【題目】下列說法正確的是（ ）
A.一切化學變化都符合質(zhì)量守恒定律
B.一切原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
C.CO2和CO性質(zhì)的差異主要是由于分子間的間隔不同
D.等質(zhì)量的O3和O2含有的氧原子數(shù)之比是1︰1

【答案】A,D
【解析】A、質(zhì)量守恒定律是化學變化初中的普遍規(guī)律，適用于一切化學變化，A符合題意；

B、并不是所有的原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，其中氫原子核中就不含有中子，B不符合題意；

C、CO2和CO性質(zhì)的差異主要是由于分子構(gòu)成不同，而不是分子間的間隔不同，C不符合題意；

D、O3和O2分子都是由氧原子構(gòu)成，質(zhì)量相同，含有的氧原子相同，D符合題意。
所以答案是：AD。

【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解質(zhì)量守恒定律及其應用的相關(guān)知識，掌握①質(zhì)量守恒定律只適用于化學變化，不適用于物理變化；②不參加反應的物質(zhì)質(zhì)量及不是生成物的物質(zhì)質(zhì)量不能計入“總和”中；③要考慮空氣中的物質(zhì)是否參加反應或物質(zhì)（如氣體）有無遺漏．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中，正確的是（ ）
A.制取氣體時，先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
B.用托盤天平稱量10g固體藥品時，先放砝碼，后放藥品
C.用滴管取細口瓶內(nèi)的液體時，先將其伸入液體內(nèi)，后擠壓取液
D.加熱KMnO4并用排水法收集O2的實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后移出導管

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用文字或化學符號填空。
（1）保持水的化學性質(zhì)的最小粒子；
（2）2個氫原子；
（3）3個鈉離子；
（4）S2-數(shù)字2表述；
（5）地殼中含量最多的金屬元素.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對于所列幾種化學符號： ①H ②Mg2+ ③P2O5 ④KClO3 ， 有關(guān)說法正確的是（ ）
A.表示物質(zhì)組成的化學式有③④
B.③中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子
C.表示陽離子的有②
D.④中氯元素的化合價為- 1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習要善于歸納和總結(jié)。以下認識完全正確的是（ ）

A．對微粒的認識

B．對環(huán)境保護的認識

①分子可分，原子不可分
②質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素

①二氧化碳排放過多不會影響環(huán)境
②生活污水排放對水質(zhì)影響比較大

C．對物質(zhì)鑒別的認識

D．對化學史的認識

①用品嘗的方法鑒別實驗室的氯化鈉和蔗糖
②用燃著的木條鑒別氮氣和氧氣

①門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律
②張青蓮主持測定了多個相對原子質(zhì)量


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列對實驗現(xiàn)象的觀察和記錄正確的是（ ）
A.電解水實驗中正負極產(chǎn)生的氣體體積之比是2:1
B.室溫下向飽和食鹽水中加入少量硝酸鉀固體，攪拌，固體溶解
C.向蒸餾水中滴入2~3滴植物油，攪拌，植物油完全溶解
D.一般情況下，鐵絲能在空氣中燃燒，火星四射。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學校化學興趣小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑以后，想再探究其他一些物質(zhì)如三氧化二鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白：
〔問題〕Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢？
〔猜想〕Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。
（1）〔實驗驗證〕

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗一

木條不復燃

常溫下過氧化氫溶液的分解速率很慢

實驗二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3 ， 將帶火星的木條伸入試管中

木條復燃

Al2O3能加快過氧化氫的分解速率

〔結(jié)論〕Al2O3能加快過氧化氫的分解速率，故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。
（2）〔討論與反思〕經(jīng)過討論，有的同學認為只有上述兩個證據(jù)，不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑，還要補充一個探究實驗（實驗三）：
〔實驗目的〕 探究。
（3）〔實驗步驟〕 ①準確稱量少量Al2O3 的質(zhì)量；②完成實驗二；③待反應結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾、洗滌、烘干、；④反應前后進行對比。
（4）〔討論〕如果Al2O3在反應前后不變，也不能說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑。
理由是還應設計實驗：探究Al2O3的性質(zhì)是否發(fā)生變化。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列突發(fā)事故的處理措施正確的是（ ）
A.家中電器著火，應馬上用水澆滅
B.圖書檔案起火，用泡沫滅火劑滅火
C.有人不慎跌入含有大量二氧化碳的深洞中，應立即下洞救人
D.廚房中的煤氣大量泄漏時，應立即關(guān)閉氣閥，不能打開抽油煙機排氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與能源、環(huán)境關(guān)系密切。請你用學過的化學知識回答下列問題：
（1）化石燃料包括煤、、天然氣。
（2）化石燃料燃燒時會產(chǎn)生CO2氣體，CO2氣體的大量排放引起的環(huán)境問題是。
（3）化石燃料是不可再生的能源，可開發(fā)和利用的新能源有（寫一種即可）。
（4）“綠色化學”的特點之一是在化工生產(chǎn)中盡可能實現(xiàn)“零排放”。CO2和H2可以按不同比例反應，生成下列物質(zhì)。若用CO2和H2反應，只生成一種產(chǎn)物并且能實現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是下列物質(zhì)中的（填數(shù)字序號）。
①甲酸（CH2O2） ②乙酸（C2H4O2） ③乙醇（C2H6O） ④丙酮（C3H6O）

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