【題目】如圖是鍶在元素周期表中的信息及粒子結(jié)構(gòu)示意圖。則下列說法正確的是（　�。�

A. 鍶的氧化物化學(xué)式為SrO2

B. 鍶離子的符號(hào)為Sr2+

C. 金屬鍶的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

D. 鍶原子的質(zhì)子數(shù)比電子數(shù)多兩個(gè)

【答案】B

【解析】

A．鍶原子的最外層有2個(gè)電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層電子而顯+2價(jià)，在氧化物中氧元素一般顯﹣2價(jià)，所以鍶的氧化物化學(xué)式為SrO，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B．鍶元素的原子最外層電子數(shù)是2個(gè)，反應(yīng)中易失去電子，形成帶兩個(gè)單位正電荷的鍶離子，其離子符號(hào)是Sr2+，選項(xiàng)正確；

C．鍶元素的原子最外層電子數(shù)是2個(gè)，反應(yīng)中易失去電子，化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D．在原子中，質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)，所以鍶原子的質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)相同，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日本福島第一核電站發(fā)生嚴(yán)重的核輻射泄漏，日本政府向核電站附近居民發(fā)放碘片，以降低放射性碘對(duì)人體的傷害。如圖是元素周期表中碘元素的部分信息，則下列說法正確的是( )

A. 碘元素為金屬元素

B. 碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價(jià)為+5價(jià)

C. 碘原子的中子數(shù)為53

D. 碘的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是

A. 足量紅磷在密閉容器中燃燒

B. 加熱一定量的高錳酸鉀固體

C. 一定溫度下向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀

D. 向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）MnO2是一種重要的無機(jī)功能材料，粗MnO2（含有較多的MnO和MnCO3）的提純是工業(yè)生產(chǎn)的重要環(huán)節(jié)。下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬工業(yè)上粗MnO2轉(zhuǎn)化為純MnO2的工藝流程。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）操作A的名稱是 。

（2）NaClO3中氯元素的化合價(jià)為 價(jià)。

（3）蒸發(fā)所需的儀器有鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、蒸發(fā)皿、酒精燈和 。

（4）寫出加稀H2SO4時(shí)產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式 。

（5）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是H2SO4和 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)“NaOH溶液與稀鹽酸是否恰好完全反應(yīng)”進(jìn)行探究。請(qǐng)你參與他們的探究活動(dòng)，并回答有關(guān)問題。已知：①氯化鈉溶液顯中性②氯化銅易溶于水

（實(shí)驗(yàn)探究）

（1）方案一：某同學(xué)先向試管中加入約2mLNaOH溶液，再滴入幾滴酚酞溶液，溶液變紅。然后慢慢滴入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，直至溶液恰好變?yōu)闊o色，證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。

①從微觀的角度分析，該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。

②在滴入稀鹽酸的過程中，若觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)，請(qǐng)分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是_____（寫出一條即可）。

（2）方案二：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取2mLNaOH溶液于

試管中，滴入一定量

的稀鹽酸，振蕩后加

入鎂條

若_____

稀鹽酸過量

若沒有明顯現(xiàn)象

NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)

（實(shí)驗(yàn)反思）

（3）有同學(xué)提出方案二不能證明NaOH溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，其原因是_____。

（4）除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成該實(shí)驗(yàn)？_____（填序號(hào)）。

ApH試紙 B銅 C紫色石蕊試液 D硫酸銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）A實(shí)驗(yàn)熱水中的白磷并不燃燒，原因是_____。

（2）B實(shí)驗(yàn)中證明酸堿恰好中和的現(xiàn)象是_____。

（3）C實(shí)驗(yàn)中澄清的石灰水剛開始沒有變渾濁，一段時(shí)間后開始變渾濁，原因是_____。（答一點(diǎn)即可）

（4）D實(shí)驗(yàn)過程中，除待測(cè)的兩瓶氣體體積相同外，還需控制_____相同，所觀察到的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）A、B兩種物質(zhì)在_____℃時(shí)溶解度相同。

（2）t2℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度是_____。

（3）t2℃時(shí)，等質(zhì)量的三種飽和溶液中溶劑質(zhì)量最少的是_____。

（4）t2℃時(shí)，將三種物質(zhì)各ag分別加入到100g水中，充分溶解后，若只有一種物質(zhì)能形成飽和溶液，則a的取值范圍是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題

（1）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí)，試管口要略向下傾斜的目的是_______，在試管口放一團(tuán)棉花的目的是_______，若要收集較純凈氧氣應(yīng)選用的收集裝置是______（填序號(hào)）。

（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_______，若制取CO2時(shí)能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是_______（填序號(hào)）。

（3）圖G所示裝置可用來測(cè)量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_______，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_______（填“有”或“無”）明顯影響。

（4）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨溶液和亞硝酸鈉（NaNO2）溶液混合加熱制取氮?dú)�、同時(shí)還生成氯化鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______，應(yīng)該選用的一套制取裝置是_______（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】許多化學(xué)反應(yīng)都伴隨著明顯的現(xiàn)象。但也有一些觀察不到明顯現(xiàn)象。請(qǐng)回答下列問題：

（1）向FeCl3溶液中滴加NaOH溶液，出現(xiàn)的明顯現(xiàn)象是 。

（2）CO2與NaOH溶液的反應(yīng)無明顯現(xiàn)象。為證明二者發(fā)生了反應(yīng)，小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。向一盛滿CO2氣體的錐形瓶中注入一定量的NaOH溶液，迅速塞緊橡皮塞（膠塞中插有一下端系小氣球的玻璃管）。然后振蕩錐形瓶，會(huì)觀察到小氣球逐漸脹大，其主要原因是 。

（3）鹽酸與NaOH溶液的中和反應(yīng)也無明顯現(xiàn)象，為證明二者確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，在向NaOH溶液中滴加鹽酸前，應(yīng)先向NaOH溶液中滴入少許 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案