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下列變化中,一定發(fā)生了化學變化的是(  )
A、爆炸B、研磨膽礬
C、酒精揮發(fā)D、農家肥的腐熟
考點:化學變化和物理變化的判別
專題:物質的變化與性質
分析:化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成;據此分析判斷.
解答:解:A、爆炸過程中不一定有新物質生成,例如鍋爐爆炸屬于物理變化.
B、膽礬研碎過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化.
C、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化.
D、農家肥的腐熟過程中有新物質生成,屬于化學變化.
故選:D.
點評:本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質生成,若沒有新物質生成屬于物理變化,若有新物質生成屬于化學變化.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是(  )
現(xiàn)  象解  釋
A濕衣服在夏天比在冬天干得快溫度升高,分子運動速率加快
B6000L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中氣體分子間間隔大,易于壓縮
C十月聞到桂花香味分子在不斷運動
D自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂分子受熱,體積變大
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示,A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣,抽開毛玻璃片,平常充滿濃濃的白煙,請你根據所學知識回答下列問題:

(若用“”表示氫原子,用“”表示氮原子,用“”表示氯原子)
(1)上述反應過程可用如圖所示的圖形表示.該反應的化學方程式為
 
.分析該微觀模擬圖,你能得出的結論是
 
.(寫一條)
(2)抽開玻璃片,兩種氣體就發(fā)生反應,說明了
 

(3)“煙”是由固體小顆粒形成的,如果這兩個瓶子是質地較軟的塑料瓶,我們將會觀察到塑料瓶變癟了,原因是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某補鈣藥劑說明書的部分信息如右圖所示.現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份,逐次加到用40g(40片)該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應).得到部分數(shù)據如下表,請根據有關信息回答問題.
 第一次第二次第三次第四次第五次
加入鹽酸的質量(g)2020202020
剩余固體的質量(g)3530a2018
(1)a的數(shù)值比為
 

(2)該品牌補鈣沖劑中CaCO3的質量分數(shù)是
 

(3)40片該補鈣劑與鹽酸充分反應得到的二氧化碳質量是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知木炭粉與某紅棕色粉末在高溫下反應生成二氧化碳和鐵.如果3.2克該紅棕色粉末與碳充分反應,將產生的氣體通入澄清的石灰水中,測得澄清石灰水增重1.32克,則該紅色粉末中氧元素的質量分數(shù)為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:

亮亮同學在用石灰漿抹的墻壁下拾起一塊掉落的墻皮,為確定其成分他還到實驗室和同學一起進行了探究.你認為下列結論中正確的是:
A、一定有CaCO3和Ca(OH)2
B、一定沒有CaCO3和Ca(OH)2
C、一定有CaCO3,可能有Ca(OH)2
D、一定有Ca(OH)2,可能有CaCO3

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科目:初中化學 來源: 題型:

2010年世界環(huán)境日的主題是“多個物種,一顆星球,一個未來”.下列認識不合理的是( �。�
A、植樹造林,嚴禁亂砍濫伐
B、在生產和生活中提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能用具
C、提倡乘坐公交車、騎自行車或步行的出行方式
D、開發(fā)新能源,禁止開采和使用化石燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的化學方程式:
(1)紅磷燃燒
 

(2)高錳酸鉀受熱分解
 

(3)雙氧水在二氧化錳的催化作用下制氧氣
 

(4)乙醇(化學式C2H5OH )充分燃燒生成二氧化碳和水
 

(5)澄清石灰水中的氫氧化鈣與二氧化碳反應,生成碳酸鈣沉淀和水
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于催化劑的說法中正確的是( �。�
A、催化劑只能加快其他物質的反應速率
B、用過氧化氫制取氧氣時,加入催化劑可使氧氣的質量增加
C、催化劑就是二氧化錳
D、在化學反應前后本身的質量和化學性質不會改變

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