【題目】下列對實驗現(xiàn)象的觀察和記錄正確的是（ ）
A.電解水實驗中正負極產(chǎn)生的氣體體積之比是2:1
B.室溫下向飽和食鹽水中加入少量硝酸鉀固體，攪拌，固體溶解
C.向蒸餾水中滴入2~3滴植物油，攪拌，植物油完全溶解
D.一般情況下，鐵絲能在空氣中燃燒，火星四射。

【答案】B
【解析】A. 電解水實驗中正負極產(chǎn)生的氣體體積之比是1:2。A不符合題意；
B. 室溫下向飽和食鹽水中加入少量硝酸鉀固體，攪拌，固體溶解。B符合題意；
C. 向蒸餾水中滴入2~3滴植物油，攪拌，植物油不會完全溶解。C不符合題意；
D. 一般情況下，鐵絲不能在空氣中燃燒，火星四射。D不符合題意；
所以答案是：B
【考點精析】本題主要考查了氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應現(xiàn)象和電解水實驗的相關(guān)知識點，需要掌握鎂與氧：發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體；鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細砂的目的：防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底；鐵、鋁在空氣中不可燃燒；電解水的實驗：A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強水的導電性D.化學反應：2H2O=== 2H2↑+ O2↑才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過一個多月的學習，你對化學有了更多的認識。下列有關(guān)說法中正確的是（ ）
A.分子和原子的根本區(qū)別在于分子可分，而原子不能再分
B.空氣質(zhì)量日報中，空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大，空氣質(zhì)量越好
C.分子、原子都是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的粒子
D.化學反應前后，催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)都不變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】類推是化學學習中常見的思雄方法。下列類推不正確的是（ ）
A.離子是帶電的粒子，但是帶電的粒子不一定是離子
B.氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物
C.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物．所以同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
D.同種元素的粒子其質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（ ）
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B.鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
C.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
D.過氧化氫溶液中滴加硫酸銅溶液會有大量氣泡生成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.一切化學變化都符合質(zhì)量守恒定律
B.一切原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
C.CO2和CO性質(zhì)的差異主要是由于分子間的間隔不同
D.等質(zhì)量的O3和O2含有的氧原子數(shù)之比是1︰1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為驗證鐵、銅、鋁三種金屬的活動性順序，可選用的一組物質(zhì)是（ ）
A.FeSO4 溶液、Cu、AlCl 3 溶液
B.CuSO4 溶液、Fe、AlCl 3 溶液
C.CuSO4 溶液、Fe、Al
D.AlCl3 溶液、Fe、Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（ ）
A.氮氣可用作保護氣
B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
C.稀有氣體通電會發(fā)出有色的光
D.二氧化碳是植物進行光合作用必需的物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列做法正確的是（ ）
A.把實驗剩余的藥品放回原瓶
B.用排水法收集氣體時，水槽內(nèi)裝滿水
C.用完試劑后，把試劑瓶標簽向外放回原處
D.用藥匙取用食鹽后，再用同一藥匙直接取用碳酸鈉粉末

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源，請根據(jù)提示完成下列填空：
（1）凈化水的方法有①過濾 ②加明礬吸附沉降 ③蒸餾 ④消毒殺菌 ⑤活性炭吸附。其中凈化程度最高的方法是（填序號）。
（2）要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，將上述所選用的方法按凈化過程排序是（填序號）。
（3）自來水消毒方法有多種，次氯酸鈣[Ca（ClO）2]是常用的消毒劑，次氯酸鈣中含有的金屬元素是 ． 生活中軟化硬水可采取的方法。

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