17.學(xué)好化學(xué)就必須會(huì)使用化學(xué)符號(hào),并要求了解符號(hào)的含義,請(qǐng)用元素符號(hào)或化學(xué)式填空.
(1)2個(gè)氮原子2N;     
(2)3個(gè)氧分子3O2;  
(3)亞鐵離子Fe2+;        
(4)3個(gè)碳酸根離子3CO32-;
(5)氧化鎂中呈+2價(jià)的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(6)能夠保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是H2O;
(7)該符號(hào)Mg2+數(shù)字“2”的含義:一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷.

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氮原子,就可表示為:2N;
(2)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此3個(gè)氧分子表示為:3O2;
(3)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故亞鐵離子可表示為:Fe2+
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)碳酸根離子可表示為:3CO32-;
(5)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鎂中呈+2價(jià)的鎂元素,故可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(6)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是水分子.1個(gè)水分子含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子,表示分子中原子個(gè)數(shù)的數(shù)字寫在化學(xué)式中元素符號(hào)的右下角,因此水的化學(xué)式表示為H2O;
(7)元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù),故Mg2+數(shù)字“2”表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷;
故答案為:(1)2N;(2)3O2;(3)Fe2+;(4)3CO32-;(5)$\stackrel{+2}{Mg}$O;(6)H2O;(7)一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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實(shí)驗(yàn)序號(hào)IIIIV
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象小花變紅色小花不變色小花不變色小花變紅色
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />和結(jié)論目的:證明酸溶液能使石蕊變紅色目的:證明水不使石蕊變紅色目的:證明
干燥的CO2不能使紫色石蕊變紅色
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