【題目】推理是學習化學的一種重要方法,不合理的推理會得出錯誤的結(jié)論。下列推理正確的是( )

A.堿溶液的pH＞7,pH＞7的溶液都是堿性溶液

B.氧化物中都含有氧元素,含氧元素的物質(zhì)不一定都是氧化物

C.酸能使紫色石蕊試液變紅,通入二氧化碳后的紫色石蕊試液變紅,所以二氧化碳是酸

D.性質(zhì)活潑的金屬在空氣中容易被腐蝕,鋁在空氣中不易被腐蝕是因為其性質(zhì)不活潑

【答案】AB

【解析】

A、堿溶液的pH＞7，pH＞7的溶液都是堿性溶液，故A正確；

B、氧化物中都含有氧元素，含氧元素的物質(zhì)不一定都是氧化物，比如氯酸鉀，故B正確；

C、通入二氧化碳后的紫色石蕊試液變紅，是因為二氧化碳能與水反應生成碳酸，不能說明二氧化碳是酸，故C不正確；

D、性質(zhì)活潑的金屬在空氣中容易被腐蝕，鋁在空氣中不易被腐蝕是因為鋁易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護膜，故D不正確。故選AB。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019 年 12 月以來，全球突發(fā)新冠病毒疫情，嚴重威脅著人們的身體健康。目前疫情防控仍處于關(guān)鍵時期，特別需要我們的參與，科學防控，從我做起！為預防新型冠狀病毒，我們的教室每天都應噴灑消毒液進行消毒。請回答下列問題：

（1）次氯酸鈉（NaClO）為常用消毒液的主要成分之一，NaClO 中氯元素的化合價為____ 。

（2）消毒后，教室內(nèi)充滿消毒液的氣味，請你從分子的角度解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。從石灰石、鹽酸、熟石灰、食鹽碳酸氫鈉五種物質(zhì)中選出與下列用途相對應的物質(zhì)。填寫在空白處:

①可改良酸性土壤的是______；

②烹飪時用作調(diào)味品的是_______；

③在食品工業(yè)中可作發(fā)酵粉的是_______。

（2）媽媽為小昊準備的午餐有:米飯、魚肉和豆腐湯,這些食物中含有______(填兩種)等人體所需營養(yǎng)素。從“合理膳食”的角度分析，這份午餐還需要增加的食物有____ (填一種)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（ ）

A.硝酸銨溶于水后，能與水反應產(chǎn)生氨氣。

B.自來水廠通過沉淀、過濾、吸附、消毒等凈水操作，可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水

C.工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化

D.燒堿露置在空氣中，質(zhì)量會增加，但不會變質(zhì)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在Cu(NO3)2、AgNO3、Al(NO3)3的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應。

（1）若鋅粉過量，則反應后溶液中所含的金屬陽離子為___________________。

（2）寫出一個上述反應中的化學方程式____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中處處充滿化學。下列有關(guān)說法和做法不正確的是（ ）

A.生活中常用肥皂水檢驗軟水和硬水，硬水通過煮沸可以降低硬度

B.衣服上的油污可用汽油清洗，是利用其乳化作用

C.食用加碘食鹽有助于預防甲狀腺腫大

D.碳酸氨銨不能和草木灰（是堿性）混合使用，否則會降低肥效

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學用氫氧化鋇溶液和鹽酸進行中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化 鋇溶液加入一定量稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對 燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究．

（提出問題）該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

（猜想）猜想一：BaCl2 和 HCl； 猜想二：___________________；猜想三：BaCl2 和 Ba(OH)2； 猜想四：BaCl2、Ba(OH)2 和 HCl．同學們根據(jù)所學知識分析判斷，覺得猜想________一定不成立．

（查閱資料）氯化鋇溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性

（進行實驗）（1）實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩。實 驗現(xiàn)象：溶液不變色。結(jié)論：猜想_____不成立

（2）實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量。 實驗 現(xiàn)象：_______，該過程涉及到的化學方程式是______________________、 ____________________結(jié)論：猜想二不成立，猜想一成立。

（反思與拓展）

（1）驗證猜想一成立，還可以向取出的溶液中加入下列 ___________________物質(zhì)。

A鋅粒 B酚酞試液 C氧化銅粉末 D氫氧化鈉

（2）要處理燒杯內(nèi)的溶液，使其溶質(zhì)只含有 BaCl2，在無任何指示的情況下，應向燒杯中加 入過量的______________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬是一類重要的材料，研究其性質(zhì)十分必要。

（1）人們對鋁的利用比銅和鐵晚。金屬的發(fā)現(xiàn)和利用的先后順序主要與_____（填序號）有關(guān)。

A 金屬的活動性 B 金屬的導電性 C 金屬的導熱性

（2）“真金不怕火煉”說明金的_____；鑒別黃金和黃銅（銅、鋅合金）可以使用的方法：_____

（3）下面是某小組同學對金屬鎂和鐵性質(zhì)的對比研究。

在室溫條件下進行實驗。試管內(nèi)的鎂和鐵表面均被打磨過，且形狀、大小均相同，向兩支試管中同時加入相同質(zhì)量的稀鹽酸�？捎^察到單位時間內(nèi)產(chǎn)生氣泡多的是_____（填“鎂”或“鐵”），可得出的結(jié)論是：金屬活動性_____＞_____（填元素符號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 有一包固體粉末，可能由 CaCO3、CuSO4、Na2SO4、NaOH、KCl 五種物質(zhì)中的兩種或多種組成．為確定其組成，進行以下實驗，請根據(jù)實驗現(xiàn)象做出分析推理（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應 ）．

Ⅰ．取一定質(zhì)量的固體粉末，加適量水攪拌后過濾，得到沉淀 A 和無色溶液 B．

Ⅱ．向所得沉淀 A 中加入足量稀鹽酸，得到無色氣體和藍色溶液．

III．取所得無色溶液 B 加入適量的 Ba（NO3）2溶液和足量稀硝酸，然后過濾，得白色沉淀 C 和無色溶液 D．

Ⅳ．取所得無色溶液 D 滴入適量 AgNO3溶液后又得白色沉淀 E 和無色溶液 F．

根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象作出相應推理，填寫以下空白：

（1）白色沉淀 E 的化學式是_____．

（2）無色溶液 F 中的溶質(zhì)共有_____種，肯定存在的酸根離子為_____（寫離子符號）．

（3）寫出步驟 III 中生成白色沉淀 C 的化學方程式是_____．

（4）由實驗過程及現(xiàn)象還不能判斷出該包粉末中含有的物質(zhì)為_____（寫化學式）；得此結(jié)論的理由是_____．

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