2.現(xiàn)有等質(zhì)量的X、Y兩種金屬,分別放入濃度相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示(已知X、Y在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)).則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.生成氫氣的質(zhì)量:X>YB.金屬活動(dòng)性:Y>X
C.相對(duì)原子質(zhì)量:X>YD.消耗硫酸的質(zhì)量:X>Y

分析 A、根據(jù)圖象分析生成氫氣的質(zhì)量;
B、據(jù)相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氫氣較多(即反應(yīng)劇烈)的金屬活動(dòng)性較強(qiáng),結(jié)合產(chǎn)生氫氣的關(guān)系圖判斷三種金屬活動(dòng)性;
C、根據(jù)X、Y在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià),可知等質(zhì)量的金屬與足量的稀硫酸完全反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與金屬的相對(duì)原子質(zhì)量成反比分析;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律定律可知,生成氫氣的質(zhì)量取決于消耗的硫酸的質(zhì)量.

解答 解:A、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示,在兩種金屬完全反應(yīng)后,放出H2的質(zhì)量是X>Y,正確;
B、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示,相同時(shí)間內(nèi)Y放出氫氣的質(zhì)量大于X,可判斷金屬活動(dòng)性順序是Y>X,故說(shuō)法正確;
C、X、Y金屬的化合價(jià)、金屬的質(zhì)量都相等,完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對(duì)原子質(zhì)量成反比,即產(chǎn)生氫氣多的相對(duì)原子質(zhì)量小;根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示,在金屬完全反應(yīng)后,放出H2的質(zhì)量是X>Y,因此可判斷相對(duì)原子質(zhì)量是Y>X,故說(shuō)法錯(cuò)誤;
D、金屬與酸的反應(yīng)生成氫氣時(shí),氫氣來(lái)源于酸中的氫元素,所以生成的氫氣與消耗的酸的多少順序一致,消耗硫酸的質(zhì)量:X>Y,故說(shuō)法正確;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 活動(dòng)性越強(qiáng)的金屬與酸反應(yīng)越劇烈,即反應(yīng)放出氫氣的速度越快;化合價(jià)相同的等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對(duì)原子質(zhì)量成反比,據(jù)此結(jié)合圖象細(xì)心分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.A、B、C、D、E均為初中化學(xué)常見(jiàn)的而物質(zhì),其中B、C均為金屬,B為紅色,它們的相對(duì)原子質(zhì)量相差8,D溶液溶質(zhì)只有一種,E為氣體單質(zhì),如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)回答:
(1)A的化學(xué)式為CuO;
(2)X溶液中的溶質(zhì)為硫酸和硫酸銅;
(3)圖中未涉及的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng);
(4)圖中C→B的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是( 。
選項(xiàng)              操作或現(xiàn)象分子的特性
A給籃球充氣分子間有間隙
B100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL分子是有質(zhì)量的
C在花園中可聞到花的香味分子是運(yùn)動(dòng)的
D濕衣服晾在空氣流通的地方比晾在空氣不流通的地方干得快.分子得能量運(yùn)動(dòng)加快
A.AB.BC.CD.D

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10.到20世紀(jì)末,人類發(fā)現(xiàn)和合成的物質(zhì)已超過(guò)2000萬(wàn)種,使人類得以享用更先進(jìn)的科技成果,極大地豐富了人類的物質(zhì)生活.近年來(lái),綠色化學(xué)的提出,使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著綠色化學(xué)的方向發(fā)展,化學(xué)必將使世界變得更加絢麗多彩.

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17.符號(hào)“2SO2”表示的意義是(  )
A.2個(gè)硫原子和4個(gè)氧原子B.2個(gè)二氧化硫分子
C.2個(gè)硫原子和2個(gè)氧原子D.2個(gè)硫原子和2個(gè)氧分子

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7.酒精是一種可與汽油混合使用的優(yōu)質(zhì)燃料,其在空氣中與氧氣完全燃燒生成CO2和H2O,下列關(guān)于酒精組成的說(shuō)法正確的是( 。
A.一定含有C、H、O三種元素B.一定含有C、H,可能含有O
C.-定含有C、O,可能含有HD.一定含有O、H,可能含有C

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.經(jīng)分析知道某物質(zhì)中只含一種元素,則該物質(zhì)(  )
A.不可能是混合物B.一定是純凈物C.一定是一種單質(zhì)D.不可能是化合物

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11.日本因海嘯引發(fā)的核泄漏事故發(fā)生后,在我國(guó)引發(fā)了很大的反響,其中搶鹽風(fēng)波就是因?yàn)榧拥馐雏}中的碘而起.碘被稱為“智力之花”,缺碘容易引起智力低下.我國(guó)為預(yù)防缺碘病癥,在食鹽中加入了碘元素.作為青少年,為了預(yù)防碘缺乏癥,應(yīng)該多吃下列食物中的( 。
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12.在加熱過(guò)程中,如果將酒精燈的燈芯撥得松散一些,火焰會(huì)更旺,其原理是(  )
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同步練習(xí)冊(cè)答案