宣傳科學(xué)知識(shí)，反對(duì)偽科學(xué)是我們應(yīng)盡的責(zé)任．下列說法具有科學(xué)道理的是（　�。�
A、干冰用于人工降雨
B、用催化劑將水變成燃油
C、人們可用肉眼看到硅原子
D、中藥是純天然的，絕不含任何化學(xué)物質(zhì)
考點(diǎn)：二氧化碳的用途,原子的定義與構(gòu)成,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用
專題：化學(xué)與生活
分析：偽科學(xué)是指不切合實(shí)際，不符合科學(xué)道理的說法．
A、根據(jù)干冰的物理性質(zhì)進(jìn)行分析．
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)原子的微粒性和大小進(jìn)行分析．
D、任何物質(zhì)都由化學(xué)物質(zhì)組成．
解答：解：
A、固態(tài)二氧化碳俗稱“干冰”，干冰升華可以吸收大量的熱，可以用來人工降雨，故正確；
B、催化劑只能改變反應(yīng)的速度，不能改變?cè)胤N類，水中含有氫、氧元素；而燃油中含有碳元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，所以水不可能轉(zhuǎn)化為燃油，故此說法是錯(cuò)誤的；
C、原子的體積是非常小的，普通的顯微鏡都不能觀察到，人用肉眼就更不能觀察到原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，故此說法錯(cuò)誤．
D、任何物質(zhì)都由化學(xué)物質(zhì)組成，沒有不含任何化學(xué)物質(zhì)的物質(zhì)，故此說法錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合生活常識(shí)考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途及運(yùn)用質(zhì)量守恒定律解釋生活中實(shí)際問題的能力，同學(xué)們?cè)谄匠５纳钪幸⒁庵R(shí)的積累！
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某檢測(cè)站對(duì)某品牌奶粉進(jìn)行檢測(cè)．取該奶粉樣品100g，使其中蛋白質(zhì)中的氮元素完全轉(zhuǎn)變成氨氣，用50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸恰好完全吸收生成硫酸銨．計(jì)算并回答下列問題：
（1）產(chǎn)生氨氣的質(zhì)量
 
g；
（2）該奶粉中含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國(guó)化學(xué)家侯德榜的“聯(lián)合制堿法”工藝簡(jiǎn)潔效率高．其主要反應(yīng)如下：下列說法正確的是（　　）
①NH3+H2O+CO2═NH4HCO3
②NaCl（飽和）+NH4HCO3═NH4Cl+NaHCO3↓
③2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑
A、①反應(yīng)是化合反應(yīng)，②反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)
B、③反應(yīng)過程中碳元素的化合價(jià)發(fā)生了改變
C、③反應(yīng)后的H2O和CO2可以被循環(huán)使用
D、反應(yīng)結(jié)束后，只得到一種產(chǎn)物Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列事實(shí)不能用金屬活動(dòng)性順序解釋的是（　　）
A、不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
B、鋁的導(dǎo)電性比鐵強(qiáng)
C、鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同
D、銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列四個(gè)圖象反映的變化趨勢(shì)，分別對(duì)應(yīng)四種操作過程，其中正確的是（　　）
A、
某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B、
向氯化鐵和鹽酸的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
C、
用相等質(zhì)量的氯酸鉀來制取氧氣
D、
氫氧化鈉溶液中加足量的水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組用鎂條代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）如圖中A儀器的名稱是
 
，燃燒、冷卻后打開止水夾，：如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
 
%．鎂與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）經(jīng)過燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%，查閱資料得知鎂條在氮?dú)庵幸材苋紵�，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體，請(qǐng)寫出這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
，選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
（填字母序號(hào)，下同）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的收集裝置是
 
．將燃著的木條放在瓶口，若觀察到
 
，說明瓶中已充滿二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某碳酸鉀固體樣品，可能含有硫酸鉀、碳酸鈉、硫酸銅、氯化鉀、氯化鈣中的一種或幾種雜質(zhì)．張樂為了確定雜質(zhì)的成分，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及下表中的信息回答下列問題．
①取少量樣品溶于水得到藍(lán)色溶液，然后滴加過量的氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀A，過濾．
②沉淀A中加入過量的稀硝酸，沉淀部分消失并放出氣體．
③往步驟①所得的濾液中加入適量硝酸銀溶液和稀硝酸，生成白色沉淀B．
（1）白色沉淀A是
 
和
 
混合物，白色沉淀B是
 
．
（2）雜質(zhì)中一定含有
 
，一定沒有
 
．
  NO
 
-
3
 Cl- SO
 
2-
4
 CO
 
2-
3
 K+ 溶 溶 溶溶
 Ca2+ 溶 溶 溶 不
 Ba2+ 溶 溶 不 不
 Ag+ 溶 不 溶 不

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“舌尖上的中國(guó)”第二季的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺(tái)，其實(shí)廚房也是同學(xué)們的家庭實(shí)驗(yàn)室．下列廚房小實(shí)驗(yàn)不可以實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A、在瓶子里放入蘇打粉、色素、洗潔精、水，起反應(yīng)后模擬活山噴發(fā)
B、把蛋浸泡在醋里，第二天，蛋殼變軟，如橡皮
C、用蘇打溶液可以檢驗(yàn)自來水中是否有氯離子
D、一只輕質(zhì)硬塑料杯裝滿米并壓實(shí)，把筷子插入，豎直往上提可以把杯子提起來

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同步練習(xí)冊(cè)答案