填化學式),使蒸出的饅頭疏松多孔;若加入的堿性物質(zhì)過多,可向面團或蒸鍋中滴加少許含H2CO3(填化學式)的酸性調(diào)味料,否則蒸出的饅頭會變澀,顏色發(fā)黃.
(3)未成熟的水果大多具有澀味,這是因為水果有鞣酸.脫澀的方法之一是:先用少量的水將生石灰化成石灰乳,該變化的化學方程式是CaO+H2O═Ca(OH)2,然后把它用清水稀釋,取上層清液,浸泡水果5至多天即可除去澀味.
(4)石灰乳粉刷過的墻壁日久會變白變硬,其變化的化學方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3+H2O.
(5)焊接前常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,其反應(yīng)的化學方程式是Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.有氧化鐵和氧化亞鐵的混合物,已知混合物中鐵的質(zhì)量分數(shù)為77%.則混合物中氧化亞鐵的質(zhì)量分數(shù)為( 。
A.10%B.30%C.55%D.90%

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.鈣常為骨質(zhì)疏松的忠者需補充的元素,其原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1:

(1)該原子有4個電子層,X的值是20,鈣元素屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素
(2)微粒示意圖2中屬于離子的是D(填序號,下同),根據(jù)“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),的觀點,鈣元素的化學性質(zhì)與下列C元素的化學性質(zhì)相似:
(3)由鈣原子形成的離子的符號是Ca2+
(4)已知第(2)題中B的元素符號為“F”則鈣元素與該元素組成的化合物的化學式為CaF2,白鎢礦主要成分是鎢酸鈣(CaWO4),鎢酸鈣中鎢元素的化合價是+6.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.用固體氯化鈉配制50g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液,在①溶解,②稱量并轉(zhuǎn)移,③量取并轉(zhuǎn)移,④計算等操作步驟中,先后順序正確的是( 。
A.①②③④B.④③①②C.④②③①D.④②①③

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.某活動小組通過以下實驗,探究復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件.
①HCl與Ca(OH)2  ②HCl與CaCl2  ③HCl與Na2CO3 
④Ca(OH)2與CaCl2  ⑤Ca(OH)2與Na2CO3  ⑥CaCl2與Na2CO3
(1)以上實驗中,物質(zhì)間能夠發(fā)生反應(yīng),但看不到明顯現(xiàn)象的是①;
(2)實驗結(jié)束后,將上述廢液倒入同一燒杯中,觀察到有白色沉淀,過濾,取少量無色濾液按如下圖所示進行探究,無色濾液中一定有的溶質(zhì)包括氫氧化鈣;

(3)下列有關(guān)利用該無色濾液的設(shè)想中,合理的是AB.
A.代替水吸收硫燃燒實驗中產(chǎn)生的二氧化硫
B.利用復(fù)分解反應(yīng),制得氫氧化鈉溶液
C.滴入某溶液的樣品中,驗證該溶液呈酸性.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.向一定量的硫酸銅溶液中加入鐵粉.下列圖象反應(yīng)對應(yīng)變化的關(guān)系,不正確是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.正確的化學實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要.在如圖所示實驗操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.如圖是實驗室制取并探究二氧化碳性質(zhì)的裝置:
(1)儀器名稱:A錐形瓶,D燒杯;
(2)錐形瓶A中的藥品,液態(tài)的是稀鹽酸,塊狀固體是石灰石(填名稱)
(3)廣口瓶B中的液體出現(xiàn)渾濁,其原理是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(4)廣口瓶C中的液體顏色變紅,原因是二氧化碳和水反應(yīng)生成了碳酸;
(5)D中觀察到的現(xiàn)象是兩支蠟燭自下而上依次熄滅;因為二氧化碳密度比空氣大和不燃燒,也不支持燃燒.

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