不能把N2和CO2鑒別開的操作是（　�。�
A、通入澄清的石灰水
B、通入高溫下的木炭
C、伸入燃著的木條
D、降低溫度，使之變成固體
考點(diǎn)：常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：區(qū)別N2和CO2兩種無色氣體，要根據(jù)兩種氣體性質(zhì)差的別，設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，才能鑒別兩種氣體．
解答：解：A、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氮?dú)獠荒埽芤淮舞b別出這兩種氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、二氧化碳在高溫下能與木炭反應(yīng)生成一氧化碳，氮?dú)獠荒芘c木炭反應(yīng)，通入高溫下的木炭中，構(gòu)成木炭是否質(zhì)量減少，能一次鑒別出這兩種氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、N2和CO2均不能燃燒、不能支持燃燒，伸入燃著的木條均會(huì)熄滅，不能出現(xiàn)兩種不同的現(xiàn)象，不能鑒別，故選項(xiàng)正確．
D、氮?dú)馀c二氧化碳的內(nèi)固定不同，降低溫度，使之變成固體，理論上是可行的，能一次鑒別出這兩種氣體，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別，根據(jù)實(shí)驗(yàn)中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過氧乙酸（其化學(xué)式為C2H4O3）是一種常見的消毒劑，請(qǐng)你回答．
（1）C2H4O3中共含
 
種元素，其相對(duì)分子質(zhì)量為
 
．
（2）該物質(zhì)中C：H：O的元素質(zhì)量比為
 
．
（3）
 
克過氧乙酸含24g氧元素？（不需寫計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知A、B為兩種黑色粉末，D為紅色單質(zhì)．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請(qǐng)回答：

（1）C的化學(xué)式為
 
；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
；反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在10克黃銅樣品中加入足量稀鹽酸，完全反應(yīng)后稱量，質(zhì)量減少0.2克，求銅的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是部分原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你仔細(xì)觀察、分析，然后回答問題：

（1）上述粒子中，屬于原子的是
 
（填序號(hào)，下同），屬于陽(yáng)離子的是
 
，易得電子的是
 
．
（2）電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列你熟悉物質(zhì)的符號(hào)（請(qǐng)注意大小寫的區(qū)分）
物質(zhì)名稱水氧氣二氧化碳紅磷五氧化二磷
化學(xué)符號(hào)
 
 
 
 
 
物質(zhì)名稱氮?dú)?/td>
 
 
 
乙醇
化學(xué)符號(hào)
 
Fe3O4MnO2K2MnO4
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

＜1＞經(jīng)過一年化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我們可以初步認(rèn)識(shí)到：化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象、生成物等與反應(yīng)物的量有著密切關(guān)系．請(qǐng)各舉一例說明：
（1）反應(yīng)物的量不同，生成物可能不同
 
；
（2）反應(yīng)物的量不同，反應(yīng)現(xiàn)象可能不同
 
；
（3）反應(yīng)溫度不同，反應(yīng)速率可能不同
 
；
＜2＞水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約水．
（1）“清潔用水，健康世界”，地下水（含一定量的Ca（HCO3）2，MgSO4和少量的FeCl3）會(huì)影響人的健康．我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：
a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應(yīng)澄清透明  d．不得含有細(xì)菌和病毒．其中“b指標(biāo)”可以通過
 
操作達(dá)到．
（2）生活中可以采用
 
區(qū)分硬水和軟水，可以通過
 
的方法降低水的硬度．
（3）新買的鋁壺用來燒水時(shí)，內(nèi)壁被水淹沒處有黑色物質(zhì)生成，底部則有白色物質(zhì)生成．
①黑色物質(zhì)是鐵，其形成過程的化學(xué)方程式為
 
；
②白色物質(zhì)是水垢[主要成分是CaCO3和Mg（OH）2]，可用鹽酸來除去，其中除去Mg（OH）2的反應(yīng)方程式為
 
，其反應(yīng)類型是
 
．
（4）水的用途廣泛，許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中用到水，請(qǐng)你列舉一例：
 
．
（5）下列各種水中屬于純凈物的是
 
（填序號(hào)）．
①礦泉水 ②自來水 ③蒸餾水 ④汽水 ⑤糖水
（6）小明家長(zhǎng)期飲用“××牌純凈水”，專家認(rèn)為這是不科學(xué)的，理由是
 
．
＜3＞如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答：（1）P點(diǎn)的含義是：
 
．
（2）20℃時(shí)要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可以采用的方法有
 
（寫出一種）．
（3）當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可采用
 
的方法提純甲．
（4）30℃時(shí)，將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到50℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中變化的是
 
（選填A(yù)、B、C、D）
A．溶劑的質(zhì)量   B．溶液的質(zhì)量   C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)  D．以上都不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)填空
①氬氣
 
②氯化鈉
 
③4個(gè)氧離子
 
④7個(gè)硫離子
 
⑤4個(gè)五氧化二磷分子
 
⑥2個(gè)鈣離子
 
⑦構(gòu)成氯化鈣的陽(yáng)離子
 
⑧m個(gè)氯離子
 
⑨氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖
 
⑩鉀離子的結(jié)構(gòu)示意圖
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用最簡(jiǎn)單的方法區(qū)別下列各組物質(zhì)：
（1）水和酒精
 
，（2）食鹽和面粉
 
，
（3）銅絲和鐵絲
 
，（4）氧氣和二氧化碳
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案