A. | 滴加液體 | B. | 用高錳酸鉀制氧氣 | ||
C. | 加熱液體 | D. | 放置洗凈的試管 |
分析 A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷;
B、根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的裝置進(jìn)行分析判斷;
C、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷;
D、根據(jù)放置洗凈的試管的方法進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、使用膠頭滴管滴加少量液體時(shí),注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁.應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作正確;
B、用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口應(yīng)略向下傾斜以防止冷凝水倒流到試管底部炸裂試管;試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,以防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入試管,圖中所示操作錯(cuò)誤;
C、給液體加熱時(shí),用酒精燈的外焰加熱試管里的液體,且液體體積不能超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$,圖中所示操作正確;
D、洗凈后的試管,放置晾干的正確方法是管口向下,并倒扣在試管架上,圖中所示操作正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 倒入澄清的石灰水 | B. | 用燃著的木條接近瓶口 | ||
C. | 把燃著的木條伸入瓶里 | D. | 用帶火星的木條接近瓶口 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的有機(jī)物 | |
B. | 青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成 | |
C. | 可以用乙醚溶解的方法從青蒿中提取青蒿素 | |
D. | 青蒿素具有熱的不穩(wěn)定性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用淘米水澆花 | B. | 用洗過(guò)衣服的水沖廁所 | ||
C. | 將隔夜的白開(kāi)水直接倒掉 | D. | 及時(shí)擰緊水龍頭 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定含有Na、C、O | B. | 一定含有Na、C | C. | 可能只含有Na、O | D. | 一定沒(méi)有O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 隨溫度升高而減小 | B. | 隨溫度升高而增大 | ||
C. | 隨壓強(qiáng)減小而減小 | D. | 隨壓強(qiáng)增大而減小 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用托盤(pán)天平稱(chēng)取7.5g的食鹽時(shí),發(fā)現(xiàn)指針指向左邊,應(yīng)將游碼往右邊調(diào)整 | |
B. | 硫磺在空氣中燃燒火焰呈明亮的藍(lán)紫色 | |
C. | 空氣污染物有PM2.5、SO2、NO2、CO2 | |
D. | 自來(lái)水的凈化步驟中投藥消毒屬于化學(xué)變化 |
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