A. | 潔凈的空氣 五氧化二磷 | |
B. | 冰水混合物 可口可樂 | |
C. | 生銹的鐵釘 高錳酸鉀加熱后的固體 | |
D. | 氯化鉀 氧氣 |
分析 本題考查利用純凈物和混合物的概念來(lái)判斷,物質(zhì)是否為純凈物,宏觀上看只有一種物質(zhì),微觀上只有一種分子,否則屬于混合物.
解答 解:A、潔凈的空氣屬于混合物,五氧化二磷屬于純凈物,故A錯(cuò);
B、冰水混合物屬于純凈物,可口可樂屬于混合物,故B正確;
C、生銹的鐵釘屬于混合物,高錳酸鉀加熱后的固體屬于混合物,故C錯(cuò);
D、氯化鉀和氧氣都屬于純凈物,故D錯(cuò).
故選B.
點(diǎn)評(píng) 在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個(gè)方面來(lái)判斷純凈物和混合物,還要從社會(huì)實(shí)踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 歸類 | 物質(zhì)(或元素) |
A | 銀白色金屬 | 銀、鋁、銅 |
B | 可燃性氣體 | 氫氣、氧氣、一氧化碳 |
C | 受熱易分解的物質(zhì) | 水、銅綠、碳酸氫銨 |
D | 人體所需的常見微量元素 | 碘、鋅、硒、鐵 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
探究目的 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 得出結(jié)論 |
比較空氣與呼出氣體中含二氧化碳?xì)怏w的多少 | 取一瓶空氣,一瓶呼出的氣體,各滴入澄清石灰水,振蕩 | 空氣瓶無(wú)明顯現(xiàn)象; 呼出氣體瓶中變渾濁. | 空氣中二氧化碳的含量比呼出的氣體中的少 |
比較空氣與呼出氣體中含氧氣的多少 | 取一瓶空氣,一瓶呼出的氣體,分別將燃著的木條插入燃著. | 空氣瓶中木條繼續(xù)燃燒; 呼出氣體瓶中木條 熄滅. | 空氣中氧氣的含量比呼出的氣體中的多 |
比較空氣與呼出氣體中含水蒸氣的多少 | 取兩塊干燥的玻璃片,對(duì)著其中一塊哈氣 | 空氣中的玻璃無(wú)明顯現(xiàn)象, 哈氣的玻璃片上有水霧生成. | 空氣中水蒸氣的含量比呼出的氣體中的少 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 給液體加熱 | B. | 讀取液體體積 | C. | 塞緊橡皮塞 | D. | 檢查裝置氣密性 |
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