13．密閉容器中有下列四種物質(zhì)，一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如表：
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g）2025230
反應(yīng)后質(zhì)量（g）30212x
該反應(yīng)類(lèi)型屬于化合反應(yīng)，反應(yīng)中甲和丁變化的質(zhì)量比為5：3．

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律可求X的值，反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量不變的物質(zhì)可能是催化劑，然后根據(jù)反應(yīng)類(lèi)型的知識(shí)進(jìn)行分析．

解答 解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，x=20+25+2+30-30-21-2=24；丙的質(zhì)量反應(yīng)前不變，可能沒(méi)有參加反應(yīng)，也可能是該反應(yīng)的催化劑；反應(yīng)后乙、丁的質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，甲的質(zhì)量增加，是生成物，該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)；反應(yīng)中甲和丁變化的質(zhì)量比為（30g-20g）：（30g-24g）=5：3．
故答案為：
化合反應(yīng)；5：3．

點(diǎn)評(píng) 本題需要考慮在化學(xué)反應(yīng)中遵循質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量總和．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．肼（N2H4）是一種無(wú)色油狀液體，有刺激性氣味，有吸濕性．點(diǎn)燃時(shí)，迅速而完全燃燒，生成N2和H2O，并放出大量的熱．下列關(guān)于N2H4的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．應(yīng)密封保存B．完全燃燒的反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
C．可用作燃料D．生成N2和H2O的質(zhì)量比為7：9

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．人體缺乏維生素C（簡(jiǎn)稱(chēng)Vc）就會(huì)患?jí)难�，如圖所示為某種“維生素C”藥片說(shuō)明書(shū)的一部分其中，維生素C“化學(xué)式”部分殘缺，用“C6H8On”表示．  
（1）如果按照說(shuō)明書(shū)的要求服用“維生素C”藥片，每天可以補(bǔ)充維生素C的質(zhì)量為60mg．
（2）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為176，則維生素C化學(xué)式中n為6，其中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為54.5%（保留0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．氫氣是21世紀(jì)的新能源，儲(chǔ)氫材料C60屬于（　�。�
A．金屬單質(zhì)B．非金屬單質(zhì)C．化合物D．混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

8．通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象得出的結(jié)論正確的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A用黃銅片在銅片上刻畫(huà)銅片上出現(xiàn)明顯痕跡銅的硬度比黃銅大
B50℃時(shí)，將17gKCl固體加入50g蒸餾水中，完全溶解后緩慢降溫降溫至20℃時(shí)開(kāi)始有晶體析出20℃時(shí)KCl的溶解度為17g
C將白磷浸沒(méi)在熱水中，再向熱水中通氧氣通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒氧氣是燃燒的條件之一
D點(diǎn)燃從導(dǎo)管放出的某氣體，在火焰上方罩一個(gè)干而冷的燒杯燒杯內(nèi)壁有水珠產(chǎn)生該氣體是H2
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．近年來(lái)，食品安全成為大家普遍關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題．從三聚氰胺到地溝油，從毒膠囊到問(wèn)題奶粉，食品安全問(wèn)題接連不斷，提醒我們要注意食品安全，以確保“舌尖上的安全”，下列加工方法安全的是（　�。�
A．食用小蘇打作焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵成分
B．用紅墨水、檸檬黃、果綠等將番薯?xiàng)l染色
C．用工業(yè)酒精勾兌水來(lái)生產(chǎn)低成本白酒
D．使用超量來(lái)硝酸鈉作為食品保鮮劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．我們知道，每次做完實(shí)驗(yàn)后，剩余廢液不能直接傾倒入排污管，必須回收處理．某興趣小組同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到含有碳酸鈉和氫氧化鈉的混合廢液5.44Kg，現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸來(lái)處理，并回收處理后的溶液．他們向廢液中加入稀硫酸時(shí)，所得溶液pH與加入的稀硫酸質(zhì)量的關(guān)系曲線(xiàn)如圖所示．求：
（1）根據(jù)如圖可知，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行至B點(diǎn)時(shí)（填“A”、“B”或“C”），廢液恰好處理完．
（2）當(dāng)向混合液中加入稀硫酸至N點(diǎn)時(shí)，加入的稀硫酸質(zhì)量為10Kg，此時(shí)溶液總質(zhì)量為15kg．求此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留到0.1%）．
（3）求混合廢液中氫氧化鈉的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．6.5克鋅與100克稀硫酸恰好完全反應(yīng)，
（1）求生成氫氣的質(zhì)量為多少克？
（2）求100克稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（Zn：65  S：32   H：1   O：16 ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．學(xué)校進(jìn)行中考科學(xué)實(shí)驗(yàn)考查，給出以下三個(gè)考題：①粗鹽提純；②二氧化碳的制取和收集；③氧氣的制取和收集．考查規(guī)定由學(xué)生抽簽確定考題．張燕同學(xué)抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前：

張燕同學(xué)抽到的考題是③（填序號(hào)）；實(shí)驗(yàn)前她發(fā)現(xiàn)其中缺少了一種藥品，該藥品是二氧化錳．

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