17．如圖是水分子分解的示意圖，請你從觀察到的信息寫出你所獲得的化學知識．

（1）微觀上：
水是由水分子構(gòu)成的，一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的；在化學反應(yīng)前后分子的種類改變（填“改變”或“不變”，下同），原子的種類不變；因此原子是化學變化中的最小粒子．
（2）宏觀上：
水是由氫元素和氧元素，．組成的，在化學反應(yīng)前后，物質(zhì)的種類改變 （填“改變”或“不變”，下同），元素的種類不變．

分析 觀察水分子分解的示意圖，根據(jù)微粒的構(gòu)成分析物質(zhì)的微觀構(gòu)成及組成；根據(jù)微粒的變化分析分子、原子、物質(zhì)、元素的變化等．

解答 解：（1）微觀上：由微粒的構(gòu)成可知，水是由水分子構(gòu)成的，一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的；由微粒的變化可知，在化學反應(yīng)前后分子的種類改變，原子的種類不變；因此原子是化學變化中的最小粒子．
（2）宏觀上：水是由氫元素和氧元素組成的，在化學反應(yīng)前后，物質(zhì)的種類改，元素的種類不變．
故答為：（1）水分子，2個氫原子和1個氧原子，改變，不變，原子；
（2）氫元素和氧元素，改變，不變．

點評 本題主要考查了物質(zhì)的宏觀組成和微觀構(gòu)成兩方面的知識，可以依據(jù)已有的知識進行．

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．據(jù)報道，俄羅斯科學家最近合成了一種新的原子，經(jīng)測定該原子的核電荷數(shù)為114，相對原子質(zhì)量為289，其中電子數(shù)為（　�。�
A．175B．289C．61D．114

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列選項沒有錯誤的是（　�。�
A液態(tài)氧--火箭的燃料B決定元素的種類--質(zhì)子數(shù)
空氣中含量最多的物質(zhì)-氮氣決定元素的化學性質(zhì)--最外層電子數(shù)
C鐵--由分子構(gòu)成D分子--化學變化中的最小粒子
二氧化碳--由原子構(gòu)成原子--保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

5．下列有關(guān)化學實驗的做法，錯誤的是（　�。�
A．在演示實驗和分組實驗中，要力求利用最少的實驗用品，獲得最佳的實驗效果，最大限度的減少廢棄物
B．制取氣體時如果已經(jīng)裝入藥品，也能檢查裝置的氣密性
C．實驗室用排水法收集氣體時，一有氣泡冒出馬上收集，以免造成浪費
D．做氫氣等可燃性氣體的燃燒實驗時，應(yīng)先檢驗氣體的純度后再點燃氣體，以防爆炸
E．為加快過濾速度，用玻璃棒攪動過濾器里的液體
F．用試管加熱固體藥品時，只有有水生成時，才將試管口略向下傾斜

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列化學用語表示正確的是（　�。�
A．鎂離子：Mg+2B．碳酸鈉：NaCO3
C．兩個氫原子：2HD．氧元素顯-2價：$\stackrel{2-}{O}$

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．6000升氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40升的鋼瓶中．這種做法主要說明（　　）
A．分子很小B．分子之間有間隔
C．分子是可分的D．分子在不斷地運動

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

9．維生素C（C6H8O6）主要存在蔬菜、水果中，它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗力，近年來科學家還發(fā)現(xiàn)維生素C有防癌作用．試計算：
（1）維生素C的相對分子質(zhì)量是176        
（2）維生素C中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是54.5%（計算結(jié)果精確至0.1%）？（2分）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．（1）細鐵絲在純氧中燃燒的文字表達式為鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
（2）做實驗時要在集氣瓶底放少量水原因是止熔融物濺落集氣瓶底將集氣瓶炸裂．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7． 實驗一和實驗二是兩個設(shè)計證明分子運動的實驗．在實驗二的錐形瓶中，小瓶中裝有濃氨水，錐形瓶口用一張濾紙蓋住，濾紙剛剛用酚酞溶液浸泡過．
（1）實驗一中觀察到的現(xiàn)象是A燒杯中的酚酞溶液變紅，可以得到的結(jié)論是①氨分子在不斷的運動、②氨水可以使酚酞溶液變紅．
（2）實驗二中觀察到的現(xiàn)象是錐形瓶口濾紙變成紅色．
（3）在實驗一中的大燒杯外放一杯酚酞溶液（B）的目的是對比作用，說明酚酞的變色與空氣無關(guān)．

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